stySC1s

Variation stylistique (deux enregistrements par locuteur, dans deux situations contrastées du point de vue conceptionnel): Conversation spontanée entre trois personnes de la même famille (deux soeurs et un fils) autour d'une table dans la cuisine (Namur).
(Valibel)

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Corpus Valibel

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Texte et audio

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stySM1:	alors on parle de Thomas qui n' aime pas étudier l' histoire mais qu' est-ce que je peux le comprendre hein pff
stySC1:	ouh la la moi aussi j' ai toujours détesté l' histoire je n' ai jamais compris comment tu avais fait ça enfin
styDM1:	ouais
stySM1:	moi
styDM1:	non mais au moins tu avais Bele ] Paulo
stySM1:	plus
stySC1:	oh mais il y avait un prof que tu aimais bien c' est toujours ça
stySM1:	ben oui évidemment ma prof d' histoire en humanités madame Dietmar qu' elle s' appelait
styDM1:	elle était gentille
stySM1:	elle était très gentille elle racontait plein d' anecdotes
stySC1:	oh elle était cucul hein
stySM1:	oh mais moi j' aimais
stySC1:	bien oh non elle m' énervait
stySM1:	en fait elle passait sa vie à raconter des tas d' anecdotes
stySC1:	mais oui
stySM1:	et puis alors elle per elle perdait du temps
styDM1:	travaillez
stySC1:	plus et on devait étudier le cours après par coeur
stySM1:	et puis alors euh quand elle se rendait compte qu' elle avait trop de retard la fois suivante elle nous dit elle nous dictait
stySC1:	tout ouais j' aimais pas hein alors elle s' asseyait et elle nous racontait
stySM1:	mais moi je l' aimais bien parce que j' aimais bien toutes ses anecdotes
styDM1:	ben ça t' apprenait la vie
stySC1:	quoi moi non justement j' avais l' impression de ne rien apprendre
styDM1:	hein pas du tout c' était par exemple bon hier euh il y avait un feu rouge qui était en panne alors euh voilà
stySC1:	ah non c' était de la petite histoire quoi mais des anecdotes sur l' histoire quand même
stySM1:	mais par contre par contre
styDM1:	ah oui
stySM1:	elle te dictait elle disait chapitre un point un et puis point un A et tout ça
stySC1:	tout oui ça ça m' énervait aussi
stySM1:	ah moi j' adorais ça
stySC1:	bé attends Martin fais attention
stySM1:	j' adorais parce qu' elle avait un cours hyper structuré donc pour étudier c' était super fastoche et euh tu cherches l' essuie il est là
stySC1:	oui mais tu peux avoir un cours hyper structuré sans donner comme ça dire point un chapitre un machin quoi tu vois
stySM1:	ah mais moi
stySC1:	non plus ça tu viens tu prends note tu le fais toi-même hein c' est un peu de l' infantilisation hein
stySM1:	mais oui probablement mais moi ça me dérangeait pas et au moins j' avais toujours un beau cours et quand j' étudiais ça au moins c' était clair
stySC1:	visuel flash
stySM1:	visuel plan tac tac tac ça c' était
styDM1:	bé maintenant madame aussi elle nous apprend à faire des bonnes synthèses et tout bien structurer
stySC1:	mm ça s' apprend je suis bien d' accord
stySM1:	et du coup quand je devais étudier son cours d' histoire j' aimais
stySC1:	bien oh moi
stySM1:	pas j' aimais bien justement parce qu' il y avait un plan
stySC1:	mais oui mais c' était quand même du par coeur
stySM1:	ah oui mais bon s
stySC1:	j' aimais bien math hein tu comprenais tu avais même pas besoin de refaire les exercices et puisque j' aimais bien math aussi
styDM1:	oui ça c' est génial math tu étudies pas tu en tu fais deux trois exercices tu as compris
stySC1:	hop c' est parti quoi ah non tout le par coeur moi je l' ai toujours détesté et puis c' est pas créatif hein pff
stySM1:	par contre les cours de néerlandais et d' anglais ah ça dans le genre par coeur
stySC1:	ah oui mais tu n' aimais pas le prof
stySM1:	non plus non je détestais le prof
styDM1:	moi j' ai surpris p enfin papa
stySM1:	parce que et elle c' était plein de par coeur hein ce n' était que ça
stySC1:	mais il y avait quelque chose en plus que le par coeur il fallait oser parler ça c' était encore plus dur
stySM1:	oui mais bon si tu si à l' examen oral tu sortais un peu du texte qu' il fallait étudier donner quelques idées tu te faisais euh alors voilà tu te faisais couler hein donc euh
stySC1:	alors c' était mauvais ouais c' est vrai
styDM1:	vous étiez dans la même classe
stySM1:	non mais on a eu la même prof
stySC1:	non je la suivais d' un an c' était facile ah je te dis pas les comparaisons arrête de faire du bruit sur la table
styDM1:	parce que ah oui ca va
stySC1:	ça va faire des vibrations dans le petit micro non c' était chiant les comparaisons ben tu en as un petit peu aussi
styDM1:	non de profs
stySC1:	tu le dis au prof que tu es le frère de Mart_- de de Thomas
styDM1:	non i ils le trouvent tout seuls
stySC1:	ils le trouvent pourtant des et puis des Denis il y en a quand même quelques-uns enfin maintenant ] tu vas me dire les Simon
stySM1:	pourtant lui euh il y a quatre ans de différence
styDM1:	non dans dans l' école on est les seuls hein des Denis
stySM1:	oui et puis ils savent bien que c' est le frère de l' autre hein
styDM1:	ouais bè monsieur Eustache il a ja monsieur Eustache il a jamais compris
stySC1:	ils se ressemblent pas hein
stySM1:	bé oui mais on connait les enseignants hein
stySC1:	ah oui
stySM1:	ils savent euh ils connaissent Philippe hein t' inquiètes
stySC1:	ah ah tu m' étonnes
styDM1:	monsieur Eustache ça fait depuis euh six ans qui m' appelle Thomas soit Denis et parfois Martin mais c' est très rare
stySC1:	mais c' est casse-pied hein de passer en second comme ça
stySM1:	bah c' est la première à part son prof de gym et son prof de religion oui mais son prof de religion lui il est le chouchou
stySC1:	il a il a un mauvais souvenir de Thomas le prof de religion
stySM1:	voilà donc il est gagnant c' est la première fois qu' il a la même prof hein
styDM1:	non madame Sana oui oui
stySM1:	eh bè oui madame Sana
stySC1:	oui c' est en humanités hein que ça va se se ressentir il a il aura plus de profs en humanités
styDM1:	mais euh oui mais
stySM1:	mais il n' aura peut-être plus les mêmes que euh que Thomas et madame Brigitte
stySC1:	en primaire lui il aura peut-être Arnaud
styDM1:	ouais bah c' est mon idole je vais tout faire pour avoir une remarque comme ça j' aurai son autographe
stySM1:	ben euh je ne sais pas dans six ans
stySC1:	attention qu' il a un une façon de réfléchir Alice disait c' était tout à fait à l' inverse de s de nous hein comme tu disais aussi ah ben alors c' est parfait ça te convient parfaitement alors
stySM1:	mais lui aussi hein
styDM1:	de
stySC1:	quoi ben Arnaud
stySM1:	oui mais Arnaud ne pff Arnaud sera toujours dans la politique hein t' inquiètes pas c' est fini Arnaud ne reviendra plus dans l' enseignement
styDM1:	oh ben le Bele bé euh
stySC1:	je suis pas sûre parce que les jolies filles c' est plutôt dans l' enseignement que dans la politique
stySM1:	mm bah tu sais en trouver partout hein ça
styDM1:	Virginie elle détestait Bele parce que elle disait que si tu t' amenais avec un décolleté plongeant tu étais sûre d' avoir un enfin d' avoir juste
stySC1:	c' est vrai
stySM1:	non mais il m' avait dit quand je l' avais vu l' autre jour que l' enseignement il avait fait le tour
stySC1:	ah d' accord
stySM1:	que même s' il n' avait pas été élu euh il avait fait le tour il voulait faire autre chose bah je pense quand même tu sais c' est vrai que pff quand tu arrives à quarante-cinq ans que tu fais déjà le même boulot depuis vingt ans
stySC1:	oui je dois dire c' est gai de changer
stySM1:	tu as envie d' autre chose hein
stySC1:	pour un mieux oui
stySM1:	ou bien tu t' encroûtes et tu commences à devenir
styDM1:	un un pauvre croûton
stySM1:	un pauvre croûton qui vit sur tes sur tes acquis
stySC1:	un fonctionnaire hein
stySM1:	c' est comme monsieur Domanche qui a encore des des exemples en math avec des francs belges
styDM1:	ben écoute ça madame aussi hein
stySC1:	c' est scandaleux
stySM1:	moi je trouve ça scandaleux ça leur prendrait une heure pour faire la conversion
stySC1:	et encore
stySM1:	et encore mais
styDM1:	non bé nous on a encore des cahiers hein avec des francs belges dedans
stySM1:	oui mais ça ce sont des cahiers qu' ils vous donnent ce dont des vieux des vieux livrets ça c' est différent c' est pas la même chose qu' un c' est pas la même chose qu' un cours c' est comme si madame faisait
stySC1:	un des vieux trucs imprimés quoi ça ça coûte plus cher de faire un cours
styDM1:	oui parfois il y a il y a des feuilles comme ça qui datent de l' an quarante
stySM1:	et ben moi je trouve ça honteux
styDM1:	mais e elle prend le même prix sauf qu' elle qu' elle ch change le signe par exemple c' était quarante francs elle met quarante euros
stySC1:	oh bé
styDM1:	ça doit va
stySC1:	non tu v tu vas acheter un petit chocolat quarante euros yes
stySM1:	tu payes euh
styDM1:	chocolat euh
stySM1:	c' est ce que j' allais di non j' allais dire un pain
stySC1:	oui ou un pain exactement oui quarante euros ah ouais
styDM1:	coupé c' est quarante trois
stySC1:	oh oh et les sous toi euh
stySM1:	ça celui-là il sait calculer tu sais ça t' inquiètes hein mais euh
styDM1:	bé les ma les machines à pain c' est quand même euh u vous vous me regardez toutes les deux co
stySC1:	une économie
styDM1:	bé oui parce que tu déduis toujours et à la fin comme des machines à pain comme Mamy qui ont qui sont assez vieilles elle
stySC1:	est ah pour couper le pain
styDM1:	oui de oui mais ça s' appelle pas des machines à pain
stySM1:	ah oui mais non ce sont des trancheuses
stySC1:	il y a des machines à faire le pain aussi oui c' est des trancheuses
stySM1:	ce sont des trancheuses et tu peux faire aussi tu peux aussi couper du jambon
styDM1:	ah avec les trancheuses
stySM1:	le fromage fromage c' est parce que Mamy l' utilise tout le temps pour euh couper du pain mais tu peux couper tout ce que tu veux avec ça
stySC1:	ba oui tu règles l' épaisseur que tu veux hein du lard
stySM1:	ah du lard oui
styDM1:	pourquoi le lard c' est en gros blocs aussi
stySM1:	tu pourrais acheter du lard en gros blocs et faire des tranches de lard avec cette trancheuse-là ça s' appelle une trancheuse d' ailleurs tu peux faites tu as vu hein tu peux régler la la largeur de la lame
styDM1:	hein
stySC1:	l' épaisseur
styDM1:	ah moi j' ai toujours cru que c' était juste une machine à pain
stySC1:	ben non c' est l' usage courant de la machine mais
styDM1:	pas une trancheuse
stySC1:	quoi et Marc Simon il a récupéré le vieux machin à main là tu vois pour couper
stySM1:	le vieux couteau à pain
stySC1:	oui ça c' est vraiment un couteau qui ne sert que pour le pain il y en a deux alors ça m' intéresserait d' en avoir un aussi parce que quand je fais du pain moi-même euh c' est difficile de le couper
styDM1:	tu sors ta scie tam tam
stySC1:	ah oui
stySM1:	il y en avait deux mais pourquoi est-ce que Mamy euh vide ses bazars
styDM1:	parce que Mamy
stySC1:	bé je me demande si c' est pas un de Firmin parce que je reconnais pas bien le mod le modèle
styDM1:	parce que Mamy veut devenir comme Mamou moderne
stySM1:	oui Mamy elle est en elle est en train de vider mais elle a trop de brol hein
styDM1:	moi je te comprends
stySC1:	laisse-la faire
stySM1:	ah ça c' est pas moi qui vais m' en plaindre
stySC1:	ah ben voilà
styDM1:	bè oui mamy elle e dans la quand tu vois les bibliothèques et tout ça tous les livres elle a beaucoup de choses
stySC1:	écoute les livres c' est triste parce que franchement euh moi ça ne m' intéresse pas tu as tout sur internet maintenant
styDM1:	mais il y a un livre sur BDV
stySM1:	il y a rien à faire tu es vraiment internet à mort hein toi
stySC1:	mais non pas mort mais bon euh tu trouves tout là-dessus c' est vrai
styDM1:	zoum zoum zoum zoum oui mais dans un livre
stySC1:	maintenant je ne dis plus je vais voir sur le dictionnaire je vais voir sur internet c' est vrai
styDM1:	oui mais le temps que tu mettes
stySC1:	il y a des dicos il y a cinquante-mille dicos il y a le Collins sur euh sur internet tu as tout ce que tu veux
styDM1:	oui mais le temps d' allumer ton ordinateur
stySC1:	ah non mais hé
stySM1:	c' est ah mais non elle est en permanence sur son PC hein
stySC1:	non pas la maison hein
styDM1:	bonjour Alice
stySC1:	mais euh l' autre jour Mamy voulait connaître le la source du Landoir tu vois ce que c' est c' est un ruisseau le ruisseau qui passe devant chez la mère de Catherine là tu vois
styDM1:	non laquelle
stySC1:	ah oui il passe à Malonne et il se jette dans la Sambre un peu plus loin et elle veut à tout prix parce qu' elle veut aller avec toi promener trouv à la source du Landoir trouver le ruisseau quoi donc j' ai été voir sur internet et là j' ai pas eu l' info j' ai eu des tas d' infos sur l' endroit où il se jette la vallée du Landoir machin donc je me dis c' est bizarre je vais voir sur une carte je me dis si ça tombe euh il a pas vraiment de sources ce truc-là c' est des ravines et de fait c' est plusieurs mais ça c' est la carte qui m' a donné la solution c' est pas internet c' est tous des petits ruisseaux qui se forment c' est des des des eaux de ruissellement quoi c' est pas une source et puis ils se rejoignent et à partir de cet endroit-là ça devient le Landoir donc il n' y a pas de source
styDM1:	tu es contente
stySC1:	non non mais je disais ça
stySM1:	parce que elle était contente parce que internet n' était pas pris en défaut
stySC1:	bé internet
styDM1:	mais les deltas parfois ça aussi ça les les deltas aussi par de fleuve ça se coupe
stySM1:	ouais un peu c' est ça
stySC1:	ben je te connais quand même hein non je t' explique pour quel type de chose je vais sur internet
stySM1:	quoi oui évidemment mais je trouve que la magie du livre quand même que tu peux manipuler pt
stySC1:	ah mais ça
styDM1:	c' est mais mais le temps d' allumer l' ordinateur tu vas tu vas plus vite par un livre
stySC1:	ça c' est pour la littérature ça je suis d' accord
stySM1:	même moi j' aime bien d' avoir une encyclopédie à la main comme ça je vois ce qu' il y a d' autre euh tout ça en un coup d' oeil en u en une table des matières
styDM1:	mais regarde
stySM1:	tu vas beaucoup plus vite une idée globale de tout avec un livre qu' avec internet où là c' est tout des ramifications tu tu tu avances petit pas par petit
styDM1:	pas bè regarde
stySC1:	tu as des encyclopédies sur internet aussi hein
styDM1:	quand on a fait mon élocution
stySM1:	mais oui mais le contenu de ton encyclopédie
styDM1:	quand on a fait mon élocution on on on tapait un site pour avoir le nombre d' habitants exemple aux Etats-Unis tu en tu en avais trente-six mille lequel choisir en plus c' était jamais les mêmes chiffres et mais l' encyclopédie c' était bien tout clair avec le nombre d' habitants et
stySC1:	tout c' est vrai que c' est peut-être plutôt page par page
stySM1:	c' est vraiment
stySC1:	bé c' est pas plus mal tu vois que c' est jamais les mêmes chiffres pourquoi tu as un livre tu as une réponse
styDM1:	parce qu' ils te mettent la date à côté deux-mille-cinq deux-mille-six deux-mille-sept décembre deux-mille-huit
stySC1:	ah bè voilà
styDM1:	euh non ça c' est pas encore fait
stySC1:	c' est vrai qu' il y a moyen de s' y perdre hein je reconnais surtout à la méthode Marc_Simon hein oh celui-là il est pénible
stySM1:	oh la la la
styDM1:	la mais à mon avis sa facture d' électricité ça doit être un choc il a trois al ordinateurs allumés en permanence parce qu' il en a un il m' a expliqué il a un ordinateur mais c' est deux écrans celui qui est là-bas il en a toujours un devant lui et il chatte avec Quentin avec un un portable alors il est tougoudouc tougoudouc tuguduc
stySC1:	ça ne consomme pas des masses hein oui et alors il tape pas vite ça m' a frappée
styDM1:	quoi il est oui
stySC1:	oui vrai oui à ce rythme-là tu sais moi je fais tagadac tic enter avec mon petit doigt quoi hein alaloup
styDM1:	oui mais lui t
stySM1:	oui mais toi tu es nerveuse lui il n' est pas nerveux
styDM1:	oh le pire c' est papa au GSM tuc tuc tuc
stySC1:	ah non non le pire c' est Mamy au GSM
stySM1:	ah oui alors avec ses ongles tings oui et alors elle pousse pendant trois heures hiii
styDM1:	mais mais papa il sait jamais combien de fois il faut taper alors il est là il tape comme un malade oh zut
stySC1:	et avec ses grands ongles qui dépassent il tape sur l' autre à côté
styDM1:	non parce que il a euh lui il a pas compris que c' était avec l' ongle il tape avec son doigt entier alors il tape sur plusieurs touches à la fois alors il est il est toujours là rechercher un pigeon qui veut bien me taper un message
stySM1:	ah oui ça c' est vrai que
stySC1:	oui mais vous ne demandez pas mieux aussi hein
styDM1:	oh bé non mais c' est sciant de taper les messages
stySM1:	eh non hein dis
stySC1:	eh gamin
styDM1:	non non c' est mieux de téléphoner
stySM1:	quand on est là occupé à quelque chose et que on pense qu' il devrait prévenir son mini qu' il va changer euh l' horaire de son et il y pense
styDM1:	pas non en fait il pen il pen il pense tout seul alors il va chercher son son petit son petit pas un botin c' est
stySC1:	une agenda
styDM1:	non pas l' agenda avec les numéros c' est
stySC1:	un répertoire téléphonique
styDM1:	oui voilà un ré un répertoire mais pas dans un un comme un petit livre quoi alors il cherche déjà pendant une demi-heure là et il sort son gsm pour un et et puis maman lui dit non fais-ça par par sms et alors il cherche le pigeon qui veut bien m le taper
stySC1:	ben les sms ça peut être pratique hein quand tu sais que tu vas avoir la personne et que ca va durer une demi-heure ben tu gagnes du temps hein en envoyant un sms hein
stySM1:	oh ben là aussi tu vois l moi les sms c' est comme les mails ça m' énerve
stySC1:	mais tu n' es pas moderne
styDM1:	moi les seuls sms que je tape c' est à ma marraine
stySM1:	si je suis moderne appelle-moi au gsm je suis moderne mais ne m' écris pas j ça m' énerve
styDM1:	maman en parlant de moderne e elle fait elle fait des efforts elle le prend elle le prend tous les jours maintenant et elle allume
stySC1:	son gsm mais tu vois mamy elle est elle est quand même rétrograde à ce niveau là réfractaire plutôt c' est pas rétrograde elle a un blocage hein ça et l' ordinateur elle est vraiment euh pff
stySM1:	ben dis elle a quatre-vingt-quatre ans
stySC1:	ben mamou n' est pas très loin
styDM1:	elle a septante
stySM1:	elle a dix ans moins
stySC1:	oui mais il y a dix ans on a déjà essayé de de convaincre mamy hein
styDM1:	mais il y a dix ans les gsm n' étaient pas aussi populaires
stySC1:	le gsm que j' ai eu à Thomas qu' il a gagné c' était quand il était en quelle année
styDM1:	eh j' avais quatre ans
stySC1:	tu avais quatre ans eh ben alors eh ben il y a huit ans voilà
styDM1:	et j' en ai douze oui mais tu l' as utilisé
stySC1:	je l' ai utilisé deux ans d' accord allez ça fait six ans
styDM1:	mamy avec son gsm mais sa carte n' est pas périmée
stySC1:	ah si hein mais elle a une nouvelle maintenant elle a un nouveau numéro tu as pris note quand même
styDM1:	non j' ai pas pris note de son gsm
stySC1:	oh Martin tu n' as même pas le numéro de ta mamy
styDM1:	ben parce que si je l' appelle qu' est-ce que ça très
stySC1:	bien oui mais il va te répondre un numéro auquel elle ne va jamais répondre hein
styDM1:	parce que à mon avis
stySC1:	non mais si elle l' appelle
stySM1:	moi je
styDM1:	ben elle elle m' a elle a même
stySM1:	mamy appeler Martin avec son gsm tu rêves ou
styDM1:	quoi c' est sur le fixe ça coûte moins cher
stySC1:	oui mais eh tu mets qui dans ton agenda alors dans ton répertoire pardon
styDM1:	ben il y a ma marraine il y a mon parrain il y a Sainte-Marie il y
stySC1:	a et moi je suis dedans
styDM1:	oui tu es dedans
stySC1:	ah ça va
styDM1:	mais je ne sais pas si le fixe
stySC1:	ah non le fixe je n' aime pas moi
styDM1:	mais j' en ai qu' un de numéro hein c' est b c' est de comme tu as deux cartes je ne sais pas vraiment lequel c' est
stySC1:	de ah oui oui mais c' est celui que j' utilise tout le temps l' autre je ne l' utilise qu' en vacances
stySM1:	mais moi j' ai marqué oui j' aime distinguer Chantal et Chantal CF
styDM1:	Chantal CF moi j' ai que Chantal
stySM1:	une fois hum comme ça je sais euh quel est son numéro de la Communauté française
stySC1:	je suppose que je vais garder les mêmes numéros et même la même adresse certainement ils vont pas me demander d de changer de gsm hein
styDM1:	tu l' as depuis quand ton gsm
stySC1:	quatre ans il est génial ce gsm
styDM1:	moi aussi le mien il va avoir quatre ans ouais
stySC1:	la batterie tient une semaine tu peux en dire
styDM1:	autant non non trois jours
stySC1:	ah c' est déjà pas
styDM1:	mal ouais mais comme je l' éteinds souvent fait j' ai difficile à le dire
stySM1:	ah tu sais c' est celui de Thomas que tu lui avais acheté pour sa communion
stySC1:	ah oui
stySM1:	oups
styDM1:	bé oui je
stySC1:	ils ne diminuent pas hein les gsm le prix des gsm c' est comme les appareils photos hein ça stagne à le moins cher à cent-vingt cent-cinquante euros
styDM1:	tu rigoles aux é à mon a à mon avis ca va vite descendre parce qu' aux Etats-Unis quand tu regardais parce qu' on est tous sur les Etats-Unis quand tu regardais un gsm en Belgique et aux Etats-Unis en Belgique c' était cent-vingt aux Etats-Unis c' était quelque chose comme quatre-vingt
stySC1:	mais ça toujours été ça
styDM1:	oui mais
stySC1:	eh il y a moins de taxes aux Etats-Unis hein nous tu as vingt-et-un pourcents de taxe déjà ça toujours été les marques Simon achète ses trucs par Internet aux Etats-Unis hein depuis des années
styDM1:	papa lui papa lui il a essayé de faire l' expérience avec l' a l' appareil photo il y comprend rien il est toutes ses piles sont toujours mortes alors oh zut j' ai plus de piles puis alors il sort tous ses petits casiers de piles
stySM1:	oui non il n' est
styDM1:	pas oui mais il a appris aussi au début hein le travail numérique
stySC1:	dis eh tu as noté l' heure à laquelle elle a commencé
stySM1:	non du
stySC1:	tout parce que je crois que ça peut suffire
styDM1:	ça fait huit minutes
stySM1:	ah ben écoute
stySC1:	ah c' est marqué non va essayer de faire dix minutes quand même
styDM1:	mais non parce que c' était déjà douze minutes et comme c' est vingt elle avait dit vingt minutes donc douze plus huit ça fait vingt
stySM1:	il y a déjà il y a plus que deux dix minutes qu' elle est partie tu sais
stySC1:	non je ne sais pas je dis ça parce que je dois aller à la toilette en fait
stySM1:	ben vas en haut hein
styDM1:	ben regarde
stySC1:	oui mais ça ça ne me dérange pas mais
stySM1:	ah oui d' accord ah oui ok je comprends c' est toi qu' elle est censée c' est toi qu' elle est censée enregistrer donc toi et moi on peut partir
stySC1:	je voudrais m' absenter voilà ah si non vous pouvez continuer hein mais je me dis il faut pas non plus lui faire vingt minutes parce que c' est
stySM1:	c' est mm
stySC1:	c' est un boulot monstrueux
styDM1:	quoi ah non mais elle avait douze minutes et elle avait dit vingt minutes en tout et là ça fait déjà ça fait ça vient de faire neuf minutes
stySM1:	ah oui c' est pas mal fait hein
styDM1:	hum tu rigoles tu as vu le petit cd tu dois changer tous tes cd pour avoir ça donc tu as deux deux sortes de cd
stySC1:	mais c' est un mini disque c' est pas un cd
styDM1:	oui oui ben ben c' est des mini disques
stySC1:	de toute façon tu as entendu maintenant la durée de vie d' un d' un cd ou d' un dvd c' est cinq à dix ans hein ils sont déjà en train d' essayer de nous vendre le nouveau système hein c' est incroyable le matracage d' opinion
styDM1:	mais tu ri
stySC1:	et alors ils sont en train d' essayer de relever l' image de la Wallonie tu as pas remarqué ça ça fait plusieurs fois que j' entends dire euh la Wallonie se relève dans les infos
styDM1:	et ils ils
stySC1:	ah ils sont vraiment train de nous driller
stySM1:	attends euh pourquoi tu dis ça
stySC1:	non parce que je disais que
styDM1:	mais tu sais qu' ils vont inventer un nou une un nouvel une nouvelle sorte de dvd dont l' image est meilleure donc et la playstation trois est déjà dotée mais c' est pas pour tout de suite mais alors euh tu n' arriveras pas mettre tes nouveaux dvd sur ton ancien lecteur tu devras racheter racheter tous les dvd
stySC1:	tout ça existe déjà et j' ai entendu qu' il y avait eu dernièrement
stySM1:	un ben oui
styDM1:	ben regarde les cassettes avant c' était la même chose et ils les ont supprimées tu as dû acheter un dvd des des dvd donc s' ils suppriment ça tu commences à avoir une bel un un beau une belle petite pile avec tous tes dvd s' ils suppriment tu dois tout racheter mais
stySC1:	oui mais ç est déjà le cas hein et ce ce ce nouveau système existe déjà et apparemment ils ont eu le je ne sais pas dans quelles conditions enfin bon euh
styDM1:	tout est fait
stySC1:	donc maintenant il y a des pubs qui disent que les d les cd-dvd enfin c' est pas des pubs hein c' est des des infos euh ont une durée de vie de cinq à dix ans et encore ça dépend de la qualité du support ça dépend du logiciel d' enregistrement enfin tu vois ils j
stySM1:	oui j' ai vu ça
stySC1:	ils jettent le doute comme ça on va tout doucement passer à autre chose c' est dingue hein bon je vais à la toilette hein
stySM1:	oui ça va mon petit loup
styDM1:	oui ça va oui et toi et ça je trouve que les chocolats euh normal sont meilleurs
stySM1:	euh pff oui moi je les trouve pas terribles non plus ces chocolats-là prt
styDM1:	j' aime mieux leurs normaux avec les petits fruits de mer c' est meilleur
stySM1:	tu insistais pour les manger ben
styDM1:	ben comme tu veux
stySM1:	voilà je sais que je n' en racheterai plus en tout cas ça c' est évident oh la la quand je vois le soleil j' ai envie d' aller balader moi
styDM1:	moi aussi j' ai envie d' aller à la mer
stySM1:	il est quelle heure trois heure dix on pourrait peut-être partir
styDM1:	avec elles
stySM1:	ouais je sais pas ce qu' elles vont faire
styDM1:	son manteau il me fait penser au manteau du chat botté pourquoi non mais je ne sais pas quand je vois son manteau j' ai toujours l' impression de voir un chat botté pourtant un chat botté n' a pas de manteau mais je ne sais
stySM1:	pas ç ç est surtout la couleur qui est surprenante c' est pas du tout une couleur de chat
styDM1:	non mais je sais pas dès dès que je vois son manteau je pense tout de suite à un chat botté pourtant un chat le chat botté n' a qu' un chapeau et une botte et deux bottes pardon
stySM1:	ben oui
styDM1:	je ne sais
stySM1:	pas tu es comique hein toi
styDM1:	non mais hé tu te rends compte on a commencé à parler d' histoire on en est arrivé à on en est arrivé à Mamy on en est arrivé à Marc on en est arrivé à la technologie maintenant on n on parle que qu' ils essaient de nous arnaquer tu as vu tu as mm et ç et c' est pas on a pas parlé longtemps
stySM1:	c' est fou hein ç
styDM1:	oui mais dans ton cerveau quand tu penses c' est c' est toute la la même chose par parfois quand on parle de quelque chose ben je suis tout mou tout toute ma réaction comme ça je vois où on où on en arrive ben comme l' autre fois on parlait que notre voiture devenait vieille que Thomas allait la reprendre qu' il faudrait une autre une vignette riverain on en est finalement arrivé à parler de
stySM1:	quartier ben oui c' est assez euh surprenant effectivement
styDM1:	hum mais je ne suis pas de ton avis papa il enseigne depuis combien
stySM1:	de temps oh oui mais papa c' est pas la même chose hein parce que papa justement il avait commencé sa carrière et puis euh il a refait des études et il a fait plusieurs euh employeurs différents
styDM1:	madame Samuel el elle enseigne depuis trente ans
stySM1:	tandis qu' Arnaud euh ça faisait vingt ans qu' il était dans la même ça faisait vingt ans qu' il était dans la même école donc lui c' est vraiment euh vingt années la même chose sans évolution tu vois
styDM1:	oui mais papa lui il fait à chaque fois des nouveaux syllabus et tout
stySM1:	quoi ah ben voilà et puis il a refait des études donc euh c' est de la formation continuée ça
styDM1:	et en plus il se lance dans autre chose maintenant
stySM1:	donc
styDM1:	c' est maintenant on regarde
stySM1:	voilà c' est chaque fois des nouveaux défis donc tu redémarres la machine chaque fois donc euh tu n' as pas la même lassitude que quand tu fais pendant vingt ans la même chose d' année en année répéter les mêmes choses
styDM1:	c' est pour ça que moi je m s
stySM1:	madame Sana ça fait trente ans qu' elle enseigne
styDM1:	oui elle nous elle rappelle souvent quand quand euh Dalia avait écrit p à un contrôle de
stySM1:	de trente ans c' est pas possible hein dis Martin
styDM1:	non mais ça fait
stySM1:	madame Sana elle
styDM1:	a quarante-sept ans non elle va en avoir cin
stySM1:	elle a trois ans plus que moi
stySC1:	vous avez coupé je vais demander à Alice si elle coupe
styDM1:	non
stySC1:	non j' arrive
stySM1:	madame Sana elle a trois ans de plus que moi donc elle a quarante-huit ans quarante-neuf pardon quarante-neuf
stySC1:	Alice on peut couper il y a plus de dix minutes là
styDM1:	elle va elle va aller à cinquante
stySM1:	donc quarante-neuf donc euh c' est pas possible qu' elle enseigne depuis trente ans hein
stySC1:	Alice ah d' accord
styDM1:	oui oui oui oui ça fait d ça fait beaucoup
stySC1:	tu veux vingt minutes de conversation
stySM1:	ça fait vingt vingt-huit vingt-neuf ans qu' elle enseigne

Arbres syntaxiques

Fichiers

Nom fichier	Lien	Taille (octets)
stySC1s.orfeo	fichier	387034
stySC1s.wav	fichier	68917164
stySC1s.xml	fichier	4108
stySC1s.txt	fichier	30151

Page générée le 23/11/2019, 23 h 40

Corpus	VALIBEL
Nom du fichier	stySC1s
Responsable(s)	Anne-Catherine Simon
Résumé	Variation stylistique (deux enregistrements par locuteur, dans deux situations contrastées du point de vue conceptionnel): Conversation spontanée entre trois personnes de la même famille (deux soeurs et un fils) autour d'une table dans la cuisine (Namur).
Date de l'enregistrement	00/00/2008
Durée de l'enregistrement	00:26:02
Nature du signal	audio
Qualité du son	environnement peu bruité
Anonymisation du signal	script Daniel Hirst
Niveaux d'annotation	Annotation automatique
Annotation	automatique
Type	conversation
Secteur	privé
Interaction en milieu …	familial
Modalité	oral
Nombre de locuteurs	2+
Situation de l'enregistrement	face_à_face
Adresse d'échantillon	/annis-sample/valibel/stySC1s.html

Identiant du locuteur	stySC1
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	inconnu
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	Belgique, Namur

Identiant du locuteur	styDM1
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	M
Profession du locuteur	inconnu
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	Belgique, Namur

Identiant du locuteur	styMA1
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	inconnu
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	Belgique, Braine-l-Alleud

Identiant du locuteur	stySM1
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	employé (retraité)
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	Belgique, Namur