17_FL_MA_SD_100225
Trois étudiants en 1ère année de licence LLCE Anglais-Japonais et LEA d'Aix-Marseille discutent de divers sujets dont: - leurs cours - leur passion pour le japonais et le Japon - les films japonais - la mode vestimentaire japonaise - leurs voyages au Japon (surtout Tokyo ...
(TUFS – Center of Usage-based Linguistic Informatics)
Projet ORFEO © 2015 CNRS
Corpus TUFS – Center of Usage-based Linguistic Informatics
Center of Corpus-based Linguistics and Language Education. Le corpus de Tokyo University of Foreign Studies a été constitué dans des universités françaises (Aix- Marseille, Paris, Bordeaux). Il constitue la partie française d’un corpus d’entretiens multilingue (canadien, espagnol, français, japonais, malaisien, turc) http://www.coelang.tufs.ac.jp/english/language_function.html. Cette partie présente plus de 750.000 mots pour un total d’environ 54 heures de parole. L’ensemble a été mis à disposition du projet Orféo.
Métadonnées : general
| Corpus | TUFS |
| Nom du fichier | 17_FL_MA_SD_100225 |
| Responsable(s) | Kawaguchi |
| Résumé | Trois étudiants en 1ère année de licence LLCE Anglais-Japonais et LEA d'Aix-Marseille discutent de divers sujets dont: - leurs cours - leur passion pour le japonais et le Japon - les films japonais - la mode vestimentaire japonaise - leurs voyages au Japon (surtout Tokyo et les Onsen) et les moyens de transport - leurs orientations professionnelles, les métiers de traducteur et interprète - l'hégémonie de l'anglais - le doublage en relation avec l'apprentissage de l'anglais - la traduction et la signification des proverbes - l'acquisition et la pratique d'une langue étrangère |
| Date de l'enregistrement | 25/02/2010 |
| Durée de l'enregistrement | 01:03:35 |
| Nature du signal | audio |
| Qualité du son | environnement peu bruité |
| Anonymisation du signal | script Daniel Hirst |
| Niveaux d'annotation | Annotation automatique |
| Annotation | automatique |
| Type | conversation |
| Secteur | privé |
| Interaction en milieu … | amical |
| Modalité | oral |
| Nombre de locuteurs | 2+ |
| Situation de l'enregistrement | face_à_face |
| Adresse d'échantillon | /annis-sample/tufs/17_FL_MA_SD_100225.html |
Métadonnées : locuteur FL
| Identiant du locuteur | FL |
| Âge du locuteur | 21-60 |
| Sexe du locuteur | M |
| Profession du locuteur | étudiant |
| Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
| Lieu de naissance du locuteur | France, PACA, Salon de Provence |
Métadonnées : locuteur MA
| Identiant du locuteur | MA |
| Âge du locuteur | 21-60 |
| Sexe du locuteur | M |
| Profession du locuteur | étudiant |
| Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
| Lieu de naissance du locuteur | France, PACA, Marignane |
Métadonnées : locuteur SD
| Identiant du locuteur | SD |
| Âge du locuteur | 21-60 |
| Sexe du locuteur | F |
| Profession du locuteur | étudiant |
| Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
| Lieu de naissance du locuteur | France, PACA, Marseille |
Texte et audio
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| MA: | ouais c' est la prof qui est là c' est la prof qui est là-bas |
| FL: | hein oui je l' ai vue |
| MA: | euh je crois |
| FL: | ouais |
| MA: | elle est passée |
| FL: | c' est ouais moi je m' appelle NNAAMMEE |
| SD: | moi c' est NNAAMMEE |
| FL: | c' est NNAAMMEE |
| MA: | moi c' est NNAAMMEE |
| FL: | NNAAMMEE |
| MA: | NNAAMMEE |
| FL: | toi tu es euh L L C E |
| MA: | non L E |
| FL: | A L E A aussi ah O K et toi ah oui |
| MA: | ouais ouais je fais L E |
| SD: | A L E A pareil aussi |
| MA: | toi aussi ah bon d' accord je peux je peux te tutoyer bon d' accord |
| FL: | ouais oui oui oui |
| MA: | O K |
| FL: | c' est bien ça |
| MA: | sinon euh ben ça va vous vous en sortez cette année |
| FL: | non non pas en japonais |
| MA: | oh c' est pas facile ça |
| FL: | ouais |
| SD: | ça devient peu dur surtout avec les kanji il commence à y en avoir beaucoup |
| MA: | et ouais ben c' est vrai que mercredi dernier euh je commençais à saturer quoi j' ai j' ai l' impression que les cours de de Madame NNAAMMEE sont de plus en plus euh de plus en plus compliqués enfin on est plus en et elle avance encore plus vite |
| SD: | ça un peu ouais c' est vrai c' est dur |
| FL: | ah oui elle avait prévenu de toute façon que ça allait être dur |
| MA: | ouais |
| SD: | je suis pas sûre qu' elle avance plus vite simplement que ça devient plus difficile et que on commence à lâcher discrètement là |
| FL: | ouais ouais toi |
| MA: | toi aussi |
| FL: | ah bon ah c' est ça |
| MA: | ça me rassure alors |
| SD: | ouais on est tous dans la même galère |
| MA: | oh parce que la grammaire déjà ça comprendre |
| FL: | ouais ouais |
| MA: | un petit peu les toutes les déclinaisons tout ça c' est pas facile alors quand elle rajoute des kanji euh c' est encore plus compliqué |
| FL: | ouais ouais non mais moi j' ai manqué de travail aussi euh |
| SD: | ouais mais euh |
| FL: | à partir de Noël euh les vacances ça été fatal |
| SD: | ouais ouais surtout surtout celles-là là de février on a eu un tout petit peu de temps et euh en une semaine se mettre à travailler c' est pas faisable |
| FL: | quoi eh ouais |
| MA: | ouais une semaine ouais d' envie ouais |
| FL: | c' est vrai que |
| SD: | donc là on a on arrive aux exercices d' application et quand on voit tous les kanji qu' on connaît pas on se dit ah |
| MA: | ah c' est sûr |
| SD: | eh oui enfin il y |
| MA: | a non mais en fait le la première sem-~ euh la semaine où on a eu un peu de vacances là je me suis dit bon allez je commencerai à travailler mercredi après il arrive mercredi matin je me dis pff j' pas envie euh je commencerai demain et après jeudi |
| SD: | pas envie |
| MA: | euh je fais bon allez je commence je travaille une heure et après je fais bon ben je pense que ça suffira |
| SD: | ouais dimanche soir on n' a pas travaillé hein |
| FL: | et puis en plus il y a beaucoup de matières |
| MA: | ouais |
| FL: | parce que moi j' ai eu j' ai eu des équivalences parce que j' ai travaillé avant donc euh par exemple j' ai pas besoin tout ce qui est euh matières d' application en fait j' ai pas besoin de passer les les examens mais je suis quand même le et en plus je suis à cheval sur deux années parce que comme je parle déjà anglais |
| SD: | hum hum ah ouais hum hum |
| FL: | ils m' ont crédité tout l' anglais de la première année donc en fait je suis à cheval sur L 1 et L 2 mon mon mon but c' était de faire du japonais mais le japonais c' est ce que je bosse le moins c' est terrible |
| MA: | ah ah c' est génial ouais |
| FL: | ouais |
| MA: | et les autres matières je veux dire euh droit euh |
| FL: | euh ben droit j' ai été en j' ai suivi les cours de Initiation au droit en première année |
| MA: | hum hum |
| FL: | euh parce que j' ai jamais fait de droit en fait euh j' ai bossé dans le commerce mais je connais rien en droit |
| SD: | hum hum |
| FL: | et puis euh là au là je suis au deuxième semestre je suis en fait les cours de gestion euh de ouais dans de deuxième année de deuxième année |
| SD: | d' entreprise hum ah de deuxième |
| FL: | donc je sais pas ce que vous avez fait en première en première année en en gestion |
| SD: | ah ouais on est en train d' éti-~ d' étudier les strucutures des entreprises |
| FL: | ouais donc je pense que ce qu' on ouais |
| SD: | euh les bases |
| MA: | hum |
| SD: | voilà |
| FL: | mais il y a des principes de gestion ou pas non ou ça ils laissent pour la vous avez fait de la compta par contre au premier semestre bilan comptable euh des trucs comme ça |
| SD: | non ben euh pff pas vraiment je crois |
| FL: | pas tu étais aux cours |
| MA: | non c' est la macro maintenant c' est pas ça le la euh micro éco c' est la macro économie |
| FL: | ah macro économie non ils ont dû le faire ils doivent le faire |
| SD: | en en deuxième |
| FL: | non en deuxième année au premier semestre ouais si ça se trouve ouais principes comptables ou |
| SD: | ça se suit |
| MA: | bien d' accord ouais on va se ressortir les calculettes |
| SD: | et c' est ça |
| MA: | hum |
| FL: | oh c' est vaut mieux un ordinateur maintenant qu' une calculette |
| MA: | ouais |
| SD: | c' est oui c' est un peu plus pratique |
| MA: | ouais mais enfin en fait on est ici quand même euh fac de lettres c' est quand même plus littéraire et compagnie |
| FL: | oui mais oui mais L E A c' est ah bah ça dépend quelle euh filière vous souhaitez prendre en fait |
| MA: | ouais donc euh donc euh je pense que cette filière elle a pour la pour la comptabilité |
| FL: | ouais ouais |
| MA: | euh je pense pas que enfin je pense que ça soit surtout pour ceux qui ont envie de faire un peu de maths quoi ça sera pas obligé ça sera pas obligatoire |
| FL: | non c' est euh euh les matiè-~ c' est addition soustraction multiplication division donc euh c' est |
| SD: | pas |
| MA: | c' est ah ah d' accord je croyais que c' était euh |
| FL: | non c' est les princ c' est les principes de gestion |
| MA: | des formules |
| FL: | euh comment calculer un prix euh voilà euh ouais ouais |
| MA: | ouais c' est plus euh systèmes d' organisation d' accord |
| FL: | parce que |
| MA: | bon hum |
| FL: | euh ouais L E A en fait il y a trois filières il y a le truc |
| SD: | dans les parcours |
| FL: | ouais trois parcours |
| SD: | on a traduction il y a commerce euh je crois international ou quelque chose comme ça et un autre qui est un peu un espèce de mélange euh je sais plus en quoi je me rappelle pas de celui-là je crois que c' est celui où tout le monde va parce qu' ils ne veulent pas l' un un des deux autres |
| FL: | ouais commerce ouais euh le troisième c' est pas euh si c' est métiers de la communication |
| SD: | ah ça doit être ça oui |
| FL: | c' est pas ça et toi qu' est-ce qui t' intéresse |
| SD: | plutôt la traduction |
| FL: | ah O K et toi |
| MA: | pareil plutôt la traduction |
| FL: | ouais japonais vous avez pas pris le plus facile |
| SD: | non ah mais en même temps j' ai envie de dire toutes les langues sont difficiles hein c' est vrai que les langues asiatiques elles sont particulièrement |
| MA: | ouais ouais |
| FL: | ouais |
| SD: | coriaces |
| MA: | ouais |
| FL: | on va dire particulièrement étrangères pourquoi le japonais plutôt que autre chose |
| SD: | ah ça fait je dirais cinq six ans que je m' intéresse au Japon ah avec un ami qui m' a fait découvrir donc ça commençait par la musique de la pop japonaise et tout ça et après petit à petit j' ai découvert le pays toutes les traditions les cultures même si je m' intéresse un peu plus au côté moderque traditionnel quand même |
| FL: | ouais ouais |
| SD: | et la langue à force de regarder surtout les dramas et tout ça je j' accroche beaucoup je ça ça me plaît la sonorité j' aime ça |
| FL: | ouais est-ce que tu comprenais quelque chose avant ou |
| SD: | pas ah j' avais j' avais fait des cours en autodidacte toute seule avec les cours sur internet donc j' avais déjà des bases des bonnes petites bases tranquilles |
| FL: | d' accord O K ah ouais hum hum hum |
| SD: | et euh oui après j' ai un peu de vocabulaire qui se vient à force d' entendre les mots on retient donc euh non ça va je m' en sortais à peu près mais là avec les cours euh je me rends compte que je savais |
| FL: | pas grand-chose hum hum ouais |
| MA: | hum |
| FL: | et au premier semestre ça dû t' aider non ce que tu avais fait avant |
| SD: | ça ouais parce qu' en fait j' ai pas eu beaucoup besoin de travailler |
| FL: | O K c' était un peu un piège |
| SD: | ce qui devient là un voilà je me suis faite avoir parce que j' ai continué à pas travailler là ça commence à se faire sentir sévèrement |
| FL: | ah O K |
| MA: | et tu avais appris euh tout ce qui était hiragana katakana tu y arrivais |
| SD: | je les les hiragana je les connaissais enfin genre il y en avait deux ou trois qui à force de pas les voir je les connaissais pas donc je les ai appris tranquille les katakana je m' y suis mise sérieusement parce que à force bon au début on les voit on se fait c' est tous les mêmes et finalement je les sais et après les kanji j' en connaissais quelques uns |
| MA: | ouais hum |
| FL: | hum |
| MA: | ah ouais ouais |
| SD: | donc j' ai dû apprendre la liste de kanji qu' on avait euh |
| MA: | ouais tu es arrivée quand même sur de bonnes bases |
| SD: | quoi et puis voilà tranquille les examens j' y suis allée presque les mains dans les poches |
| MA: | ouais ouais ouais |
| FL: | ah moi les examens ça s' est pas bien passé |
| SD: | ah ouais |
| FL: | ouais |
| MA: | non moi je moi j' étais arrivé enfin moi j' ai toujours été intéressé par le Japon déjà depuis que je suis tout |
| FL: | petit hum |
| MA: | déjà j' a-~ j' avais euh mes parents fait ils faisaient des des échanges euh |
| FL: | hum hum |
| MA: | enfin des échanges euh de pour des collèges on va dire que c' était |
| FL: | hum hum |
| MA: | euh un enfant qui partait et un autre qui arrivait et il y a avait un Japonais qui était venu euh chez moi pendant quelques quelques semaines et j' ai appris à faire connaissance avec lui il m' a parlé de son pays à partir de là ça ça m' a intéressé |
| FL: | hum |
| SD: | ouais |
| FL: | hum hum il parlait |
| MA: | quoi euh il me parlait un peu de de comment ça se passait là-bas et la différence |
| FL: | non mais il parlait en en quelle langue |
| MA: | oh bah il essayait de parler français mais on parlait pour surtout en anglais |
| FL: | il est ah ouais ah ouais il parlait anglais et il avait quel âge |
| MA: | ouais ouais et euh il avait qu-~ euh treize ans treize |
| FL: | ah O K et toi tu avais à peu près le même âge aussi |
| MA: | euh moi j' avais onze ans |
| FL: | O K tu parlais déjà anglais à onze ans |
| MA: | bah j' essayais de me démerder quand même hein |
| SD: | quand il y a pas le choix |
| MA: | bah comme au collège hein |
| SD: | un petit anglais |
| MA: | euh I speak english voilà et après on essayait de parler avec les mots euh les mains |
| FL: | et ouais |
| SD: | on finit toujours par se comprendre |
| MA: | plus ou moins et après euh au bout de la première semaine on arrive à quand même avoir un certain dialogue ensemble mais euh c' est à partir de là quand même je suis intéressé à son pays après j' ai commencé à enfin je suis parti euh dans tout ce qui était euh japanimation euh japanimés |
| FL: | ouais hum |
| MA: | japanisation et compagnie |
| SD: | hum |
| MA: | euh tout ce qui était euh drama euh animés mangas |
| FL: | hum |
| MA: | après j' avais un peu plus euh un peu plus je me suis un peu plus intéressé à la culture elle-même quoi la culture euh la surtout la culture tokyoïte |
| FL: | quoi hum hum |
| MA: | et euh voilà c' est ça qui m' a attiré après au bout d' un moment je me suis dit bon allez faut que j' aille au Japon pour savoir si c' est vraiment les études que je veux faire donc j' étais parti euh trois semaines là-bas |
| FL: | hum hum ah c' est bien ça |
| MA: | ouais |
| SD: | à Tokyo |
| MA: | ouais à Tokyo |
| FL: | et quand cette année ou |
| MA: | euh non en été deux mille huit j' étais parti donc euh après j' ai fait |
| FL: | bon ben O K |
| MA: | finalement euh je pense que je vais m' y mettre |
| FL: | hum |
| MA: | et euh voilà le bout l' a-~ l' année d' après je me suis dit bon allez je rentre en L E A |
| FL: | et hum et tu avais juste |
| MA: | et sinon en fait le truc c' est que j' avais c-~ je connaissais certaines phrases je connaissais certains certaines formulations mais pas de gram-~ de grammaticales mais pour ce qui était de l' écriture euh je suis arrivé en L E A comme ça quoi j' avais |
| FL: | pas hum hum |
| MA: | j' essayais plus d' apprendre à l' oral que de vouloir apprendre à l' écrit donc euh j-~ j-~ je suis arrivé en L E A avec vraiment le niveau débutant hum voilà j' ai appris tout ce qui était les hiragana et tout ça comme tout le monde quoi hum mais bon ah c' est pour moi c' est ça le plus dur |
| SD: | ouais |
| FL: | hum |
| SD: | débu-~ débutant oui |
| FL: | bah moi je regrette je regrette de pas m' y être mis avant de pas avoir euh ouais parce que en fait j' avais le temps mais bon euh |
| SD: | avant euh avant la première année |
| FL: | comme je savais que c' était un gros boulot |
| SD: | ça il faut de la motivation pour s' y mettre ouais |
| FL: | j' ai attendu un peu le dernier moment mais euh oh le Japon moi ça m' a toujours intéressé j' ai fait du judo quand j' étais euh plus jeune |
| SD: | hum |
| FL: | donc c' est comme ça un petit peu euh bon c' est pas le judo ils te font pas un cours de civilisation japonaise hein mais bon mais suivant les professeurs que tu as certains d' entre eux ont ont été souvent au Japon donc ils te parlent de la vie au Japon |
| SD: | pas vraiment |
| FL: | euh un peu comment sont les Japonais donc bon ça comme ça donne quand même une petite ouverture euh sur le Japon tout dépend des profs que tu as |
| SD: | hum hum |
| FL: | et puis après bah c' est surtout le cinéma moi bon des films euh plutôt un peu classiques euh Kurosawa et compagnie là |
| SD: | hum |
| FL: | euh c' est euh pas de lecture mais bon beaucoup le cinéma beaucoup euh |
| SD: | Zatoichi par exemple Zatoichi |
| FL: | hein Zatoichi mais ça c' est plutôt moderne mais bon c' est un bon film |
| SD: | oh pff ce-~ celui que j' ai vu il est bien en noir et blanc euh c' est un je crois que c' est un aveugle |
| MA: | un Zatoichi ça me dit |
| FL: | quelque chose ouais |
| SD: | un guerrier enfin je sais pas exactement c' est mon père qui regarde ça et je supporte |
| FL: | pas c' est oui ah bon ah bon le lequel il regarde parce qu' il y |
| SD: | a j' aime pas du tout c' est la série |
| FL: | ah la série je l' ai pas vue moi j' ai |
| SD: | bah il y a le film de Kitano je crois |
| FL: | le film de Kitano est très très |
| SD: | j' ai le D V D mais je l' ai pas encore regardé |
| FL: | non il est très bien euh il est très il est très moderne par contre |
| MA: | c' est un film |
| SD: | non ah oui ah c' est de Kitano |
| FL: | ah oui oui oui non c' est |
| MA: | pas c' est un film où il y a du sang quand même non |
| FL: | c' est oui oui |
| MA: | ouais ouais c' est ça je m' en souviens |
| SD: | dans la série pas trop par contre hein |
| FL: | parce que ah oui non mais j' ai j' ai pas vu la série je sais qu' elle existe mais euh |
| SD: | je crois que c' est plus vieux parce que déjà pour être en noir et blanc euh |
| FL: | des fois c' est un parti pris le noir et blanc il y a encore des acteurs qui font des films aujourd' hui en noir et blanc |
| SD: | pas ça ça peut ouais |
| MA: | ouais |
| SD: | mais ça ça f-~ on voit vraiment le vieux film enfin quand on regarde on se dit c' est un vieux film japonais ça je sais pas ça ça se voit faut que je vérifie la date faudait que je regarde |
| FL: | hum ah il y a il y a des vieux films je veux dire ça qui sont effectivement euh ils sont intéressants parce qu' ils sont vieux quoi c' est sûr mais euh effectivement la manière de présenter les choses c' est pas très très moderne |
| MA: | ouais |
| SD: | oui c' est vrai |
| FL: | c' est |
| MA: | pas hum |
| FL: | mais bon ça dans le c-~ euh même à la fac hein ils ont un rayon de D V D là qui est pas |
| SD: | mal ah j' ai pas regardé |
| FL: | il faut aller voir parce qu' il y a euh bon il y a quelques films qui a bon il y a pas beaucoup de films japonais |
| SD: | hum hum |
| FL: | mais euh je dirais ils doivent euh avoir euh j' ai l' impression une dizaine de titres dix quinze titres |
| SD: | hum quand même |
| MA: | à la B U |
| FL: | à la B U donc on peut les emprunter une semaine |
| SD: | hum |
| FL: | les voir éventuellement les pomper |
| SD: | mais ça on le dira |
| MA: | pas je l' ai oublié |
| SD: | surtout c' est des vieux ou des des modernes |
| FL: | bon il y a bon il y a deux trois Kurosawa |
| SD: | hum |
| FL: | pas les meilleurs à mon avis euh je sais plus c' est parce que comme moi je les ai tous euh bien-sûr euh je me suis pas intéressé ah il y a quelques films de Ozu |
| SD: | hum hum |
| FL: | euh mais ça il faut être un peu blindé pour les voir si on ça dépend ce qu' on attend d' un film quoi parce que c' est vraiment long moi de lui j' ai vu le voyage à Tokyo ça se passe dans les années euh cinquante par là mais c' est intéressant parce que ça permet de d' apprécier euh |
| SD: | hum hum hum |
| FL: | un peu la mentalité japonaise peut-être pas des jeunes euh d' aujourd' hui mais euh de leurs parents mais euh ça les marque quand même de toute façon ils ils se donnent un style mais je pense que parce que aujourd' hui quand tu |
| SD: | ouais ouais ça je connais |
| FL: | quand toi tu as été au J-~ tu as été au Japon ou |
| SD: | pas |
| FL: | non ah euh des gens de tu vois tu vois un peu les jeunes comment ils s' habillent et caetera ils sont un peu extravagants mais euh mais euh quand tu passes euh pas deux générations au-dessus mais euh quand tu regardes les les gens qui ont euh |
| MA: | hum ouais |
| FL: | un peu qui sont sortis de cette période-là qui ont euh vingt-sept euh vingt-sept vingt-cinq ans qui sont rentrés dans le monde du travail |
| SD: | c' est différent ça change |
| FL: | euh ils ils ils ils sont tous au standard quoi je veux dire ils sont ils ressemblent aux autres ils se détachent pas de de la masse |
| SD: | quoi ouais c' est la société qui est comme ça oui |
| FL: | donc en fait euh c' est la la mentalité elle est vraiment très très très très ancrée je pense donc les traditions à mon avis elles reviennent |
| SD: | ouais c' est vrai c' est un mode de fonctionnement |
| FL: | elles reviennent au galop après |
| SD: | quoi tss ouais c' est assez difficile de s' en détacher surtout pour les les plus vieux j' ai envie de dire ils s' accrochent vraiment |
| FL: | et ouais ouais ouais |
| MA: | bah en fait moi j' ai vu qu' il y avait quand même une une énorme différence entre les jeunes d' aujourd' hui les jeunes du Japon et les et les vieux de là-bas en fait c' est il y a une différence mais effarante quoi les jeunes ils sont plus euh traditions |
| FL: | hum hum hum hum hum |
| SD: | mais partout le monde hein |
| FL: | à à partir de quel âge à partir de quel âge ils sont vieux au Japon |
| MA: | bah euh |
| SD: | on va dire qu' enfin à la limite on peut |
| MA: | bah déjà entre les deux j' en vois pas beaucoup j' ai pas vu très euh j' ai pas vu beaucoup en fait euh des |
| FL: | ouais ils sont au boulot |
| MA: | des vingt-cinq trente ans |
| SD: | oui ils travaillent oui ils travaillent toute la journée hein |
| FL: | tu crois ils sont fous ils sont au boulot hein hum |
| MA: | j' ai vu surtout des vieux et des jeunes en fait voilà mais |
| FL: | hum hum les autres ils sont au boulot |
| MA: | voilà moi j' étais parti un été mais euh c' est vrai que les moi ce que j' ai aimé |
| FL: | ouais ouais |
| MA: | c' est que les gens ils s' habillent mais vraiment comme ils veulent |
| SD: | quoi et personne fait attention |
| MA: | personne y fait attention et pourtant il y a des il y des habits mais des fois tu te dis mais comment tu peux sortir comme ça mais là-bas c' est tout à fait normal j' ai |
| SD: | ah oui |
| FL: | ouais |
| SD: | c' est ça oui |
| MA: | mais c' est ça que j' ai trouvé vraiment étonnant parce que |
| SD: | c' est personne se calcule |
| MA: | voilà tu sais euh tu peux rester comme ça toute la journée sur un banc voir les gens passer tu trouves ça intéressant parce que parce que voilà tu peux rencontrer un peu de |
| FL: | tout hum |
| SD: | hum ouais mais c' est bien l' avantage c' est que là-bas on peut on peut faire ce qu' on veut à partir d' un enfin dans une certainne tranche d' âge parce qu' après ça je pense que ça passe moins alors que là en France ici particulièrement à Marseille dès qu' on sort euh un peu du lot je veux dire même une fois j' ai j' avais acheté des loose socks comme au Japon et euh je suis sortie avec je me suis faite traiter de Zidane |
| MA: | ouais ouais ouais ouais hum |
| SD: | je veux dire on peut rien faire |
| MA: | quoi tu as fait un match de foot |
| SD: | ah c' est c' est génial quoi c' est juste parce que c' est des grosses chaussettes quoi mais ils sont assez fermés dans le coin donc euh c' est c' est autre chose |
| MA: | quoi c' est c' est ça j' avais bien aimé moi ça en plus voilà il y a aussi au niveau des |
| FL: | quartiers hum |
| MA: | les quartiers sont sont quand même assez différents les styles sont différents dans chaque quartier et ça j' ai bien aimé |
| FL: | hum hum |
| MA: | on va dire on va dire euh genre Harajuku |
| SD: | hum hum |
| MA: | c' est un peu plus euh emo un truc comme ça un peu plus euh un peu plus sombre |
| SD: | c' est le côté underground Tokyo |
| MA: | voilà ouais et Shibuya c' est plus euh rap euh hip-hop euh reggae euh c' est comme ça |
| SD: | et après il y a Shinjuku à la mode à la forme |
| MA: | de la j' ai trouvé ça marrant ils aiment le reggae genre je sais pas c' est bizarre enfin voilà dans chaque quartier c' est différent j' aime |
| FL: | bien ouais |
| SD: | et à Akihabara avec les les Otaku les bons les vrais des jeux vidéos partout |
| MA: | ah ouais ouais et moi j' ai bien aimé hein franchement j' ai bien aimé |
| SD: | ah tu as visité les tu as fait tu as fait le tour du quartier |
| MA: | et ah ouais bah ouais j' ai j' ai fait le tour j' ai refait le tour et en long en large en travers mais c' est marrant parce que tu as des un magasin au premier étage un autre magasin au deuxième étage et tout ça et tu as des immeubles pas possibles rien que pour les jeux vidéos ah c' est trop génial quoi bah moi je suis passionné de jeux vidéos alors euh quand je vois ça j' ai les larmes à l' oeil je fais merci mon dieu |
| SD: | dévalisé le magasin |
| FL: | ah bah ouais |
| MA: | et sinon il y a aussi des on a l' impression que c' est des des caves et tout ça des fois c' est-à-dire qu-~ des fois on est on on voit des des petites ruelles comme ça avec des petits escaliers dans un coin et en fait c' est un magasin qui est par là tu as l' impression que c' est une cave en fait non c' est un magasin c' est ouais et tu rentres c' est c' est bourré de ça tu te dis ouah impressionnant non plein de petits endroits comme ça mais voilà si tu dois aller au Japon genre euh genre euh Akihabara regarde bien autour de toi parce que des fois tu peux louper des trucs j' ai sûrement loupé plein de choses hein mais |
| SD: | hum |
| MA: | mais c' est super marrant quand même de de chercher un peu partout un peu comme si tu étais un détective quoi tu es là tu cherches |
| SD: | ah ouais |
| MA: | le moindre truc ouais après il y a un quartier un quartier que j' ai bien aimé aussi c' est euh Roppongi et euh Roppongi c' est bon c' est un peu le quartier euh un peu le quartier riche euh |
| SD: | hum hum un peu chic ouais |
| MA: | ouais un peu chic et euh bon il y a beaucoup de d' hommes d' affaires et tout ça là-bas mais il y a aussi beaucoup de boîtes de nuit euh |
| SD: | et les restos qui coûtent cher |
| MA: | voilà |
| FL: | ça va avec les hommes d' affaires |
| MA: | ouais ouais ouais ouais ouais hum |
| FL: | hein les |
| SD: | boîtes de nuit après le boulot euh allez hop |
| MA: | c' est voilà mais c' était euh c' était bien c' était c' était agréable |
| SD: | quoi ah c' est sûr ça fait des bonnes vacances hein |
| MA: | ah ouais hum ouais les meilleures vacances de ma vie hein c' est c' est clair hein |
| SD: | je pense ouais il y a plus qu' à y retourner après hein |
| MA: | voilà c' est c' est en-~ c' est dur hein c' est dur hein |
| SD: | c' est un peu l' idée ouais |
| FL: | tu as prévu d' y aller |
| SD: | j' ai~ j' aimerais bien bah déjà je vais essayer de voir euh pour la troisième année là de licence pour y aller |
| FL: | ouais ouais |
| SD: | je sais pas si je vais y arriver va falloir que je bosse un peu plus que ça déjà si je veux y arriver |
| MA: | donc c' est quinze personnes je crois |
| SD: | ouais quelque chose comme ça ouais donc va falloir euh y aller à fond |
| MA: | quoi hum hum |
| SD: | parce que sinon je sais pas comment je vais pouvoir y aller parce que là ça me fait vraiment une occasion avec l' année d' université euh donc je serais déjà immergée |
| MA: | quoi ouais ouais |
| SD: | donc faudrait vraiment que je puisse sinon après ben |
| FL: | mais euh il y a non il y a peut-être des moyens de d' y aller avant parce que oh bon le billet d' avion n' est quand même pas hors de |
| SD: | prix ouais mais après faut je veux dire moi si j' y vais j' ai envie d' y rester je veux dire si c' est pour faire juste une semaine je peux |
| FL: | pas non mais pour y passer carrément l' été euh |
| SD: | eh oui faut les faut faut les finances derrière |
| FL: | quoi non mais il y a peut-être des moyens justement d' a~ d' arriver à accrocher peut-être des |
| MA: | bah en fait moi j' étais parti avec un organisme euh qui faisait des voyages mais vraiment en groupes quoi et mais il y a vraiment vraiment des prix intéressants |
| FL: | hum |
| SD: | hum hum |
| FL: | hum |
| MA: | je sais pas si tu as entendu parler de Autrement le Japon |
| SD: | oui |
| MA: | ouais ben voilà je suis parti avec eux et vraiment vraiment ils sont génials quoi ils sont ils sont ils sont géniaux plutôt mais ils sont vraiment bien parce que le truc c' est que enfin ils s' occupent de du voyage ils s' occupent de l' avion ils s' occupent de l' hôtel tu après euh tu arrives là-bas bah tu te débrouilles tu fais ce que tu veux tu as tu as tu as tu as rien |
| SD: | à c' est pas des visites de groupes ou des trucs comme ça |
| MA: | oui tu en as s-~ tu en as si tu veux en faire tu peux le faire mais tu es pas obligé de le faire |
| SD: | c' est pas obligatoire d' accord |
| MA: | moi j' ai ce que j' ai fait j' ai j' ai j' ai pris que l' avion et l' hôtel ça ça m' a coûté dans les mille euh mille huit cents un truc comme ça mille huit cents euros et voilà c' est ouais mais |
| FL: | bon ah trois semaines |
| MA: | hum ouais pour trois semaines mais bon euh |
| FL: | tu avais quoi tu avais le hôtel et l' avion |
| MA: | ouais l' hôtel et l' avion et j' avais aussi euh un ah comment ça s' appelle un comment ça s' appelle euh une excursion à Kamakura |
| FL: | c' est bien ça et après il fallait que tu |
| SD: | hum |
| MA: | euh dans les Onsen ça voilà j' avais pris ça aussi |
| SD: | ah dans les Onsen c' est bien ça |
| MA: | ah c' est c' est le pied |
| FL: | c' est vers où Kamakura |
| MA: | oh c' est en dehors de Tokyo maintenant je m' en souviens |
| FL: | plus oui mais vers où nord sud |
| SD: | très en dehors ou en banlieue |
| MA: | ben j' avais quand même environ euh une heure et demie hein en TGV une heure et demie je me suis endormi dedans d' ailleurs ah et après euh quand tu arrives là-bas euh tu as l' impression d' être dans un autre univers hein |
| SD: | c' est les Onsen c' est que ça doit bien vraiment la nature quoi donc euh |
| MA: | ouais ouais ah c' est c' est c' est la nature il y a des tonnes de temples non franchement c' est les pr-~ les prix sont vraiment euh mais vraiment vraiment les coûts euh pour les étudiants tout cas |
| SD: | ça doit être vraiment sympa ça comme truc hum ça fait rêver |
| MA: | moi j' avais pas trop les moyens je me suis dit comment je vais faire alors j' ai regardé un petit peu les avions euh enfin le prix des avions |
| FL: | hum |
| MA: | euh les prix de l' hôtel j' ai essayé de combiner tout ça j' ai fait oh non c' est pas possible c' est trop c' est trop cher ça devait me coûter dans les trois euros et tout ça je suis parti avec Autrement le Japon et euh |
| FL: | ça revient plus cher hum hum |
| MA: | vraiment génial quoi en plus euh dès que tu as le moindre souci euh euh tu as leur numéro euh |
| SD: | hum hum |
| MA: | euh tu euh tu euh dès que tu veux un billet pour aller voir euh comment ça s' appelle euh un match de base-ball euh c' est eux qui s' en occupent franchement non ils sont vraiment géniaux |
| FL: | et les transports euh tout ce qui est transport local après c' est aussi à ta charge oui oui ouais |
| MA: | ouais ça ça ouais ouais bien sûr ah ouais |
| SD: | parce que ça coûte cher ça par contre hein |
| MA: | oh pas pas plus cher que ça hein |
| SD: | ben ça dépend ça dépend quoi parce que s' il y a besoin de prendre le train le Shinkansen tout ça et ça coûte cher |
| MA: | ouais voilà ouais ouais |
| SD: | j' ai regardé les prix et le leur fameux J R Pass euh |
| MA: | ouais le J R Pass je fais |
| SD: | ouh pour deux semaines il coûte la peau des fesses alors |
| MA: | mais moi je suis resté que dans Tokyo donc ça m' a pas coûté très cher |
| SD: | ça va si tu as pas sortir c' est pratique hein |
| MA: | ouais ouais |
| FL: | le bah ça peut être intéressant euh ils ont différents types de pass euh par exemple si tu vas sur Kyoto tu en as qui sont limités uniquement sur le Kansai et si tu fais beaucoup de déplacements au niveau du |
| SD: | hum hum ouais on peut couvrir toutes les lignes euh |
| FL: | et à ce moment-là ça peut être intéressant moi j' y étais à Noël là au Japon je suis allé voir à parce que j' étais souvent à Tokyo avant et je voulais voir ailleurs |
| SD: | hum hum |
| MA: | hum |
| SD: | hum |
| FL: | euh donc j' ai été dans le sud j' ai été euh j' ai été à Osaka |
| SD: | hum hum |
| FL: | et puis après bah j' ai pris le train justement pour aller à Kyushu j' étais passé à Hiroshima Nagasaski euh jusqu' à Kagoshima et euh j' ai pas pris le pass parce que en fait il fallait c' est une ou douze semaines |
| SD: | ouais |
| FL: | et puis avec le pass comme j' étais un peu pressé le pass te permet pas de prendre le Shinkansen à moins de payer un supplément quand tu rajoutes le tout euh pour faire juste un un trajet euh aller |
| SD: | hum hum |
| MA: | hum |
| SD: | hum ça fait très cher c' est pas rentable |
| FL: | c' était pas rentable mais euh pour quelqu' un qui visi~ qui qui est vraiment sur un point central et qui visite euh ça à mon avis ça doit devenir ren-~ ça devient rentable ah oui |
| SD: | ça peut devenir intéressant ouais faut vraiment visiter |
| MA: | et moi ce que je connais c' est surtout la Yamanoi~ la Yamanote line je sais pas si si tu connais la Yamanote Line |
| FL: | ça me dit rien |
| MA: | à Tokyo enfin c' est une ligne en fait qui tourne en rond et euh |
| SD: | dans Tokyo |
| MA: | ouais dans Tokyo en fait elle fait toutes les grandes villes de tous les grands quartiers de Tokyo et euh ça coûte pas cher ça coûte vraiment pas cher quoi ça coûte dans les je crois quatre cent quatre-vingt dix ou un truc comme ça quatre ans quatre cent quatre-vingt dix yens un truc comme ça c' est c' est pas c' est pas super cher |
| SD: | quatre cent quatre-vingt dix yens |
| MA: | ouais mais bon c' est très grand aussi hein mais euh et euh voilà quand tu compares le prix euh avec le T G V le le R E R de Paris tu fais |
| FL: | ouh quatre cent ouais quatre cent quatre-vingt dix yens c' est un cadeau |
| SD: | c' est |
| MA: | pas grand-chose ouais ouais ouais |
| SD: | ça ça fait petit hein |
| MA: | après ça dépend quelle dans quelle station tu atterris il y en a que c' est plus cher il y en a que c' est moins cher |
| SD: | hum hum mais bon c' est le prix d' un bus ou un métro |
| MA: | quoi donc ouais moi je prends je prenais tout le temps le métro c' était c' est vraiment efficace |
| SD: | tu as eu le droit au métro bondé euh |
| MA: | non non non j' ai eu de la j' ai eu de la chance j' ai pas eu le droit au métro bondé |
| FL: | non euh il y a un moment où il il y a certaines heures effectivement où ils sortent du bu-~ ils sortent du bureau oui |
| SD: | les heures de pointe à mon avis ça doit être ou du ma~ ou le matin tout simplement quand ils y vont ça doit être assez horrible à faire |
| MA: | ouais ouais j' ai vu des vidéos sur internet j' ai fait waouh il y a certains moments tu fais oh là tu as pas trop envie de le prendre hein |
| SD: | ça fait peur ah oui mais ça fait |
| MA: | hum |
| FL: | je cherche Kamakura mais euh celui que je trouve c' est Kanagawa Ken tu as pas été jusqu' à Kanagawa |
| MA: | hum ah les Onsen c' est un truc euh ouah c' est génial les Onsen |
| FL: | ça doit être là |
| SD: | et Kanagawa c' est pas loin hein |
| MA: | non c' est pas c' est c' est dans les alentours hein |
| SD: | c' est à côté |
| FL: | hum ah oui |
| MA: | mais bon si tu dois partir euh fais fais les Onsen hein les Onsen ouais c' est génial ça |
| SD: | ça doit être super ça quand même |
| MA: | bon après tu ressors tu es complètement crevé euh tu as envie d' aller vite dormir mais |
| SD: | ah oui avec avec la chaleur euh ça doit être |
| FL: | ah ouais c' est pas loin effectivement c' est là Kamakura c' est ici là |
| MA: | ouais ouais voilà |
| SD: | hum |
| MA: | ouais c' est à une heure et une heure une heure et demie un truc comme ça |
| FL: | ah ouais je crois moi j' avais été dans les Onsen mais c' est aussi connu c' est du côté de Hakone |
| MA: | hum |
| FL: | à côté du Fujiyama |
| MA: | et là c' était |
| FL: | bien oui oui c' était très bien ouais enfin c' est plus loin par contre |
| MA: | hum |
| FL: | j' y avais été en train j' y étais plusieurs fois Hakone c' est est-ce qu' on voit ici ouais c' est ici en fait ouais c' est à côté du Fujiyama c' est euh il y a il y a beaucoup de Onsen là-bas |
| SD: | hum |
| MA: | bon ce qui est un peu bizarre quand même ce qui m' a quand même étonné dans les Onsen |
| SD: | ouais à côté des montagnes |
| FL: | ouais |
| MA: | c' est euh bah euh tu es dans le dans le bain quoi et tu vois des tu vois des femmes passer pourtant c' est pas mixte ça tu vois il y a bon il y en a certains ouais mais là où j' étais allé c' était pas mixte |
| FL: | hum ah bah ça dépend |
| SD: | où il y en qui le sont |
| FL: | hum |
| MA: | donc je vois des gens des femmes passer je fais comment ça se fait qu' ils sont là c' est pas normal enfin bon sinon euh après tu as des Onsen enfin là où j' étais allé c' e-~ il y avait le Onsen froid mais très froid hein tu touchais le doigt tu te gelais quoi et le Onsen hyper chaud et euh bon moi je suis allé directement au Onsen chaud mais bon à quarante degrés euh déjà c' est dur |
| FL: | hum hum hum hum oui |
| SD: | pour l' été ouais quand c' est l' été euh |
| MA: | hein ouais tu restes euh une minute après tu fais c' est bon je sors parce que tu crames |
| SD: | bah déjà |
| FL: | hum |
| SD: | hum |
| MA: | non c' est euh c' était marrant |
| SD: | ouais mais c' est un truc à faire |
| MA: | quoi ouais ouais un bon délire |
| FL: | non et puis c' est euh pour eux c' est vraiment ça fait partie du style de vie euh des Japonais hein le les bains en eau chaude en à Noël là quand j' étais à dans le sud là |
| MA: | hum |
| FL: | Kagoshima bah j' étais dans euh une auberge de jeunesse |
| SD: | hum hum |
| FL: | donc il y avait une Française un Anglais et euh que ce soit l' un ou l' autre enfin ils avaient un gros blocage sur le fait de se mettre nu devant d' autres personnes même en sé-~ en étant séparés hommes femmes mais bon euh bon l' Anglais lui il débarquait donc et puis il était Anglais donc on lui pardonne mais la Française elle était en en licence trois donc c' était le japonais c' était vraiment c' est elle était en troisième année |
| SD: | hum hum |
| FL: | donc elle é-~ elle faisait un séjour long au Japon mais elle avait pas capté que ça faisait partie du en fait de la des us et coutumes euh au Japon |
| SD: | quoi hum |
| FL: | donc elle avait un petit blocage là-dessus et |
| MA: | à et c' était bains mixtes ou euh séparés |
| FL: | bah c' ét-~ il y a il y a je euh moi je sais pas s' il y en a des mixtes |
| MA: | hum |
| FL: | euh mais je sais que là où j' allais à à Hakone c' était c' était séparé et à Kagoshima il y en a un c' était mixte mais il te donnait un une petite robe en coton si tu veux tout le monde avait sa petite robe en coton mais même les gamins ils avaient des des petites robes c' était marrant comme |
| MA: | tout hum |
| SD: | hum hum oh c' est mignon |
| FL: | et c' était un truc familial quoi c' était dans un hôtel euh et puis c' était pas cher combien ils m' ont demandé ils m' ont demandé euh je crois que c' était cinq cents yens |
| SD: | ça va |
| MA: | hum |
| FL: | euh cinq cents ou huit cents yens non mais c' était euh et euh c' est en face de Kagoshima tu dois traverser un ferry c' est il y a un volcan c' est une e-~ une espèce de presqu' île et et l' hôtel ils ont une navette ils viennent te chercher dans au débarcadère du du ferry et puis ils te ramènent tout ça pour euh cinq cents ou huit cents yens euh huit cents yens peut-être |
| SD: | c' est aussi cher qu' aller à la piscine au final hein |
| FL: | c' est pas cher huit cents yens |
| SD: | c' est à peu près pareil hein |
| FL: | euh c' est euh c' est six sept euros |
| SD: | c' est pas mal ouais hein |
| FL: | c' est donc euh enfin bon là c' était mixte et puis donc euh tout le monde habillé euh |
| SD: | oh mais les enfants avec leur petites robes c' est mignon |
| FL: | oh c' était marrant comme tout et puis c' est souvent que c' est euh les Onsen c' est souvent un cadre qui est vachement agréable quoi c' est euh c' est souvent c' est en pleine nature là en plus c' était au bord de la mer donc tu avais le Onsen tu te baignais dans l' eau chaude et tu avais ré-~ la mer juste à côté |
| MA: | ouais |
| SD: | pour se relaxer euh ah c' est bien ça |
| FL: | ouais |
| MA: | rien qu' entendre l' eau tomber euh l' eau tomber avec euh la fumée qui euh qui sort comme ça c' est euh c' e-~ c' est ouais on se détend quoi c' est euh c' est super |
| FL: | ouais hum ouais bon après suivant la température effectivement tu peux rester que plus ou moins longtemps |
| MA: | moi c' est clair hein moi je restais pas très longtemps |
| FL: | parce que ah hum |
| MA: | après tu tu as le nez tout rouge tu es tu es tout rouge comme ça |
| SD: | bah |
| MA: | mais qu' est-ce qui t' arrive là je fais non ça va je meurs pas je suis encore en vie c' est |
| SD: | bon mais c' est vachement chaud |
| MA: | non hum |
| SD: | ouais puis en plus avec la température extérieure euh en été à Tokyo euh quand même euh c' est chaud hein c' est humide |
| MA: | ah c' est ah il fait chaud il fait chaud bah euh il fait tellement chaud que j' ai j' avais moi quand je suis arrivé euh j' avais du mal à respirer quoi Tokyo tellement il faisait chaud |
| SD: | ouais |
| FL: | chaud et humide hum |
| MA: | ouais bah ça change vraiment de Marseille Mars~ Marseille il fait chaud tu as le Mistral mais là |
| SD: | c' est lourd |
| MA: | quoi c' est ah c' est vraiment faut vraiment s' habituer hein après quand on revient à Paris euh |
| SD: | ça fait bizarre |
| MA: | on respire des grands coups comme ça on fait bon on respire le tout l' air pollué mais |
| SD: | bon ouais c' est Paris ça reste Paris quand même |
| MA: | voilà ouais de toute façon |
| SD: | c' est sûr que ça doit changer parce que tout ceux qui vont au Japon en général ils ont tendance à dire dès qu' ils sortent de l' avion qu' ils arrivent à Tokyo ça fait pff un choc quoi température |
| MA: | hum ouais ouais ah il faut s' y habituer hein faut s' y habituer |
| SD: | ça doit être particulier |
| MA: | quoi hum |
| FL: | bah il faut s' habiller en conséquence |
| SD: | quoi ouais faut léger hein très léger tous à poil |
| MA: | ouais très léger bon par contre euh l' hiver je pense pas que faut s' habiller léger hein là-bas l' hiver je crois qu' il fait encore plus froid qu' ici hein l' hiver hein |
| SD: | ouais l' hiver il neige euh c' e-~ oui |
| FL: | et puis dans les maisons c' est les ça depend où mais euh |
| SD: | oh le chauffage ça doit être particulier aussi |
| FL: | non les murs en les murs ils sont fins |
| SD: | ah les papiers |
| FL: | je me suis bien caillé à Tokyo l' hiver |
| MA: | moi j' y étais allé que l' été alors et l' hiver ouais c' est il fait vraiment froid |
| FL: | oh avec euh |
| SD: | il neige hein |
| FL: | il fait froid euh oui il y a de la neige tous les hivers euh euh bon il peut faire là il peut faire froid |
| MA: | hum |
| FL: | mais c' est pas pire que que Paris |
| MA: | quoi ah d' accord |
| SD: | c' est pas la Russie non plus |
| FL: | quoi non c' est pas la Russie |
| MA: | quoi hum hum d' accord |
| FL: | euh oui ils peuvent avoir des hivers où il fait très froid mais à Paris aussi je veux dire |
| SD: | hum |
| MA: | hum ah moi je croyais qu' il allait f-~ c' était vraiment quand il fait chaud là-bas il faisait vraiment chaud et quand il faisait froid c' était vraiment |
| FL: | donc euh hum non le hiver n' est pas euh n' est pas oui il c' est pas sibérien quoi il faut aller plus euh au nord du Japon là ça commence |
| MA: | à hum hum |
| SD: | déjà Hokkaido ça doit ça doit commencer à peler là-bas |
| FL: | oh là c' est bon j' ai le pris le parti pris j' ai dit bon O K j' y vais l' hiver parce que bon je ai rien à faire à Noël |
| MA: | hum |
| FL: | mais je vais dans le sud |
| MA: | j' avais bien aimé aussi les feux d' artifice l' été là-bas pas mal de feux d' artifice j' ai pas pu |
| FL: | ah oui |
| MA: | euh faire les genres des petites fêtes là festivals et tout ça j' ai pas |
| SD: | eu c' est beaucoup |
| FL: | de ouais |
| SD: | hum |
| MA: | j' ai pas eu la chance d' en faire mais mais j' ai vu souvent vu des des feux d' artifices et il y en a beaucoup hein peu partout euh |
| SD: | oui ils aiment bien ça hein les feux d' artifices on dirait |
| MA: | ouais ouais ouais hum quand tu tu prends le métro d' un coup tu vois le feu d' artifice oh un feu d' artifice c' est alors tu cours comme ça et tu vas regarder euh ouah c' est beau |
| SD: | ah ça doit être bien |
| MA: | comme hum ce que j' ai lu |
| FL: | toi tu veux faire traduction plutôt |
| SD: | après ouais je à la limite je serais partie dans un truc plutôt enfin dans la traduction plutôt littéraire euh mais je sais pas si vraiment L E A c' est la bonne filière pour ça |
| FL: | hum |
| MA: | anglais ou japonais tu vas faire euh |
| SD: | plutôt dans le japonais mais après si c' est avec de l' anglais franchement ça me dérange pas parce que l' anglais ça me plaît aussi euh |
| MA: | ouais |
| FL: | l' anglais c' est indispensable |
| SD: | aujourd' hui ouais c' est évidence hein |
| FL: | et toi tu ferais quelle filière |
| MA: | plutôt ben euh moi ce serait plus pour le japonais en fait en étant traducteur ouais euh pareil ça serait plus dans la dans tout ce qui est littérature enfin dans tout ce qui est littéraire |
| FL: | ah O K |
| MA: | tout ce qui est écrit mais euh voilà c' est ça qui me plairait |
| FL: | les deux lecteurs là enfin les deux ceux qui nous les deux tuteurs |
| SD: | hum |
| FL: | euh je sais pas si vous avez été au tutorat ou |
| MA: | pas hum |
| FL: | euh bah les deux ils sont là ils viennent d' autres facs parce que à Aix en fait il y a un master de traduction |
| SD: | hum hum oui enfin il y a le parcours euh |
| FL: | ouais ouais et en fait il est pas partout euh |
| SD: | oui oui |
| FL: | parce que c' est un métier à part euh il y en a un qui vient de Paris je crois qui vient de oui euh |
| SD: | pourtant à Paris ils doivent avoir avec l' I N A L C O et tout ça ils doivent avoir quand même euh |
| FL: | oui mais c' est des spécialistes du japonais mais la traduction est un métier |
| SD: | d' accord |
| MA: | hum |
| FL: | la traduction c' est pas tu tu parles euh |
| SD: | oui ça ça s' improvise |
| FL: | pas moi je moi je su moi je suis quasiment bilingue hein donc je parle donc je parle français je parle très bien l' anglais euh avec donc l' accent français |
| SD: | hum hum |
| FL: | ah mais la traduction euh si on me donne un texte à traduire euh bon on f on en fait |
| SD: | bon c' est pas évident |
| FL: | version thème et caetera mais euh mais c' est pas forcément évident |
| SD: | quoi hum hum non c' est vrai ouais |
| MA: | ouais c' est pas pareil |
| FL: | comme quand je bossais bon des fois j' avais des clients euh j' étais obligé de traduire pour d' autres personnes qui parlaient pas anglais euh |
| SD: | sur le sur le tas c' est difficile à faire hein |
| FL: | ça paraît simple comme ça mais euh |
| SD: | pas tant que ça ouais |
| FL: | mais euh mais on on parle euh naturellement français et on on parle plus ou moins naturellement anglais mais passer faire la traduction de l' un à l' autre |
| SD: | ouais quand c' est pas ce qu' on a dit nous c' est plus difficile à faire hein |
| FL: | ouais c' est |
| SD: | c' est on a plus de mal à retranscrire l' idée |
| FL: | et je comprends tout à fait que ça soit un métier à part |
| MA: | quoi hum |
| SD: | surtout interprète ça doit être assez |
| FL: | interprète ça doit être très très difficile |
| SD: | surtout en simultané ou pendant les espèces de conférences ou tout ça ça doit être une horreur à écouter en même temps parler euh je vois même pas comment c' est possible |
| FL: | ah il faut ouais bah c' est un métier qui est super bien payé ça donc euh |
| SD: | ben euh |
| MA: | pas simple |
| FL: | puis ils se ils se relaient hein ils tiennent ils tiennent deux heures euh euh et puis après ils passent la main à quelqu' un d' autre parce que c' est très intense comme comme boulot |
| SD: | ça doit être assez crevant |
| FL: | euh quand je faisais ça en amateur euh pff au bout de deux heures j' étais complètement lessivé le patron qui dit quelque chose je traduis ça avec trois mots il me dit tu as traduit tout ce que j' ai dit je lui ai dit oui je vais faire une pause |
| MA: | le long texte le long texte traduit en trois secondes |
| FL: | je vais faire une pause |
| SD: | c' est synthétique au moins |
| MA: | en parlant |
| FL: | en plus c' était avec des Indiens avec un accent ouf |
| SD: | ah oui ces accents-là ils sont assez quand je vois des Indiens |
| FL: | ah ouais après après tu t' habitues mais euh au début euh tu es obligé vraiment de tendre l' oreille |
| SD: | quoi c' est c' est vrai hein quand je vois sur les chaînes de télévision indiennes pakistanaises ou des trucs comme ça je les entends parler il me faut il me faut un moment avant de comprendre que c' est de l' anglais après pour comprendre ce qu' ils disent c' est encore autre chose hein |
| MA: | hum |
| FL: | ouais ah ouais |
| MA: | hum |
| FL: | quand ils disent euh wit ça veut dire with |
| SD: | waouh |
| FL: | enfin plein de mots comme ça oh les Japonais aussi quand ils parlent anglais euh |
| SD: | ah oui ça ausssi c' est pareil il faut un moment pour comprendre que c' est de l' anglais |
| MA: | c' est vrai que s' ils parlent comme en katakana euh je fais |
| FL: | oh ouais |
| SD: | ouais c' est vrai quand on voit les mots en katakana on est obligé de les lire quinze fois les lire vite machin les oh c' est un mot anglais |
| MA: | ouais |
| FL: | la majorité d' entre eux sont des mots anglais d' après ce qu' on ouais ouais |
| SD: | ah de plus en plus surtout ils ont ils ont les mots euh genre par exemple je voyais le mot le mot lit qu' on a en qu' il y a en japonais c' est nedoko et ils utilisent de moins en moins maintenant ils disent beddo |
| FL: | hum hum beddo |
| SD: | donc il y a plein de mots qui se perdent et puis finalement ils vont finir par parler anglais avec une structure japonaise |
| FL: | hum hum |
| MA: | hum |
| SD: | c'-~ j~ je trouve ça dommage en un sens parce que le japonais c' est bien faut que ça reste japonais |
| MA: | hum |
| SD: | c' est bien le japonais moi j' aime mais bon ça va être devenu en anglais |
| FL: | hum |
| MA: | oh nous aussi hein au fur et à mesure du temps nous aussi on est quand même influencés hein |
| SD: | en japonais hum |
| MA: | il y a certains mots euh qu' on qu' on dit en anglais alors qu' ils ont des significations françaises mais qu' on les voilà mais qu' on les dit plus |
| SD: | quoi mais ça arrive un peu dans toutes les langues au final je crois |
| MA: | ouais ouais on est tous euh voilà |
| SD: | on parlera tous anglais au final hein |
| MA: | voilà hein mais de toute façon hein dans moins de cinquante ans je pense que on |
| FL: | non ça ça m' étonnerait |
| MA: | non mais enfin je veux dire qu' on que tout le monde sera bilingue au moins j' espère ça serait |
| SD: | tout le monde je pense pas mais |
| MA: | bon en tout cas les plus jeunes quoi les nouvelles générations les les prochaines ce serait pas mal hum |
| SD: | ce serait bien qu' ils y arrivent mais euh déjà quand ils ont |
| FL: | on n' en prend pas le |
| SD: | chemin trois quatre ans trois quatre ans de moins quand je vois si le niveau d' anglais qu' ils ont ça fait peur vraiment peur |
| FL: | quoi ils ont un beau niveau ou mauvais niveau |
| SD: | mauvais déjà c' est un anglais scolaire qui est à un niveau assez ridicule faut avouer et ils y arrivent pas ils font des phrases euh I' m agree ou des trucs comme ça et c' est dur à expliquer |
| MA: | hum |
| FL: | hum hum |
| MA: | moi je trouve que |
| SD: | ah ça me donne des sueurs froides à chaque fois |
| MA: | tu trouves qu' à force euh le niveau est de plus en plus bas |
| SD: | et c' est ouais |
| MA: | moi parce que en fait là-dessus j' avais vu une émis~ enfin le journal de T F le journal de vingt heures ils avaient dit qu' ils allaient euh euh plus se focaliser sur la matière euh la matière euh de la langue euh enfin de de l' enfant l' anglais l' allemand tout ça donc euh ils vont essayer de faire en sorte que euh les enfants soient bilingues |
| FL: | hum |
| MA: | au moins euh au moins pour les pr voilà pour les prochaines années quoi ils vont faire en sorte ils ont dit hein maintenant on verra |
| SD: | hum c' est pas difficile parce que euh on travaille de moins en moins je veux dire |
| MA: | c' est ouais ouais |
| SD: | c' est un mode travail qui s' est perdu comme dans les générations d' avant ou je vois même mes parents ça travaillait vraiment c' était sérieux alors que maintenant c' est je veux dire on on sort de l' école on va sur l' ordinateur et on touche pas les devoirs |
| MA: | c' est vrai que tu as tu as bien raison franchement quand je voyais mes parents euh enfin déjà comme ils m' ont éduqué |
| SD: | on travaille de moins en moins et c c' était sérieux hein |
| FL: | hum |
| MA: | euh j' imagine leu~ leur éducation hein parce que bon comme ils m' en ont parlé ils m' ont dit ils en ont bavé quoi avec les profs qui leur tapaient sur les doigts quand ils faisaient des bêtises et tout ça après bon après ils ont essayé de nous de de de de nous inculquer euh la valeur du travail mais |
| SD: | ça ça devait être ah c' est dur hein c' est pas tout à fait bien passé |
| MA: | c' est c' est voilà ouais ouais c' est pas pareil alors |
| SD: | c' est un peu ouais |
| MA: | et les prochains et là quand j' entends euh pas mal de choses là à T F 1 et tout ça sur les les jeunes et leur profs qui font grève et tout ça je me dis ça doit être encore pire que que j' ai eu au collège et au lycée |
| SD: | quoi ça devient dur d' avoir des enfants de nos jours hein |
| MA: | ouais ouais ouais ça devient ça devient difficile hein |
| FL: | oh ça dépend moi j' ai euh j' ai deux filles donc elles sont elles sont sorties des études moi je suis retourné aux études |
| MA: | hum |
| SD: | hum |
| MA: | ouais |
| FL: | et euh euh je dirais elles ont toutes toutes fait toute leur scolarité dans les dans le public |
| SD: | dans le hum hum |
| FL: | euh sauf euh quatre ans où on était j' habitais aux Philippines pendant quatre ans mais elles étaient petites elles avaient six et sept ans donc elles ont appris à parler anglais euh là-bas et c' est le meilleur euh investissement qu' on ait pu faire |
| SD: | c' est ah c' est pratique ça je pense ouais |
| FL: | c' était une fois pour toutes elles savaient parler anglais et après elles étaient dans le public quand on est rentrés à Paris et euh |
| SD: | bon hum |
| FL: | oui il y a des grèves oui euh mais bon elles ont fait une scolarité tout à fait euh normale |
| MA: | quoi hum |
| SD: | encore ça va les grèves j' y ai pas eu parce que moi j' étais dans le privé mais euh |
| FL: | ah ils font pas grève dans le privé |
| SD: | non je crois qu' on avait eu une fois une prof qui avait fait mais euh sinon c' est tout sur euh sur toute une scolarité ça fait mince |
| MA: | quoi bah moi ça y allait hein les grèves au lycée hein ah ils se gênaient pas lycée professionnel hein ils se gênent pas pour faire des grèves hein quoi on va pas avoir cours ah bah on y va on va faire la grève |
| FL: | ah en lycée professionnel non ce qu' il faudrait qu' ils fassent en France c' est toutes les séries euh américaines et qui sont doublées en français |
| SD: | hum |
| FL: | il faudrait qu' ils les laissent en anglais et sous-titrées |
| SD: | ouais ouais moi les |
| MA: | les ce serait pas mal ouais |
| FL: | et et et ça ça ferait ça ferait toute la différence parce que là-~ avant de venir à Aix là j' ai travaillé trois ans au Danemark donc j' étais au Danemark à en full time et les Danois je dirais euh quasiment à quatre-vingt quatre-vingt-dix pour cent ils s |
| SD: | bah oui |
| FL: | ils sont pratiquement bilingues ou au moins ils arrivent ils y arrivent non pas forcément un très bon niveau mais ils arriveront à se débrouiller en en anglais |
| SD: | quoi très bon niveau |
| MA: | hum |
| FL: | euh et et euh Suède c' est à peu près pareil Norvège c' est pareil |
| SD: | hum hum |
| FL: | Hollande c' est à peu près pareil aussi et tous ces pays-là euh laisssent énormément de euh de choses sur leurs télé en en en V O |
| SD: | en V O |
| FL: | et euh quand tu regardes l' Allemagne l' Allemagne qui double ses films pourtant ils sont plutôt germaniques plutôt euh dans le nord eh bah les Allemands leur niveau d' anglais il est euh pff peut-être à je suis pas sûr qu' il soit meilleur que celui des Français |
| SD: | plus bas ouais |
| FL: | parce que bon j' ai travaillé euh aussi avec des Allemands dans une boîte allemande dans le nord de l' Allemagne |
| SD: | hum |
| FL: | qui sont près de la Scandinavie et bon bah au boulot on parlait anglais bon ça allait tout bien mais après tu vas à l' hôtel réceptionniste parle anglais à la à la à la rigueur |
| SD: | ils sont très peut parler hein |
| FL: | mais après dans tout ce qui est commerces et caetera euh pas un mot d' anglais quoi alors que tu vois au Danemark euh |
| MA: | ouah |
| FL: | euh ils parlent tous anglais |
| MA: | hum hum |
| FL: | mais euh des enfants euh jusqu' aux personnes âgées |
| SD: | hum |
| FL: | et hein Hollande je connais moins mais c' e-~ à mon avis c' est euh c' est quand même euh ils sont ils ont un niveau |
| MA: | la Hollande aussi non la Hollande aussi ouais ouais |
| FL: | au-dessus quand même |
| MA: | hum hum |
| FL: | et je pense ben eh l' Espagne tout est doublé l' Italie tout est doublé tous ces pays là euh l' anglais euh |
| SD: | ouais |
| FL: | c' est pas terrible |
| MA: | quoi hum |
| SD: | ouais c' est vrai qu' on apprend beaucoup |
| MA: | mais ce serait pas mal c' est vrai genre euh tous les fans de séries d' enquête là euh euh comment s' appelle euh il y en a tellement voilà Les experts et compagnie |
| FL: | hum |
| SD: | Les experts |
| FL: | ouais tout ça c' est en plus c' est du bon anglais quand tu quand tu as la V O euh c' est des trucs clairs des trucs que que des dialogues soignés enfin |
| SD: | oui |
| MA: | Docteur House et compagnie |
| SD: | ouais |
| MA: | avec tous les jeunes qui regardent ça je pense s' ils mettent en V O F R en V O sous-titrée euh ah ouais mais |
| FL: | parce que bon le au Danemark ils apprennent pas l' anglais plus tôt que nous à l' école euh c' est à peu près dans les mêmes âges |
| SD: | hum |
| FL: | euh la sixième à peu près mais quand ils arrivent euh quand ils arrivent au moment d' apprendre à parler anglais ils ont déjà l' oreille qui est qui est faite au langage anglais puisqu' ils ont entendu pendant plusieurs plusieurs années avant puis et les enfants ils chopent des mots euh tout seuls |
| SD: | quoi ah ouais ils ont dû entendre |
| MA: | hum |
| SD: | on va leur mettre les dessins animés en anglais je pense |
| FL: | euh mais ça ils le traduisent au Danemark mais euh mais le reste ils laissent euh dans les cinémas par exemple euh pratiquement tous les films il y a aucun film qui est doublé au Danemark au ciné |
| SD: | c' est vraiment qu' ils doublent pas quoi il y a des |
| FL: | et c' est sous-titré point sauf euh sauf les autrement ils feraient pas d' entrées les les dessins animés pour enfants euh |
| SD: | oui c' est vrai que si les parents sont obligés de traduire de lire les sous-titres euh |
| MA: | hum |
| FL: | les trucs pour gosses quoi donc bon euh j' ai essayé d' apprendre le danois mais c' était pas terrible |
| SD: | c' est dur hein |
| FL: | non ouais parce que parce qu' au boulot euh ils sont assez trad-~ enfin euh nationalistes les Danois donc euh c' est un petit pays de quatre millions et demi d' habitants |
| SD: | hum |
| FL: | donc euh ils tiennent à leur langue ils ont leur langue donc euh |
| SD: | ils veulent la garder |
| FL: | euh oui ils parlent t-~ ils sont tous bilingues mais on m' avait prévenu ils m' ont ils m' ont ils m' ont dit au boulot ils vont te dire eh est-ce que tu apprends le danois ils vont te casser les pieds avec ça gentiment mais euh alors effectivement ça pas raté tu rencontres quelqu' un ah bon c' est bien tu viens travailler chez nous O K combien de temps tu vas rester je lui dis je sais pas euh bah tu apprends le danois oui oui je vais je vais m' y mettre |
| SD: | bien-sûr |
| FL: | je vais m' y mettre j' ai pris des cours là-bas donc mais bon c' était euh il y a j' avais pas la c' est pas vraiment un besoin absolu d' apprendre à parler danois pour vivre au Danemark |
| MA: | ouais |
| FL: | et en cours là j' avais une amie qui était japonaise elle avait un peu honte euh bon on voyait qu' elle avait un certain âge elle parlait de ses enfants et tout ça et euh et euh au premier cours euh elle disait à peu près la vérité elle ça faisait dix-sept ans qu' elle était au Danemark elle parlait pas euh danois donc elle avait vécu elle avait des enfants son mari était danois et et euh et elle s' est mis à apprendre le japo~ euh le le danois euh quand quand ses enfants étaient grands fait parce qu' elle avait plus de temps |
| SD: | quoi hum |
| FL: | elle était japonaise |
| MA: | hum |
| FL: | et puis euh donc en fait le danois n' est pas indispensable mais euh ça leur fait plaisir si on si on fait un si on fait un peu un peu un tout petit peu un effort bon sauf après euh effectivement ça oh ils sont assez euh casaniers hein ils aiment bien rester chez eux avec leurs amis tu vois ils sortent pas trop le le re~ tout est très cher là-bas le resto tout ce qui est service comme le SMIC est assez élevé |
| MA: | hum |
| SD: | hum hum |
| FL: | tout ce qui est service euh restaurant euh tout ça c' est va~ c' est très cher donc donc ils sortent peu et ils se réunissent entre amis donc effectivement quelqu' un qui veut vraiment à s' intégrer euh au au Danemark si il veut sortir de de de son groupe un peu restreint des gens au boulot ou de sa famille et caetera vaut mieux qu' il qu' il apprenne le danois quoi mais autrement pour quelqu' un qui va bosser comme moi j' ai fait euh un ou deux ans et caetera il y a aucun problème |
| SD: | forcément plus c' est payé plus c' est cher |
| MA: | hum d' accord |
| FL: | alors qu' en Allemagne euh c' est un peu dur hein |
| SD: | encore que on trouve toujours c' est comme en France on trouve toujours des gens qui parlent anglais qui peuvent se débrouiller mais c' est vrai que |
| FL: | oui oui oui oh et puis c' est écrit c' est écrit en l' allemand c' est écrit en caractères latins donc ça va |
| SD: | oui on peut c' est pas comme comme les coréen ou le japonais ouf si il y a pas |
| FL: | les oui au Japon c' est relativement facile hein |
| SD: | normalement il y a tout c' est marqué en anglais ou en romajis derrière euh |
| FL: | tout ce qui est tout ce qui est en transports en commun en général on arrive à trouver euh à se repérer assez facilement hein tout ce qui est dans dans le métro tout est tout est marqué en anglais |
| MA: | hum oui parce que déjà ouais Tokyo c' est quasiment tout est marqué en anglais les grandes villes euh tout est écrit en en anglais et puis |
| SD: | bon ouais |
| MA: | ils se ils se le les magasins euh c' est écrit on va dire euh enfin que des trucs en kanjis euh tout ça mais mais tu sais déjà directement que c' est un restaurant ça se voit quoi c' est c' est clair quoi |
| FL: | c' est hum |
| SD: | c' est clair |
| FL: | c' est très clair tu as des photos avec les plats devant la porte |
| MA: | ouais en plus c' est très flashy hein ça ça ça se voit direct quoi où tu vas tu sais direct |
| FL: | c' est plus pratique au moment de commander tu as la serveuse tu lui dis on va voir la vitrine de toute façon tous les étrangers font pareil tu va voir la vitrine |
| MA: | hum ouais je je veux ça ah d' accord c' est ça ouais ouais c' est ça ouais ouais ouais ouais c' est vrai non c' est vrai que Tokyo je connaissais pas je connaissais pas un seul mot japonais à part dire bonjour |
| FL: | au revoir hum |
| MA: | euh ouais euh ou on enfin on parle bon j' exagère quand je dis que je connaissais pas un seul mot de japonais je veux dire euh je connaissais ouais |
| SD: | merci ouais les bases |
| MA: | quoi où euh où on où euh où je dois aller euh des trucs comme ça quoi vous pouvez m' indiquer le chemin des trucs comme ça mais euh j' ai jamais eu vraiment besoin de d' apprendre plus que ça quoi quand j' étais là-bas tu parlais un petit peu anglais euh les jeunes ils parlent ça va ils parlent quand même anglais donc euh ils arrivent |
| SD: | à des trucs utiles |
| FL: | hum |
| SD: | hum hum |
| FL: | oui ah j' étais surpris euh effectivement avant j' avais un peu parce que moi j' ai commencé à y aller |
| MA: | en hum |
| FL: | à Tokyo j' ai commence à y aller en quatre-vingt dix-sept |
| SD: | hum |
| FL: | quatre-vingt dix-huit |
| MA: | hum |
| FL: | donc je disais mais j' allais chez une copine donc euh je me promenais pas trop quoi et j' ai été une vingtaine de fois Tokyo et effectivement je trouvais que les gens parlaient pas anglais euh |
| MA: | hum |
| FL: | mais là euh donc euh j' y suis retourné donc euh |
| SD: | à Noël |
| FL: | à la Noël et effectivement euh j' ai trouvé que les gens bon effectivement tout ce qui est hôtel et caetera pff ils arrivent quand même euh |
| MA: | voilà les choses pour se diri-~ euh les tout ce qu' est pour se diriger euh pour demander un hôtel pour euh pour demander où on peut manger des trucs comme ça |
| FL: | ouais et ça ça existait déjà en quatre-vingt-dix-sept quatre-vingt-dix-huit déjà l' époque acheter un billet de train |
| MA: | hum |
| FL: | euh et aujourd' hui dans toute le tout ce qui est euh mais bon d' ici quelques mois on va tous parler bien japonais mais alors euh tous les employés de de chemins de fer qui sont dans les dans les billeteries |
| SD: | et caetera hum |
| FL: | ils arrivent à se débrouiller avec un étranger à lui à lui vendre le billet de train même bon si il y a des changements ben ils expliquent euh |
| SD: | je pense qu' ils sont embauchés là-dessus hein |
| FL: | oui ça mais c' est un minimum mais euh et puis et puis ils font ils |
| SD: | dans les services euh |
| MA: | ouais c' est vrai ils le font |
| FL: | bien ils font bien je veux dire bon les Japonais ils sont assez perfectionnistes mais |
| MA: | et ils prennent le temps aussi hein de t' expliquer hein |
| FL: | ils sont très patients aussi |
| MA: | ouais ils sont vraiment patients franchement euh des fois ça m' a vraiment étonné il y a un moment il y avait le le comment s' appelle le euh mince le gardien là |
| FL: | hum |
| MA: | euh le gars de la gare là qui arrive et qui me dit qui je lui demande en fait mon chemin parce que j' étais complètement perdu et je parlais pas un seul mot euh pas un seul mot japonais pour lui dire euh voilà je me suis perdu et euh j' essaie de retrouver cette ligne-là pour passer par là pour passer par là alors il m' a pris le il a pris au moins il a il a pris au moins une demi-heure de son temps pour me dire euh d' abord tu prends là après tu prends là tu prends là tu prends bon il y a plusieurs métro à prendre aussi mais voilà c' est c' est euh j' étais étonné quoi je me suis dit purée j' en suis sûr à Paris euh je suis euh je suis étranger à Paris euh ça m' étonnerait qu' ils prennent autant de temps que ça euh le bonhomme |
| SD: | oh mais pff mais à Paris c' est c' est par là allez |
| MA: | voilà ouais |
| SD: | ciao |
| FL: | si on te réponds |
| MA: | ouais si on te réponds ouais déjà |
| SD: | tu sais comme quand il y en a qui continuent à tracer |
| MA: | et hum ah c' était étonnant quand même j' étais assez étonné |
| SD: | ah c' est sûr |
| MA: | le gardien de la gare qui me fait euh qui prend son temps comme ça pour me |
| SD: | ils sont serviables |
| FL: | quand je suis sorti du bac moi parler anglais c' était eh c' était quasiment im~ impossible quoi pourtant j' avais les bases j' avais tout ce qu' il fallait euh |
| MA: | hum ouais |
| FL: | mais aucune euh aucune ha~ aucune habitude |
| MA: | quoi hum |
| SD: | ouais c' est pas juste avec ce qu' on fait en scolaire euh |
| FL: | j' ai commencé à parler anglais quand j' ai vraiment été obligé quand j' étais euh j' étais en Israël donc euh en Israël ils parlent pas beaucoup français |
| SD: | hum |
| FL: | j' ai été deux étés de suite parce que euh j' allais en Kibboutz et puis j' étais nourri logé donc avec mon j' avais juste à payer le transport et puis après je pouvais vivre sur sur place et euh là-bas j' étais vraiment forcé de parler anglais et là j' ai commencé bah à faire des trucs les |
| SD: | plus hum quand tu as pas le choix euh |
| FL: | les phrases les plus élémentaires et après après j' ai décollé mais en France on n' a pas la pratique |
| MA: | hum hum |
| SD: | non hum |
| FL: | tout est en français à la télé tout est en en français enfin |
| SD: | oui ça commence juste à peine à venir la V O disponible sur les sur les certaines séries ou certains films |
| FL: | ouais ou en D V D quand même on trouve |
| SD: | avec les D V D ils sont tous en général ils sont tous en V O parce que c' est beaucoup plus pratique comme ça |
| FL: | on trouve ouais |
| MA: | hum ouais |
| SD: | c~ ouais ouais c' est vrai que ça devrait se faire plus euh sur la V O en plus j' aime pas j' aime pas les doublages trouve qu' on y perd avec la traduction |
| FL: | il y en a qui sont mauvais en plus il y en a c' est vraiment cucul |
| SD: | oui |
| MA: | surtout les doublages asiatiques pour les films hein oh là là les films chinois en V F c' est c' est de la rigolade hein |
| SD: | ah non ça je peux pas ça c' est ça |
| MA: | ah ouais |
| FL: | bah c' est pas les meilleurs acteurs qu' ils mettent pour les doublages de films asiatiques |
| MA: | oh ouais ouais bah oui bien sûr hein ils prennent les acteurs euh les acteurs marseillais je pense hein |
| SD: | ah ils sortent de l' école |
| MA: | et ah ouais c' est c' est horrible hein ah ouais on voit la bouche on voit la bouche s' ouvrir comme ça et parler et et le son arrive deux secondes après tu vois |
| FL: | ah oui quoi ça c' est le problème de synchro mais ils font un truc pas cher hein |
| MA: | ah tu tu rigoles hein |
| SD: | mais ne serait-ce que sur la langue en elle-même la traduction je trouve qu' on on perd beaucoup par rapport euh au texte original et c' est dommage alors même si c' est s' il y a des jeux de mots tout ça il y a des fois ils essaient de traduire en français mais c' est pas drôle alors qu' on peut être mort de rire sur l' original |
| FL: | et oh et il y a il y a encore plus drôle c' est que tu regardes des films euh euh tu regardes des films français |
| SD: | hum |
| FL: | euh sous-titrés en anglais comment ils sous-titrent alors là des fois c' est marrant parce que bon euh nous c' est ah non non il faut il faut voir parce que euh nous dans notre langage en en français tu as un tas de gros mots et caetera et comment ils traduisent ça des fois |
| SD: | j' ai jamais essayé ça |
| MA: | j' ai jamais essayé |
| FL: | non plus c' est euh |
| SD: | à essayer |
| FL: | ah non non ça c' est c' est vraiment c' est marrant |
| MA: | ouais je vais essayer je vais prendre un D V D je vais je vais mettre ça je vais faire comme ça |
| FL: | c' est vraiment marrant il faut faut arriver à il y a j' en ai vu deux deux trois fois comme ça ou dans dans l' avion ou des trucs comme ça euh des films français sous-titrés en anglais ah c' était assez drôle surtout des comédies des trucs comme ça où il y a du langage un peu familier caetera ils ont du mal à suivre |
| MA: | hum moi ce que je voudrais bien voir c' est un film euh français mais euh doublé en japonais ça serait ça doit être bien marrant ça à à voir |
| FL: | je sais pas s' ils font je sais pas s' ils font du ben je sais pas s' ils font beaucoup de doublage au Japon |
| SD: | je pense qu' ils font beaucoup dans les sous-titres ouais |
| MA: | ouais |
| FL: | euh c' est beaucoup de sous-titres hein parce que bon parce que j' allais souvent au cinéma là quand j' allais à Tokyo euh ben voir des films qui étaient en V O quoi enfin moi en japonais euh j' aurais pas pu suivre |
| SD: | hum hum |
| MA: | hum hum hum |
| FL: | et effectivement les sous-titres euh étaient euh |
| MA: | ouais j' étais allé au cinéma aussi euh au Japon mais c' était pour voir un anime ah je m' étais éclaté hein je me suis bien régalé |
| FL: | ah c' était sans sous-titres |
| MA: | sans sous-titre ben je comprenais rien mais les dessins ils étaient beaux |
| SD: | même si on comprend pas on rigole |
| FL: | ah ouais |
| MA: | ouais ouais bah quoique bon euh c' est vrai que bon tu tu peux pas comprendre tout mais euh mais il y a toujours des choses que tu arrives à comprendre l' histoire que tu arrives à comprendre tu as |
| SD: | mais déjà un |
| MA: | minimum pas pff hum |
| FL: | et puis euh en japonais des fois j' ai euh j' ai pu voir le film avec des sous-titres français et des sous-titres anglais bon des films de Kurosawa que je connais pas par coeur mais euh bien et euh entre la la une version et l' autre c' est pas traduit pareil donc en fait euh j' ai un gros doute sur la sur le sur la la qualité de la traduction euh |
| SD: | ah ouais c' est différent la traduction dans l' une ou dans l' autre langue |
| FL: | dans l' une dans l' une ou dans l' autre langue |
| SD: | quoi |
| MA: | ah c' est vrai que c' est un peu la même chose en fait pour les mangas |
| FL: | ouais |
| MA: | je sais pas si tu tu as regardes des mangas |
| SD: | je euh quelques uns |
| MA: | hum bah il y a certains mangas comme ça que tu regardes en scan parce qu' en fait ils sont traduits par euh des amateurs mais qui parlent qui qui qui qui parlent couramment l' an~ le japonais qui l' écri qui l' écrivent parfaitement et tout et ensuite euh il y a les les éditeurs qui le traduisent et ça donne pas le même le même texte et c' est c' est étrange quoi je trouve ça quand même étrange |
| FL: | hum hum hum hum |
| SD: | c' est pas la même chose |
| FL: | ah hum hum |
| SD: | on retrouve pas le japonais quand c' est des maisons d' éditions j' ai l' impression que c' est vraiment limite ça pourrait être une B D française alors quand on voit les les oui les teams qui traduisent et tout ça c' est |
| MA: | bon ouais ouais voilà |
| SD: | bon on sent que c' est du japonais et je trouve que ça ça rend mieux |
| MA: | pour les blagues pour les proverbes c' est surtout pour ça qu' ils ont des difficultés en fait à traduire hein |
| SD: | les proverbes en même temps ils ont des proverbes tordus donc euh |
| MA: | ouais c' est vrai que c' est pas facile hein |
| FL: | oh ouais |
| SD: | c' est original |
| MA: | oh ouais ouais des fois des fois tu te demandes où est le truc euh où est la leçon derrière où est le ouais |
| FL: | ah il faut quelqu' un qui te l' explique quoi bah c' est comme les proverbes français hein |
| MA: | ouais ouais il y en a certains |
| SD: | quoique je trouve qu' ils sont beaucoup plus enfin les français sont beaucoup plus faciles à comprendre que les japonais mais ce après c' est peut-être juste parce que j' ai l' habitude des français mais euh c' est que des fois |
| FL: | sûrement |
| MA: | oh peut-être bien ouais |
| SD: | on voit pas où ils veulent en venir les proverbes japonais on le lit et il |
| FL: | ah ouais c' est vrai |
| SD: | il manque un truc |
| FL: | quoi hum |
| MA: | non mais c' est peut-être parce que voilà on n' est pas de la même culture eux ils arriveront facilement à comprendre alors que nous peut-être que si on leur donne des proverbes euh français ils vont ils vont rien comprendre du tout enfin je sais pas je pense que c' est par rapport à la culture ouais |
| FL: | hum oh il y en a il y en a qui sont |
| SD: | il y en a qui sont clairs et voilà |
| FL: | qui sont clairs un tiens vaut mieux que deux tu l' auras ça va on comprend à peu près |
| MA: | ouais ah ah ouais c' est clair |
| FL: | il y en a beaucoup qui sont basés sur la littérature française aussi les fables de La Fontaine et caetera en fait |
| SD: | c' est vrai que La Fontaine il y en a beaucoup elles servent beaucoup |
| FL: | ouais |
| MA: | ouais |
| FL: | donc en fait si tu as pas la fable avant euh la chute on te la sert que comme ça euh |
| SD: | on saisit moins ouais |
| FL: | oh j' ai pas d' exemples là mais |
| SD: | rien sert de courir il faut partir à point |
| MA: | ouais comme ça |
| FL: | bon ça tu peux dire ça ça s' explique tout seul mais il y en a qui sont un peu plus effectivement un peu |
| SD: | plus un peu plus hard |
| FL: | quoi ouais |
| MA: | ah ouais faut dire que la traduction c' est pas facile hein |
| SD: | ouais entre arriver à rendre bien euh la langue dans laquelle on traduit et pour que soit compréhensible |
| MA: | hum |
| SD: | c' est vrai que c' est pas facile |
| MA: | ça prend du temps |
| SD: | parce que j' aime j' aime pas m' éloigner trop du texte du texte original parce que j' ai peur de perdre l' essence du texte mais alors qu' en même temps si on y reste trop accroché dedans |
| MA: | ouais |
| SD: | euh |
| MA: | ben tu as vu en version euh des fois j' ai l' impression euh de partir mais à l' ouest ouais ouais comme on fait de la version euh en anglais en anglais hein pas en japonais mais des fois je me dis euh est-ce que c' est vraiment ça que veut expliquer le l' auteur quoi de du texte quoi parce que des fois je j' ai l' impression de traduire mais à ma façon quoi je je remodèle tout euh |
| SD: | trop loin ouais c' est assez frustrant |
| FL: | ouais |
| MA: | euh je sais |
| FL: | pas ah oui enfin je sais |
| MA: | pas même si le prof il euh le professeur nous dit euh bon ben euh il faut que vous essayez de le traduire et faire en sorte que ça ça soit du bon français mais euh voilà que ça soit euh |
| FL: | oui mais il faut respecter le sens |
| MA: | voilà mais ouais mais voilà il y a des certains moments où je me dis si je respecte bien le sens quoi parce que des fois j' hésite quoi des fois j' hésite avec euh en-~ entre ce que dit le prof et ce qui est écrit quoi il dit c' est bon mais des fois je me dis voilà enfin bon je peux pas dire ouais lever le doigt et dire euh au prof c' est nul quoi non mais des fois voilà |
| FL: | moi je hum hum hum tu peux toujours essayer |
| MA: | j' ai mon j' ai mon propre avis des fois tu vois je me dis euh non je préfèrerais laisser comme ça quoi ça fait qu' au lieu de barrer ce que j' ai mis je fais je garde hein je vais pas me prendre la |
| FL: | tête |
| SD: | oh hum ou tu tu le mets en-dessous et tu fais ouais point d' interrogation |
| MA: | voilà hein |
| FL: | euh je te dirais i-~ la preuve par neuf c' est euh c' est quand tu relis l' anglais si il faut comprendre vraiment la même chose que que le français que tu as fait ou vice-versa quoi il faut que faut que le sens soit respecté après |
| SD: | le hum |
| MA: | hum ouais voilà |
| FL: | euh |
| MA: | hum |
| FL: | après ça dépend ouais ça dépend vraiment de celui qui traduit des fois hum |
| SD: | c' est ouais c' est personnel la traduction donc |
| FL: | hum |
| SD: | euh c' est pas évident |
| FL: | bon après après je dirais que c' est entre l' anglais et le français c' est carrément relativement euh standard |
| MA: | quoi ouais ouais ouais |
| FL: | japonais ça l' air d' être beaucoup plus coton |
| MA: | ouais |
| SD: | c' est pas les mêmes manières de s' exprimer euh donc |
| FL: | ouais |
| MA: | tombé sur deux trois choses là c' est vrai que certains moments tu te dis waouh |
| SD: | ah ouais on a du boulot hein |
| FL: | ah en |
| MA: | plus ouais |
| SD: | ouais c' est que |
| MA: | mais bon Madame elle a c' est vrai moi j' aime bien cette prof elle euh enfin elle prend le temps enfin elle prend pas vraiment le temps d' expliquer lentement ça c' est bon c' est ça le problème mais elle dit |
| FL: | vous avez compris bon on continue |
| MA: | ouais bon allez allez on continue |
| FL: | je laisse je vous laisse prendre les trucs euh écrits là bon j' efface |
| MA: | mais euh et là elle ouais voilà ouais mais elle est assez claire dans ce qu' elle dit donc ça va |
| FL: | non c' est bien structuré |
| SD: | ouais |
| FL: | c' est pour ça je suis content d' être venu à la fac parce que euh en fait les cours qu' on a ici euh en fait tu peux j' avais regardé plusieurs manuels de japonais et caetera mais c' est pas expliqué comme ça je veux dire là là c' est vraiment bien structuré donc tu là tu comprends vraiment pourquoi c' est fait comme ça |
| SD: | hum hum |
| MA: | ouais ouais |
| SD: | on peut pas remplacer l' explication de quelqu' un dans un bouquin c' est c' est différent |
| FL: | voilà ouais |
| SD: | c' est une autre approche que là on |
| FL: | a même si je suis largué je continue jusqu' à la fin de l' année |
| SD: | oh je sais ce que c' est au moins je veux dire on a payé pour une année autant rester hein |
| FL: | et puis euh il y a le fait de voir les choses une première fois euh c' est déjà le c' est déjà un premier pas de fait quoi je veux dire même |
| MA: | si ouais hum |
| FL: | même si euh même si je fais pas de deuxième année |
| MA: | non mais euh ouais mais il y aura il y aura quand même des bases qui seront construites voilà c' est ça qui est |
| FL: | bien oui ah ouais ça |
| SD: | et après c' est peut-être plus facile de le reprendre tout seul et d' enchaîner là-dessus |
| FL: | sûrement sûrement ouais |
| MA: | ouais ouais |
| SD: | parce que vraiment si si dans les bases on est perdu euh pff |
| FL: | ouais |
| MA: | hum |
| SD: | faut qu' on laisse tomber |
| MA: | quoi mais bon déjà on connaît les bases c' est ça le truc enfin on connaît les bases je veux dire euh dès la première année on saura comment euh travailler le japonais voilà on saura comment le le structurer |
| SD: | on sait comment ça marche |
| MA: | après voilà on a la base et après on structure autour |
| SD: | maintenant on étoffe autour |
| MA: | et voilà |
| FL: | de toute façon il faut essayer parce que |
| MA: | bon hum |
| FL: | euh |
| MA: | mais euh voilà travailler seul sur un livre comme ça pff c' est beaucoup plus compliqué quoi on sait pas par où commencer le livre euh il nous donne euh les trucs au hasard comme ça euh |
| SD: | faut vraiment être motivé vraiment |
| FL: | si ça peut marcher si en même temps par exemple tu es au Japon et tu as des exemples il y a des gens qui t' expliquent tu as des tu as de la pratique ça ça compense à ce moment-là |
| MA: | ouais c' est pas pareil |
| SD: | ouais mais on aurait une explication de quelqu' un je veux dire juste avec un bouquin tu as pas on arrivera pas faire |
| MA: | ah mais c' est clair |
| FL: | ouais |
| MA: | ah mais c' est clair que voilà quand tu quand tu euh apprends une langue tu es dans le pays où tu l' apprends |
| FL: | hum |
| MA: | euh c' est parfait c' est parfait ben de toute façon c' est le meilleur euh la la meilleure façon d' apprendre euh une langue hein partir dans le dans ce pays |
| SD: | hum |
| FL: | moi c' est la seule que j' aie trouvée le reste ça marche |
| MA: | pas mais maintenant euh je veux dire en France avec un livre japonais euh euh tu connais euh tu as aucun contact |
| SD: | hum |
| MA: | euh personne qui parle japonais là |
| FL: | c' est hum |
| MA: | c' est plus dur |
| SD: | c' est vrai que c' est assez difficile parce qu' on on se rend pas compte là euh quand euh enfin avec ce qu' on sait si on est lâché avec un Japonais là on se rend compte que en fait on sait qu' un tout petit peu de trucs et qu' on n' arrive pas sortir naturellement parce que le japonais pas loin de chez moi il y a un petit magasin japonais et qui est tenu par une japonaise on s' est on on s' est en on a copiné quoi donc euh et de temps en temps quand je vais la voir |
| MA: | ouais voilà |
| FL: | hum |
| MA: | hum |
| SD: | on parle un peu et c' est là que je me rends compte que j' ai du mal à sortir ce que veux quoi en fait tout ce que j' ai appris en cours j' arrive pas le sortir |
| MA: | ça me fait pareil ça me fait pareil |
| FL: | on a on a on n' a pas fait |
| SD: | c' est frustrant |
| FL: | quand j' y étais à Noël là c' est pareil bien sûr euh |
| SD: | pas beaucoup de pratique |
| MA: | et c' est même |
| FL: | mais on n' a pas on n' a pas le vocabulaire suffisant encore |
| SD: | ouais ne serait-ce que ne serait-ce serait-ce que des petits trucs on faut qu' on se mette à penser à la structrure au truc et là on se dit mais tu avais tu avais machin tu avais hi |
| MA: | non mais |
| FL: | mais oui mais mais non et puis puis en fait euh là je me rends compte en fait au deuxième semestre c' est qu' en fait bon a appris des choses au premier semestre euh on a appris la forme polie qui est semble-t-il pas très utilisée |
| SD: | si quand même |
| FL: | euh |
| SD: | mais bon dans des trucs très simples et très courts |
| MA: | hum |
| FL: | et et là maintenant on apprend la forme neutre et en fait il y a euh pour dire une chose que se soit en français en anglais ou en japonais en fait il y a plusieurs manières de le dire et et donc euh quand on arrive quand on est un niveau élémentaire en fait on a une manière de le dire et en fait euh on est paumé parce que la plupart du temps c' est pas c' est pas celle qu' il faut quoi donc euh il il il faut il faut avoir un un bagage suffisamment important pour arriver à à se lâcher un peu et et et à commencer à communiquer |
| SD: | quoi hum hum hum |
| MA: | hum |
| SD: | eh ouais parce qu' il y a plein de petites nuances partout |
| MA: | ouais bah moi ce qui ce qui m' embête en fait c' est c' est comme toi justement c' est que dès que je vois un Japonais j' ai envie de lui dire des choses mais les mots bloquent les m~ j' arrive pas à les sortir et pourtant les choses que j' ai envie de dire j' arrive~ j' arriverais facilement à les écrire et |
| SD: | les c' est ça ouais tu rentres chez toi et tu fais ah mais j' aurais pu dire ça ça ça je sais faire les phrases |
| MA: | ouais voilà et tu te dis après après quand tu essaies de parler tu fais euh euh |
| SD: | ouais sur le moment il y a un blocage ça veut pas venir |
| MA: | voilà et t |
| FL: | mais ça ça c' est sur toutes les langues ça c' est sur toutes les langues moi quand j' ai appris l' anglais ça été une torture ça |
| MA: | et ça c' est embêtant ouais |
| FL: | mais euh mais c' est qu' à partir du moment où j' ai été obligé de parler et où j' ai commencé à débloquer un peu certaines phrases bon après ça ça va euh ça va plus facilement et puis après il y a de la pratique parce que euh pendant toute une époque euh j' ai travaillé en Italie donc euh je travaillais pas vraiment anglais c' était dans les pétroles mais euh par contre j' ai je lisais beaucoup en anglais |
| SD: | hum hum |
| FL: | et ça ça aide au niveau du co~ vocabulaire |
| SD: | et ça aide |
| MA: | hum |
| SD: | on retient beaucoup plus facilement |
| FL: | à force de voir les mots bon euh à à une époque je faisais l' effort tu vois |
| SD: | de ils rentrent |
| FL: | chercher les mots fur et à mesure que tu lis ça casse tout donc euh |
| SD: | oui ça j' ai horreur de faire ça |
| FL: | par contre ce que je faisais euh je soulignais les mots par exemple et euh et après je les cherchaient et comme ça ça ça permettait de progresser quoi et en fait les mots je les connaissais et je les utilisais pas à l' oral mais par contre tu les connais tu entends quelqu' un qui l' utilise dans une phrase |
| SD: | et après tu les cherches hum c' est |
| FL: | bon ah après ça y est c' est bon tu tu le réutilises |
| MA: | quoi hum |
| SD: | ouais faut faut entendre un usage de la langue aisé et naturel |
| FL: | après ça voilà |
| MA: | c' est comme ça qu' on voit l' écart quand même entre l' écriture et et l' oral |
| FL: | c' est hum |
| SD: | c' est vrai que c' est il y a comme comme en français par exemple hein en français en français écrit déjà c' est c' est littéraire si on prend je sais pas du Molière ou n' importe quoi si on parle comme ça dans la rue on va se foutre on va se marrer quoi ça va être drôle |
| MA: | hum ouais ouais c' est clair |
| SD: | alors qu' à l' oral c' est complètement différent |
| MA: | que le que le langage bourgeois |
| SD: | oh après ça fait ça donne tout de suite un air hautain euh ouh |
| MA: | ouh voilà ouais ouais c' est clair |
| SD: | c' est pas que ça mais c' est pareil après avec le japonais hein je veux dire |
| MA: | ouais ça doit être pareil ouais |
| SD: | on a là on à mon avis on a un je sais pas un niveau d' enfant de primaire je pense qu' à mon avis un enfant de huit ans il arrive et allez nous on est ridicules |
| MA: | quoi il poutre toute la classe |
| SD: | quoi je pense qu' on peut même pas parler avec un enfant de huit ans |
| MA: | ah ouais toute la classe là elle se euh démoralisée |
| SD: | ça serait frustrant on fait un concours de kanji et on perd hein c' est |
| FL: | bon ah hum je sais |
| SD: | pas ils ils commencent tôt les kanji hein euh je sais |
| FL: | ouais ils commencent euh pas à la maternelle |
Arbres syntaxiques
1: ouais c' est la prof qui est là
2: c' est la prof qui est là-bas
3: hein oui je l' ai vue
4: euh je crois
5: ouais
6: elle est passée
7: c' est ouais
8: moi je m' appelle NNAAMMEE
9: moi c' est NNAAMMEE
10: c' est NNAAMMEE
11: moi c' est NNAAMMEE
12: NNAAMMEE
13: NNAAMMEE
14: toi tu es euh L L C E
15: non L E
16: A L E
17: A aussi
18: ah O K
19: et toi
20: ah oui
21: ouais ouais je fais L E
22: A L E A pareil aussi
23: toi aussi ah bon d' accord je peux je peux te tutoyer
24: bon d' accord
25: ouais
26: oui oui oui
27: O K
28: c' est bien ça
29: sinon euh ben ça va vous vous en sortez cette année
30: non non
31: pas en japonais
32: oh c' est pas facile ça
33: ouais
34: ça devient peu dur surtout avec les kanji
35: il commence à y en avoir beaucoup
36: et ouais ben c' est vrai que mercredi dernier euh je commençais à saturer quoi
37: j' ai j' ai l' impression que les cours de de Madame NNAAMMEE sont de plus en plus euh de plus en plus compliqués
38: enfin on est plus en
39: et elle avance encore plus vite
40: ça un peu ouais c' est vrai c' est dur
41: ah oui elle avait prévenu de toute façon que ça allait être dur
42: ouais
43: je suis pas sûre qu' elle avance plus vite simplement que ça devient plus difficile et que on commence à lâcher discrètement là
44: ouais
45: ouais toi
46: toi aussi
47: ah bon ah c' est ça
48: ça me rassure alors
49: ouais on est tous dans la même galère
50: oh parce que la grammaire déjà ça comprendre
51: ouais
52: ouais
53: un petit peu les toutes les déclinaisons tout ça c' est pas facile
54: alors quand elle rajoute des kanji euh c' est encore plus compliqué
55: ouais
56: ouais
57: non mais moi j' ai manqué de travail aussi euh
58: ouais mais euh à partir de Noël euh les vacances ça été fatal
59: ouais
60: ouais surtout surtout celles-là
61: là de février on a eu un tout petit peu de temps
62: et euh en une semaine se mettre à travailler
63: c' est pas faisable
64: quoi eh
65: ouais
66: ouais une semaine ouais d' envie ouais
67: c' est vrai que
68: donc là on a on arrive aux exercices d' application
69: et quand on voit tous les kanji qu' on connaît pas on se dit
70: ah
71: ah c' est sûr
72: eh oui enfin il y a
73: non mais en fait le la première sem-~ euh la semaine où on a eu un peu de vacances là
74: je me suis dit
75: bon allez je commencerai à travailler mercredi
76: après il arrive mercredi matin
77: je me dis pff j' pas envie euh
78: je commencerai demain
79: et après jeudi pas envie
80: euh je fais
81: bon allez
82: je commence je travaille une heure
83: et après je fais bon ben je pense que ça suffira
84: ouais
85: dimanche soir on n' a pas travaillé hein
86: et puis en plus il y a beaucoup de matières
87: ouais
88: parce que moi j' ai eu
89: j' ai eu des équivalences parce que j' ai travaillé avant
90: donc euh par exemple j' ai pas besoin tout ce qui est euh matières d' application en fait
91: j' ai pas besoin de passer les les examens
92: mais je suis quand même
93: le
94: et en plus je suis à cheval sur deux années parce que
95: comme je parle déjà anglais
96: hum hum
97: ah ouais
98: hum hum
99: ils m' ont crédité tout l' anglais de la première année
100: donc en fait je suis à cheval sur L 1 et L 2 mon mon mon but
101: c' était de faire du japonais
102: mais le japonais c' est ce que je bosse le moins
103: c' est terrible
104: ah
105: ah c' est génial
106: ouais
107: ouais
108: et les autres matières je veux dire euh droit euh
109: euh ben droit j' ai été en j' ai suivi les cours de Initiation au droit en première année
110: hum hum
111: euh parce que j' ai jamais fait de droit en fait euh
112: j' ai bossé dans le commerce
113: mais je connais rien en droit
114: hum hum
115: et puis euh là au là je suis au deuxième semestre
116: je suis en fait les cours de gestion euh de ouais dans de deuxième année de deuxième année
117: d' entreprise hum
118: ah de deuxième
119: donc je sais pas ce que vous avez fait en première en première année en en gestion
120: ah ouais on est en train d' éti-~ d' étudier les strucutures des entreprises
121: ouais donc je pense que ce qu' on ouais euh les bases
122: hum
123: voilà
124: mais il y a des principes de gestion ou pas
125: non ou ça ils laissent pour la vous avez fait de la compta par contre au premier semestre bilan comptable euh des trucs comme ça
126: non
127: ben euh pff pas vraiment je crois
128: pas tu étais aux cours
129: non c' est la macro maintenant c' est pas ça
130: le la
131: euh micro éco c' est la macro économie
132: ah macro économie
133: non ils ont dû le faire
134: ils doivent le faire
135: en en deuxième
136: non en deuxième année au premier semestre ouais
137: si ça se trouve ouais principes comptables ou
138: ça se suit
139: bien
140: d' accord
141: ouais on va se ressortir les calculettes
142: et c' est ça
143: hum
144: oh c' est
145: vaut mieux un ordinateur maintenant qu' une calculette
146: ouais
147: c' est oui c' est un peu plus pratique
148: ouais mais enfin en fait on est ici quand même euh fac de lettres c' est quand même plus littéraire et compagnie
149: oui mais oui mais L E A c' est ah bah ça dépend quelle euh filière
150: vous souhaitez prendre en fait
151: ouais donc euh donc euh je pense que cette filière elle a pour la pour la comptabilité
152: ouais ouais
153: euh je pense pas que
154: enfin je pense que ça soit surtout pour ceux qui ont envie de faire un peu de maths quoi
155: ça sera pas obligé
156: ça sera pas obligatoire
157: non c' est euh
158: euh les matiè-~ c' est addition soustraction multiplication division
159: donc euh c' est
160: pas
161: c' est
162: ah ah d' accord
163: je croyais que c' était euh
164: non c' est les princ c' est les principes de gestion
165: des formules
166: euh comment calculer un prix euh
167: voilà euh ouais ouais
168: ouais c' est plus euh systèmes d' organisation d' accord
169: parce que
170: bon hum
171: euh ouais
172: L E
173: A
174: en fait il y a trois filières il y a le truc
175: dans les parcours
176: ouais trois parcours
177: on a traduction il y a commerce euh
178: je crois international
179: ou quelque chose comme ça
180: et un autre
181: qui est un peu un espèce de mélange euh
182: je sais plus
183: en quoi je me rappelle pas de celui-là
184: je crois que c' est celui où tout le monde va parce qu' ils ne veulent pas l' un un des deux autres
185: ouais commerce ouais
186: euh le troisième c' est pas euh si c' est métiers de la communication
187: ah ça doit être ça oui
188: c' est pas ça
189: et toi qu' est-ce qui t' intéresse
190: plutôt
191: la traduction
192: ah O K
193: et toi pareil plutôt la traduction
194: ouais japonais vous avez pas pris le plus facile
195: non
196: ah mais en même temps j' ai envie de dire toutes les langues sont difficiles hein
197: c' est vrai que les langues asiatiques elles sont particulièrement
198: ouais ouais
199: ouais
200: coriaces
201: ouais
202: on va dire particulièrement étrangères
203: pourquoi le japonais plutôt que autre chose
204: ah ça fait je dirais cinq six ans que je m' intéresse au Japon
205: ah avec un ami qui m' a fait découvrir
206: donc ça commençait par la musique de la pop japonaise et tout
207: ça
208: et après petit à petit j' ai découvert le pays toutes les traditions les cultures même si je m' intéresse un peu plus au côté moderque traditionnel
209: quand même
210: ouais
211: ouais
212: et la langue à force de regarder surtout les dramas et tout ça
213: je j' accroche beaucoup
214: je ça ça me plaît la sonorité
215: j' aime ça
216: ouais
217: est-ce que tu comprenais quelque chose avant ou
218: pas
219: ah j' avais j' avais fait des cours en autodidacte toute seule avec les cours sur internet
220: donc j' avais déjà des bases des bonnes petites bases tranquilles
221: d' accord O K
222: ah ouais
223: hum hum
224: hum
225: et euh oui après j' ai un peu de vocabulaire qui se vient à force d' entendre les mots
226: on retient donc euh
227: non ça va je m' en sortais à peu près
228: mais là avec les cours euh je me rends compte que je savais
229: pas grand-chose hum hum
230: ouais
231: hum
232: et au premier semestre ça dû t' aider non ce que tu avais fait avant
233: ça ouais
234: parce qu' en fait
235: j' ai pas eu beaucoup besoin de travailler
236: O K c' était un peu un piège
237: ce qui devient là
238: un voilà
239: je me suis faite avoir parce que j' ai continué à pas travailler là
240: ça commence à se faire sentir sévèrement
241: ah O K
242: et tu avais appris euh
243: tout ce qui était hiragana katakana
244: tu y arrivais
245: je les les hiragana je les connaissais
246: enfin genre il y en avait
247: deux ou trois
248: qui à force de pas les voir je les connaissais pas
249: donc je les ai appris tranquille les katakana
250: je m' y suis mise sérieusement parce que à force bon au début on les voit
251: on se fait c' est tous les mêmes
252: et finalement je les sais
253: et après les kanji j' en connaissais quelques uns
254: ouais hum
255: hum
256: ah ouais ouais
257: donc j' ai dû apprendre la liste de kanji qu' on avait euh
258: ouais tu es arrivée quand même sur de bonnes bases
259: quoi et puis voilà tranquille les examens j' y suis allée presque les mains dans les poches
260: ouais
261: ouais ouais
262: ah moi les examens ça s' est pas bien passé
263: ah ouais
264: ouais
265: non moi je moi j' étais arrivé enfin
266: moi j' ai toujours été intéressé par le Japon déjà depuis que je suis tout petit hum
267: déjà j' a-~ j' avais euh
268: mes parents fait ils faisaient des des échanges euh
269: hum hum
270: enfin des échanges euh de pour des collèges on va dire que c' était
271: hum hum
272: euh un enfant qui partait et un autre qui arrivait
273: et il y a avait un Japonais qui était venu euh chez moi pendant quelques quelques semaines
274: et j' ai appris à faire connaissance avec lui
275: il m' a parlé de son pays à partir de là
276: ça ça m' a intéressé
277: hum
278: ouais
279: hum hum il parlait
280: quoi euh il me parlait un peu de de
281: comment ça se passait là-bas
282: et la différence
283: non mais il parlait en en quelle langue
284: oh bah il essayait de parler français
285: mais on parlait pour surtout en anglais
286: il est
287: ah ouais
288: ah ouais il parlait anglais
289: et il avait quel âge
290: ouais
291: ouais
292: et euh il avait qu-~ euh treize ans treize
293: ah O K
294: et toi tu avais à peu près
295: le même âge aussi
296: euh moi j' avais onze ans
297: O K tu parlais déjà anglais à onze ans
298: bah j' essayais de me démerder quand même hein
299: quand il y a pas le choix
300: bah
301: comme au collège hein
302: un petit anglais
303: euh I speak
304: english voilà
305: et après on essayait de parler avec les mots euh les mains
306: et ouais on finit toujours par se comprendre
307: plus ou moins et après euh au bout de la première semaine on arrive à quand même avoir un certain dialogue ensemble
308: mais euh c' est à partir de là quand même je suis intéressé à son pays
309: après j' ai commencé à
310: enfin je suis parti euh dans tout ce qui était euh japanimation euh japanimés
311: ouais hum
312: japanisation et compagnie
313: hum
314: euh
315: tout ce qui était euh drama euh
316: animés mangas
317: hum
318: après j' avais un peu
319: plus euh
320: un peu plus je me suis un peu plus intéressé à la culture elle-même quoi
321: la culture euh la surtout la culture tokyoïte
322: quoi hum
323: hum
324: et euh voilà c' est ça qui m' a attiré
325: après au bout d' un moment je me suis dit
326: bon allez faut que j' aille au Japon pour savoir si c' est vraiment les études que je veux faire
327: donc j' étais parti euh trois semaines là-bas
328: hum hum
329: ah c' est bien ça
330: ouais
331: à Tokyo
332: ouais à Tokyo
333: et
334: quand cette année ou
335: euh non
336: en été deux mille huit j' étais parti
337: donc euh après j' ai fait
338: bon ben O K
339: finalement euh je pense que je vais m' y mettre
340: hum
341: et euh voilà le bout l' a-~ l' année d' après je me suis dit bon allez je rentre en L E A
342: et hum et tu avais juste
343: et sinon en fait le truc
344: c' est que j' avais
345: c-~ je connaissais certaines phrases
346: je connaissais certains certaines formulations mais pas de gram-~ de grammaticales
347: mais pour ce qui était de l' écriture euh je suis arrivé en L E
348: A
349: comme ça quoi j' avais
350: pas hum
351: hum
352: j' essayais plus d' apprendre à l' oral que
353: de vouloir apprendre à l' écrit
354: donc euh
355: j-~
356: j-~ je suis arrivé en L E A avec vraiment le niveau débutant hum voilà
357: j' ai appris tout ce qui était les hiragana et tout ça comme tout le monde quoi hum
358: mais bon ah c' est pour moi c' est ça le plus dur
359: ouais
360: hum
361: débu-~ débutant oui
362: bah moi je regrette je regrette de pas m' y être mis avant de pas avoir euh ouais parce que en fait
363: j' avais le temps
364: mais bon euh
365: avant euh avant la première année comme je savais que c' était un gros boulot
366: ça il faut de la motivation pour s' y mettre ouais
367: j' ai attendu un peu le dernier moment
368: mais euh oh le Japon moi ça m' a toujours intéressé j' ai fait du judo quand j' étais euh plus jeune
369: hum
370: donc c' est comme ça un petit peu
371: euh bon c' est pas le judo
372: ils te font pas un cours de civilisation japonaise hein
373: mais bon mais suivant les professeurs que tu as certains d' entre eux ont
374: ont été souvent au Japon
375: donc ils te parlent de la vie au Japon
376: pas vraiment
377: euh un peu comment sont les Japonais
378: donc bon ça comme ça donne quand même une petite ouverture euh sur le Japon tout dépend des profs que tu as
379: hum hum
380: et puis après bah c' est surtout le cinéma moi
381: bon
382: des films euh
383: plutôt un peu classiques euh
384: Kurosawa et compagnie là
385: hum
386: euh c' est euh pas de lecture
387: mais bon beaucoup le cinéma
388: beaucoup euh
389: Zatoichi
390: par exemple Zatoichi
391: hein Zatoichi mais ça c' est plutôt moderne
392: mais bon c' est un bon film
393: oh pff ce-~ celui que j' ai vu il est bien en noir et blanc euh
394: c' est un
395: je crois que c' est un aveugle
396: un Zatoichi ça me dit
397: quelque chose ouais
398: un guerrier
399: enfin je sais pas exactement c' est mon père qui regarde ça
400: et je supporte
401: pas c' est oui
402: ah bon ah bon le lequel il regarde parce qu' il y a j' aime pas du tout
403: c' est la série
404: ah la série je l' ai pas vue moi j' ai
405: bah il y a le film de Kitano
406: je crois
407: le film de Kitano est
408: très très
409: j' ai le D V D
410: mais je l' ai pas encore regardé
411: non il est très bien euh
412: il est très il est très moderne par contre
413: c' est un film
414: non
415: ah oui
416: ah c' est de Kitano
417: ah oui oui oui non c' est
418: pas c' est un film où il y a du sang
419: quand
420: même non
421: c' est oui oui
422: ouais ouais c' est ça
423: je m' en souviens
424: dans la série
425: pas trop par contre hein
426: parce que ah oui
427: non mais j' ai j' ai pas vu la série
428: je sais qu' elle existe
429: mais euh je crois que c' est plus vieux parce que déjà pour être en noir et blanc euh
430: des fois c' est un parti pris le noir et blanc
431: il y a encore des acteurs qui font des films aujourd' hui en noir
432: et blanc
433: pas ça ça peut ouais
434: ouais
435: mais ça ça f-~ on voit vraiment le vieux film enfin quand on regarde on se dit c' est un vieux film japonais
436: ça je sais pas ça
437: ça se voit
438: faut que je vérifie la date
439: faudait que je regarde
440: hum
441: ah il y a il y a des vieux films
442: je veux dire
443: ça qui sont effectivement euh ils sont intéressants parce qu' ils sont vieux quoi
444: c' est sûr
445: mais euh effectivement la manière de présenter les choses c' est pas très très moderne
446: ouais
447: oui c' est vrai
448: c' est pas hum
449: mais bon ça dans le c-~ euh même à la fac hein ils ont un rayon de D V D là qui est pas
450: mal
451: ah j' ai pas regardé
452: il faut aller voir parce qu' il y a euh bon
453: il y a quelques films qui a
454: bon il y a pas beaucoup de films japonais
455: hum hum
456: mais euh je dirais ils doivent euh avoir euh
457: j' ai l' impression une dizaine de titres dix quinze titres
458: hum
459: quand même
460: à la B U
461: à la B U donc on peut les emprunter une semaine
462: hum
463: les voir éventuellement les pomper
464: mais ça on le dira
465: pas je l' ai oublié
466: surtout c' est des vieux ou des des modernes
467: bon il y a
468: bon il y a deux trois Kurosawa
469: hum
470: pas les meilleurs à mon avis
471: euh je sais plus c' est parce que comme moi je les ai tous euh bien-sûr euh
472: je me suis pas intéressé
473: ah il y a quelques films de Ozu
474: hum hum
475: euh mais ça il faut être un peu blindé pour les voir si on ça dépend ce qu' on attend d' un film quoi parce que c' est vraiment long
476: moi de lui j' ai vu le voyage à Tokyo
477: ça se passe dans les années euh
478: cinquante par là
479: mais c' est intéressant parce que ça permet de d' apprécier euh
480: hum hum hum
481: un peu la mentalité japonaise peut-être pas des jeunes euh d' aujourd' hui
482: mais euh
483: de leurs parents
484: mais euh ça les marque quand même de toute façon ils ils se donnent un style
485: mais je pense que parce que
486: aujourd' hui quand tu
487: ouais ouais ça je connais
488: quand toi tu as été au J-~ tu as été au Japon ou
489: pas
490: non
491: ah euh des gens de tu vois tu vois un peu les jeunes comment ils s' habillent
492: et caetera ils sont un peu extravagants
493: mais euh mais euh
494: quand tu passes euh pas deux générations au-dessus
495: mais euh
496: quand tu regardes les les gens qui ont euh
497: hum ouais
498: un peu qui sont sortis de cette période-là qui ont euh vingt-sept euh vingt-sept vingt-cinq ans qui sont rentrés dans le monde du travail
499: c' est différent ça change
500: euh ils ils ils ils sont tous au standard quoi
501: je veux dire ils sont ils ressemblent aux autres
502: ils se détachent pas de de la masse
503: quoi ouais c' est la société qui est comme ça oui
504: donc en fait euh c' est la la mentalité
505: elle est vraiment
506: très très très très ancrée je pense
507: donc les traditions à mon avis elles reviennent
508: ouais c' est vrai c' est un mode de fonctionnement
509: elles reviennent au galop après
510: quoi tss
511: ouais c' est assez difficile de s' en détacher surtout pour les les plus vieux
512: j' ai envie de dire
513: ils s' accrochent vraiment
514: et ouais ouais ouais
515: bah en fait moi j' ai vu qu' il y avait quand même une une énorme différence entre les jeunes d' aujourd' hui les jeunes du Japon et les et les vieux de là-bas en fait c' est il y a une différence mais effarante quoi
516: les jeunes ils sont plus euh traditions
517: hum hum hum
518: hum hum
519: mais partout le monde hein
520: à à partir de quel âge à partir de quel âge ils sont vieux au Japon
521: bah euh
522: on va dire qu' enfin à la limite on peut
523: bah déjà entre les deux j' en vois pas beaucoup
524: j' ai pas vu
525: très euh j' ai pas vu beaucoup en fait euh des
526: ouais ils sont au boulot
527: des
528: vingt-cinq trente ans
529: oui ils travaillent oui ils travaillent toute la journée hein
530: tu crois ils sont fous
531: ils sont au boulot hein hum
532: j' ai vu surtout des vieux
533: et des jeunes en fait voilà mais
534: hum hum les autres ils sont au boulot
535: voilà moi j' étais parti un été
536: mais euh c' est vrai que les moi ce que j' ai aimé
537: ouais ouais
538: c' est que les gens ils s' habillent
539: mais
540: vraiment
541: comme ils veulent
542: quoi et personne fait attention
543: personne y fait attention
544: et pourtant il y a des il y des habits
545: mais des fois tu te dis mais comment tu peux sortir comme ça
546: mais là-bas c' est tout à fait normal
547: j' ai
548: ah oui
549: ouais
550: c' est ça oui
551: mais c' est ça que j' ai trouvé vraiment étonnant parce que
552: c' est personne se calcule
553: voilà tu sais euh
554: tu peux rester comme ça toute la journée sur un banc voir les gens passer
555: tu trouves ça intéressant parce que parce que
556: voilà tu peux rencontrer un peu de
557: tout hum
558: hum ouais mais c' est bien l' avantage c' est que là-bas on peut on peut faire ce qu' on veut à partir d'
559: un enfin
560: dans une certainne tranche d' âge
561: parce qu' après ça je pense que ça passe moins alors que
562: là en France ici particulièrement à Marseille dès qu' on sort euh un peu du lot je veux dire même une fois
563: j' ai j' avais acheté des loose socks comme au Japon
564: et euh je suis sortie avec je me suis faite traiter de Zidane
565: ouais
566: ouais ouais
567: ouais hum
568: je veux dire on peut rien faire
569: quoi tu as fait un match de foot
570: ah c' est c' est génial quoi
571: c' est juste parce que c' est des grosses chaussettes quoi
572: mais ils sont assez fermés dans le coin
573: donc euh c' est c' est autre chose
574: quoi c' est c' est ça
575: j' avais bien aimé moi
576: ça en plus voilà il y a aussi au niveau des
577: quartiers hum
578: les quartiers sont sont quand même assez différents
579: les styles sont différents dans chaque quartier
580: et ça j' ai bien aimé
581: hum hum
582: on va dire on va dire euh
583: genre Harajuku
584: hum hum
585: c' est
586: un peu plus euh emo
587: un truc comme ça
588: un peu plus euh
589: un peu plus sombre
590: c' est le côté underground Tokyo
591: voilà
592: ouais et Shibuya c' est plus euh rap euh hip-hop euh reggae euh
593: c' est comme ça
594: et après il y a Shinjuku à la mode à la forme
595: de
596: la j' ai trouvé ça marrant
597: ils aiment le reggae genre
598: je sais pas c' est bizarre enfin voilà dans chaque quartier
599: c' est différent
600: j' aime
601: bien ouais
602: et à Akihabara avec les les Otaku les bons les vrais des jeux vidéos partout
603: ah ouais ouais et moi j' ai bien aimé hein
604: franchement j' ai bien aimé
605: ah tu as visité les tu as fait tu as fait le tour du quartier
606: et ah ouais
607: bah ouais j' ai j' ai fait le tour
608: j' ai refait le tour
609: et en long en large en travers mais c' est marrant parce que tu as des un magasin au premier étage un autre magasin au deuxième étage et tout ça
610: et tu as des immeubles pas possibles
611: rien que
612: pour les jeux vidéos
613: ah c' est trop génial quoi
614: bah moi je suis passionné de jeux vidéos
615: alors euh quand je vois ça j' ai les larmes à l' oeil
616: je fais merci mon dieu
617: dévalisé le magasin
618: ah bah ouais
619: et sinon il y a aussi des
620: on a l' impression que c' est des des caves et tout ça des fois
621: c' est-à-dire qu-~ des fois
622: on est on on voit des des petites ruelles comme ça avec des petits escaliers dans un coin
623: et en fait c' est un magasin qui est par là
624: tu as l' impression que c' est une cave en fait non
625: c' est un magasin c' est ouais
626: et tu rentres c' est c' est bourré de ça
627: tu te dis
628: ouah impressionnant non plein de petits endroits comme ça mais voilà
629: si tu dois aller au Japon genre euh genre euh Akihabara
630: regarde bien autour de toi parce que des fois tu peux louper des trucs
631: j' ai sûrement loupé plein de choses hein mais
632: hum
633: mais c' est super marrant quand même de de chercher un peu partout un peu comme si tu étais un détective quoi
634: tu es là tu cherches
635: ah ouais
636: le moindre truc ouais après il y a un quartier un quartier que j' ai bien aimé aussi
637: c' est euh Roppongi
638: et euh Roppongi c' est bon c' est un peu le quartier euh un peu le quartier riche euh
639: hum hum un peu chic ouais
640: ouais un peu chic
641: et euh bon il y a beaucoup de d' hommes d' affaires et tout ça là-bas
642: mais il y a aussi beaucoup de boîtes de nuit euh
643: et les restos qui coûtent cher
644: voilà
645: ça va avec les hommes d' affaires
646: ouais ouais ouais ouais ouais hum
647: hein les boîtes de nuit
648: après le boulot euh allez hop
649: c' est voilà
650: mais c' était euh c' était bien c' était c' était agréable
651: quoi
652: ah c' est sûr
653: ça fait des bonnes vacances hein
654: ah ouais hum ouais les meilleures vacances de ma vie hein c' est c' est clair hein
655: je pense ouais
656: il y a plus qu' à y retourner après hein
657: voilà c' est c' est en-~ c' est dur hein
658: c' est dur hein
659: c' est un peu l' idée ouais
660: tu as prévu d' y aller
661: j' ai~ j' aimerais bien
662: bah déjà je vais essayer de voir euh pour la troisième année là de licence pour y aller
663: ouais ouais
664: je sais pas si je vais y arriver
665: va falloir que je bosse un peu plus que
666: ça déjà si je veux y arriver
667: donc c' est quinze personnes
668: je crois
669: ouais quelque chose comme ça ouais donc va falloir euh y aller à fond
670: quoi hum
671: hum
672: parce que sinon je sais pas comment je vais pouvoir y aller parce que là ça me fait vraiment une occasion avec l' année d' université euh
673: donc je serais déjà immergée
674: quoi ouais ouais
675: donc faudrait vraiment que je puisse sinon après ben
676: mais euh il y a
677: non il y a peut-être des moyens de d' y aller avant parce que
678: oh bon le billet d' avion n' est quand même pas hors de prix ouais
679: mais après faut je veux dire moi si j' y vais
680: j' ai envie d' y rester
681: je veux dire si c' est pour faire juste une semaine
682: je peux
683: pas non
684: mais
685: pour y passer carrément l' été euh
686: eh oui faut les faut
687: faut les finances derrière
688: quoi non mais il y a peut-être des moyens justement d' a~ d' arriver à accrocher peut-être des
689: bah en fait
690: moi j' étais parti avec un organisme euh qui faisait des voyages
691: mais vraiment en groupes quoi
692: et mais il y a vraiment vraiment des prix intéressants
693: hum
694: hum hum
695: hum
696: je sais pas si tu as entendu parler de Autrement le Japon
697: oui
698: ouais ben voilà je suis parti avec eux
699: et vraiment vraiment ils sont génials quoi ils sont ils sont ils sont géniaux plutôt
700: mais ils sont vraiment bien parce que le truc c' est
701: que enfin ils s' occupent de du voyage
702: ils s' occupent de l' avion
703: ils s' occupent de l' hôtel
704: tu après euh tu arrives là-bas bah
705: tu te débrouilles tu fais ce que tu veux
706: tu as tu as tu as tu as rien
707: à c' est pas des visites de groupes ou des trucs comme ça
708: oui tu en as s-~ tu en as si tu veux en faire
709: tu peux le faire
710: mais tu es pas obligé de le faire
711: c' est pas obligatoire d' accord
712: moi j' ai ce que j' ai fait
713: j' ai j' ai j' ai pris que l' avion et l' hôtel
714: ça ça m' a coûté dans les mille euh mille huit cents un truc comme ça mille huit cents euros
715: et voilà c' est ouais
716: mais bon
717: ah trois semaines
718: hum ouais pour trois semaines
719: mais bon euh tu avais quoi tu avais le hôtel et l' avion
720: ouais l' hôtel et l' avion
721: et j' avais aussi euh
722: un ah comment ça s' appelle un
723: comment ça s' appelle euh une excursion à Kamakura
724: c' est bien ça
725: et après il fallait que tu
726: hum
727: euh dans les Onsen
728: ça voilà j' avais pris ça aussi
729: ah dans les Onsen c' est bien ça
730: ah c' est c' est le pied
731: c' est vers où Kamakura
732: oh c' est en dehors de Tokyo
733: maintenant je m' en souviens
734: plus oui
735: mais
736: vers où nord sud très en dehors ou en banlieue
737: ben j' avais quand même environ euh une heure et demie hein en TGV une heure et demie
738: je me suis endormi dedans d' ailleurs
739: ah et après euh quand tu arrives là-bas euh tu as l' impression d' être dans un autre univers hein
740: c' est les Onsen c' est que ça doit bien vraiment la nature quoi
741: donc euh
742: ouais ouais
743: ah c' est c' est c' est la nature
744: il y a des tonnes de temples non
745: franchement c' est les pr-~ les prix sont vraiment euh
746: mais
747: vraiment vraiment les coûts euh
748: pour les étudiants tout cas
749: ça doit être vraiment sympa ça comme truc
750: hum ça fait rêver
751: moi j' avais pas trop les moyens
752: je me suis dit comment je vais faire
753: alors j' ai regardé un petit peu les avions euh enfin le prix des avions
754: hum
755: euh les prix de l' hôtel
756: j' ai essayé de combiner tout ça
757: j' ai fait oh non
758: c' est pas possible c' est trop c' est trop cher
759: ça devait me coûter dans les trois euros et tout ça
760: je suis parti avec Autrement le Japon
761: et euh
762: ça revient plus cher
763: hum hum
764: vraiment génial quoi
765: en plus euh
766: dès que tu as le moindre souci euh euh tu as leur numéro euh
767: hum hum
768: euh tu euh tu euh dès que tu veux un billet pour aller voir euh comment ça s' appelle euh un match de base-ball euh c' est eux qui s' en occupent
769: franchement non ils sont vraiment géniaux
770: et les transports euh tout ce qui est transport local
771: après c' est aussi à ta charge
772: oui oui ouais
773: ouais
774: ça ça
775: ouais ouais bien sûr
776: ah ouais
777: parce que ça coûte cher ça par contre hein
778: oh pas pas plus cher que ça hein
779: ben ça dépend ça dépend quoi parce que
780: s' il y a besoin de prendre le train le Shinkansen tout ça
781: et ça coûte cher
782: ouais voilà
783: ouais ouais
784: j' ai regardé les prix et le leur fameux J R Pass euh
785: ouais le J R Pass je fais
786: ouh pour deux semaines il coûte la peau des fesses alors
787: mais moi je suis resté que dans Tokyo donc ça m' a pas coûté très cher
788: ça va si tu as pas sortir
789: c' est pratique hein
790: ouais ouais
791: le bah ça peut être intéressant euh
792: ils ont différents types de pass euh par exemple
793: si tu vas sur Kyoto tu en as
794: qui sont limités uniquement sur le Kansai
795: et
796: si tu fais beaucoup de déplacements au niveau du
797: hum hum
798: ouais on peut couvrir toutes les lignes euh
799: et à ce moment-là ça peut être intéressant
800: moi j' y étais à Noël là au Japon
801: je suis allé voir à parce que j' étais souvent à Tokyo avant
802: et je voulais voir ailleurs
803: hum hum
804: hum
805: hum
806: euh donc j' ai été dans le sud
807: j' ai été euh
808: j' ai été à Osaka
809: hum hum
810: et puis après bah j' ai pris le train justement pour aller à Kyushu
811: j' étais passé à Hiroshima Nagasaski euh jusqu' à Kagoshima
812: et euh j' ai pas pris le pass parce que en fait il fallait
813: c' est une ou douze semaines
814: ouais
815: et puis
816: avec le pass
817: comme j' étais un peu pressé le pass te permet pas de prendre le Shinkansen à moins de payer un supplément
818: quand tu rajoutes
819: le
820: tout euh pour faire juste un un trajet euh aller
821: hum hum
822: hum
823: hum ça fait très cher
824: c' est pas rentable
825: c' était pas rentable
826: mais euh
827: pour quelqu' un qui visi~ qui qui est vraiment sur un point central
828: et qui visite euh
829: ça à mon avis ça doit devenir
830: ren-~ ça devient rentable
831: ah oui
832: ça peut devenir intéressant ouais
833: faut vraiment visiter
834: et moi ce que je connais c' est surtout la Yamanoi~ la Yamanote line
835: je sais pas si si tu connais la Yamanote Line
836: ça me dit rien
837: à Tokyo enfin c' est une ligne en fait qui tourne en rond
838: et euh
839: dans Tokyo
840: ouais dans Tokyo en fait elle fait toutes les grandes villes de tous les grands quartiers de Tokyo
841: et euh ça coûte pas cher
842: ça coûte vraiment pas cher quoi
843: ça coûte dans les
844: je crois
845: quatre cent quatre-vingt dix ou un truc comme ça quatre ans quatre cent quatre-vingt dix yens un truc comme ça
846: c' est c' est pas
847: c' est pas super cher
848: quatre cent quatre-vingt dix yens
849: ouais mais bon c' est très grand aussi hein
850: mais euh et euh voilà quand tu compares le prix euh avec le T G V le le R E R de Paris
851: tu fais
852: ouh
853: quatre cent
854: ouais quatre cent quatre-vingt dix yens c' est un cadeau
855: c' est
856: pas grand-chose ouais ouais ouais
857: ça ça fait petit hein
858: après ça dépend quelle dans quelle station
859: tu atterris
860: il y en a que c' est plus cher
861: il y en a que c' est moins cher
862: hum hum
863: mais bon c' est le prix d' un bus ou un métro
864: quoi
865: donc
866: ouais moi je prends je prenais tout le temps le métro
867: c' était c' est vraiment efficace
868: tu as eu le droit au métro bondé euh
869: non non non j' ai eu de la j' ai eu de la chance j' ai pas eu le droit au métro bondé
870: non euh il y a un moment où il il y a certaines heures effectivement où ils sortent du bu-~
871: ils sortent du bureau oui
872: les heures de pointe à mon avis ça doit être ou du ma~ ou le matin tout simplement quand ils y vont
873: ça doit être assez horrible à faire
874: ouais
875: ouais j' ai vu des vidéos sur internet
876: j' ai fait waouh il y a certains moments
877: tu fais oh là tu as pas trop envie de le prendre hein
878: ça fait peur
879: ah oui mais ça fait
880: hum
881: je cherche Kamakura
882: mais euh celui que je trouve c' est Kanagawa Ken
883: tu as pas été jusqu' à Kanagawa
884: hum
885: ah les Onsen c' est un truc euh ouah
886: c' est génial les Onsen
887: ça doit être là
888: et Kanagawa c' est pas loin hein
889: non c' est pas c' est c' est dans les alentours hein
890: c' est à côté
891: hum
892: ah oui
893: mais bon
894: si tu dois partir euh
895: fais
896: fais les Onsen hein les Onsen ouais
897: c' est génial ça
898: ça doit être super ça
899: quand même
900: bon après tu ressors tu es complètement crevé euh
901: tu as envie d' aller vite dormir mais
902: ah oui avec avec la chaleur euh
903: ça doit être
904: ah ouais c' est pas loin
905: effectivement c' est là Kamakura c' est ici là
906: ouais ouais voilà
907: hum
908: ouais c' est à une heure et une heure une heure et demie un truc comme ça
909: ah ouais je crois
910: moi j' avais été dans les Onsen
911: mais c' est aussi connu c' est du côté de Hakone
912: hum
913: à côté du Fujiyama
914: et là c' était
915: bien oui oui c' était très bien
916: ouais enfin c' est plus loin par contre
917: hum
918: j' y avais été en train
919: j' y étais plusieurs fois
920: Hakone c' est
921: est-ce qu' on voit ici
922: ouais c' est ici en fait ouais
923: c' est à côté du Fujiyama
924: c' est euh
925: il y a il y a beaucoup de Onsen là-bas
926: hum
927: bon
928: ce qui est un peu bizarre
929: quand
930: même
931: ce
932: qui
933: m'
934: a
935: quand même étonné dans les Onsen
936: ouais à côté des montagnes
937: ouais
938: c' est euh bah euh
939: tu es dans le dans le bain quoi
940: et tu vois des tu vois des femmes passer
941: pourtant c' est pas mixte ça
942: tu vois il y a
943: bon il y en a certains ouais
944: mais là où j' étais allé c' était pas mixte
945: hum
946: ah bah ça dépend
947: où il y en qui le sont
948: hum
949: donc je vois des gens des femmes passer
950: je fais comment ça se fait qu' ils sont là
951: c' est pas normal enfin bon
952: sinon euh après tu as des Onsen enfin là où j' étais allé
953: c' e-~ il y avait le Onsen froid
954: mais très froid hein tu touchais le doigt
955: tu te gelais quoi
956: et le Onsen
957: hyper chaud et euh bon moi je suis allé directement au Onsen chaud
958: mais bon à quarante degrés euh déjà c' est dur
959: hum hum hum
960: hum oui
961: pour l' été ouais
962: quand c' est l' été euh
963: hein ouais tu restes euh une minute après
964: tu fais c' est bon
965: je sors parce que tu crames
966: bah déjà
967: hum
968: hum
969: non c' est euh c' était marrant
970: ouais mais c' est un truc à faire
971: quoi ouais ouais un bon délire
972: non et puis c' est euh pour eux c' est vraiment
973: ça fait partie du style de vie euh des Japonais hein le les bains en eau chaude en à Noël là
974: quand j' étais à dans le sud là
975: hum
976: Kagoshima bah j' étais dans euh une auberge de jeunesse
977: hum hum
978: donc il y avait une Française un Anglais et euh que ce soit l' un ou l' autre
979: enfin ils avaient un gros blocage sur le fait de se mettre nu devant d' autres personnes
980: même en sé-~ en étant séparés hommes femmes
981: mais bon euh bon l' Anglais lui il débarquait donc et puis il était Anglais
982: donc on lui pardonne
983: mais la Française elle était en en licence trois
984: donc c' était le japonais c' était vraiment
985: c' est elle était en troisième année
986: hum hum
987: donc elle é-~ elle faisait un séjour long au Japon
988: mais elle avait pas capté que ça faisait partie du en fait de la des us et coutumes euh au Japon
989: quoi hum
990: donc elle avait un petit blocage là-dessus
991: et
992: à et c' était bains mixtes ou euh séparés
993: bah c' ét-~
994: il y a il y a je
995: euh moi je sais pas s' il y en a des mixtes
996: hum
997: euh mais je sais que là où j' allais à à Hakone
998: c' était c' était séparé
999: et à Kagoshima il y en a un
1000: c' était mixte
1001: mais il te donnait un une petite robe en coton
1002: si tu veux tout le monde avait sa petite robe en coton
1003: mais même les gamins ils avaient des des petites robes
1004: c' était marrant comme
1005: tout hum
1006: hum hum
1007: oh c' est mignon
1008: et c' était un truc familial quoi
1009: c' était dans un hôtel euh
1010: et puis c' était pas cher
1011: combien ils m' ont demandé
1012: ils m' ont demandé euh je crois que c' était cinq cents yens
1013: ça va
1014: hum
1015: euh cinq cents ou huit cents yens non mais c' était euh
1016: et euh c' est en face de Kagoshima
1017: tu dois traverser un ferry
1018: c' est il y a un volcan
1019: c' est une e-~ une espèce de presqu' île
1020: et et l' hôtel ils ont une navette ils viennent te chercher dans au débarcadère du du ferry
1021: et puis ils te ramènent tout ça pour euh cinq cents ou huit cents yens euh huit cents yens
1022: peut-être
1023: c' est aussi cher qu' aller à la piscine au final hein
1024: c' est pas cher huit cents yens
1025: c' est à peu près pareil hein
1026: euh c' est euh c' est six sept euros
1027: c' est pas mal
1028: ouais hein
1029: c' est donc euh enfin
1030: bon là c' était mixte
1031: et puis donc euh tout le monde habillé euh
1032: oh mais les enfants avec leur petites robes c' est mignon
1033: oh c' était marrant comme tout
1034: et puis c' est souvent que c' est euh les Onsen
1035: c' est souvent un cadre qui est vachement agréable quoi
1036: c' est euh c' est souvent
1037: c' est en pleine nature
1038: là en plus c' était au bord de la mer
1039: donc tu avais le Onsen
1040: tu te baignais dans l' eau chaude
1041: et tu avais ré-~ la mer juste à côté
1042: ouais
1043: pour se relaxer euh
1044: ah c' est bien ça
1045: ouais
1046: rien qu' entendre l' eau
1047: tomber euh l' eau tomber avec euh la fumée qui euh qui sort comme ça c' est euh c' e-~ c' est ouais
1048: on se détend quoi c' est euh c' est super
1049: ouais
1050: hum ouais
1051: bon après suivant la température effectivement tu peux rester que plus ou moins longtemps
1052: moi c' est clair hein
1053: moi je restais pas très longtemps
1054: parce que
1055: ah hum
1056: après tu tu as le nez tout rouge
1057: tu es tu es tout rouge comme ça
1058: bah mais qu' est-ce qui t' arrive là
1059: je fais non ça va je meurs pas
1060: je suis encore en vie
1061: c' est
1062: bon mais c' est vachement chaud
1063: non hum
1064: ouais puis en plus avec la température extérieure euh en été à Tokyo euh quand même euh c' est chaud hein c' est humide
1065: ah c' est
1066: ah il fait chaud
1067: il fait chaud bah
1068: euh il fait tellement chaud que j' ai j' avais
1069: moi quand je suis arrivé euh j' avais du mal à respirer quoi Tokyo
1070: tellement il faisait chaud
1071: ouais
1072: chaud et humide hum
1073: ouais bah ça change vraiment de Marseille Mars~ Marseille
1074: il fait chaud
1075: tu as le Mistral
1076: mais là
1077: c' est lourd
1078: quoi c' est
1079: ah c' est vraiment
1080: faut vraiment s' habituer hein
1081: après
1082: quand on revient à Paris euh
1083: ça fait bizarre
1084: on respire des grands coups comme ça
1085: on fait bon
1086: on respire le tout l' air pollué mais
1087: bon ouais c' est Paris ça reste Paris quand même
1088: voilà ouais de toute façon
1089: c' est sûr que ça doit changer parce que tout ceux qui vont au Japon en général
1090: ils ont tendance à dire
1091: dès qu' ils sortent de l' avion qu' ils arrivent à Tokyo ça fait pff un choc quoi température
1092: hum ouais ouais
1093: ah il faut s' y habituer hein
1094: faut
1095: s' y habituer
1096: ça doit être particulier
1097: quoi hum
1098: bah il faut s' habiller en conséquence
1099: quoi
1100: ouais faut léger hein très léger tous à poil
1101: ouais très léger bon par contre euh l' hiver je pense pas que
1102: faut s' habiller léger hein là-bas
1103: l' hiver je crois qu' il fait encore plus froid qu' ici hein l' hiver hein
1104: ouais l' hiver il neige euh c' e-~ oui
1105: et puis dans les maisons c' est les ça depend où
1106: mais euh
1107: oh le chauffage ça doit être particulier aussi
1108: non les murs en les murs ils sont fins
1109: ah les papiers
1110: je me suis bien caillé à Tokyo l' hiver
1111: moi j' y étais allé que l' été alors et l' hiver ouais c' est il fait vraiment froid
1112: oh avec euh
1113: il neige hein
1114: il fait froid euh oui
1115: il y a de la neige tous les hivers euh euh
1116: bon il peut faire là
1117: il peut faire froid
1118: hum
1119: mais c' est pas pire que que Paris
1120: quoi
1121: ah d' accord
1122: c' est pas la Russie non plus
1123: quoi non c' est pas la Russie
1124: quoi hum hum d' accord
1125: euh oui ils peuvent avoir des hivers où il fait très froid
1126: mais à Paris aussi je veux dire
1127: hum
1128: hum ah moi je croyais qu' il allait f-~
1129: c' était vraiment quand il fait chaud là-bas
1130: il faisait vraiment chaud
1131: et quand il faisait froid c' était vraiment
1132: donc euh
1133: hum
1134: non le hiver n' est pas
1135: euh n' est pas
1136: oui il c' est pas sibérien quoi
1137: il faut aller plus euh au nord du Japon là
1138: ça commence
1139: à
1140: hum hum
1141: déjà Hokkaido ça doit ça doit commencer à peler là-bas
1142: oh là c' est bon
1143: j' ai le pris le parti pris
1144: j' ai dit bon O K j' y vais l' hiver parce que bon je ai rien à faire à Noël
1145: hum
1146: mais je vais dans le sud
1147: j' avais bien aimé aussi les feux d' artifice l' été là-bas pas mal de feux d' artifice
1148: j' ai pas pu
1149: ah oui
1150: euh faire les genres des petites fêtes là festivals
1151: et tout ça j' ai pas eu
1152: c' est beaucoup
1153: de
1154: ouais
1155: hum
1156: j' ai pas eu la chance d' en faire
1157: mais mais j' ai vu souvent vu des des feux d' artifices
1158: et il y en a beaucoup hein peu partout euh
1159: oui ils aiment bien ça hein les feux d' artifices
1160: on dirait
1161: ouais ouais ouais hum
1162: quand tu tu prends le métro d' un coup tu vois le feu d' artifice oh un feu d' artifice
1163: c' est
1164: alors tu cours comme ça
1165: et tu vas regarder euh ouah
1166: c' est beau
1167: ah ça doit être bien
1168: comme hum
1169: ce que j' ai lu
1170: toi tu veux faire traduction plutôt
1171: après ouais je à la limite je serais partie dans un truc
1172: plutôt enfin
1173: dans la traduction plutôt littéraire euh mais je sais pas si vraiment L E A
1174: c' est la bonne filière pour ça
1175: hum
1176: anglais ou japonais tu vas faire euh
1177: plutôt
1178: dans le japonais
1179: mais après si c' est avec de l' anglais franchement ça me dérange pas parce que l' anglais ça me plaît aussi euh
1180: ouais
1181: l' anglais c' est indispensable
1182: aujourd' hui ouais c' est évidence hein
1183: et toi tu ferais quelle filière
1184: plutôt ben euh moi ce serait plus pour le japonais en fait en étant traducteur
1185: ouais euh
1186: pareil ça serait plus dans la dans tout ce qui est littérature enfin dans tout ce qui est littéraire
1187: ah O K
1188: tout ce qui est écrit
1189: mais euh voilà c' est ça qui me plairait
1190: les deux lecteurs là enfin
1191: les deux ceux qui nous les deux tuteurs
1192: hum
1193: euh je sais pas si vous avez été au tutorat ou
1194: pas hum
1195: euh bah les deux ils sont là ils viennent d' autres facs parce que à Aix en fait
1196: il y a un master de traduction
1197: hum hum
1198: oui enfin il y a le parcours euh
1199: ouais ouais
1200: et en fait il est pas partout euh
1201: oui oui
1202: parce que c' est un métier à part
1203: euh il y en a un qui vient de Paris
1204: je crois qui vient de oui euh
1205: pourtant à Paris ils doivent avoir avec l' I N A L C O et tout ça
1206: ils doivent avoir quand
1207: même euh
1208: oui mais c' est des spécialistes du japonais
1209: mais la traduction est un métier
1210: d' accord
1211: hum
1212: la traduction c' est pas
1213: tu tu parles euh
1214: oui ça ça s' improvise
1215: pas moi je moi je su moi je suis quasiment bilingue hein
1216: donc je parle
1217: donc je parle français
1218: je parle très bien l' anglais euh avec donc l' accent français
1219: hum hum
1220: ah
1221: mais
1222: la traduction euh
1223: si on me donne un texte à traduire
1224: euh bon on f on en fait
1225: bon c' est pas évident
1226: version thème
1227: et caetera mais euh mais c' est pas forcément évident
1228: quoi hum hum
1229: non c' est vrai ouais
1230: ouais c' est pas pareil
1231: comme quand je bossais bon des fois j' avais des clients euh
1232: j' étais obligé de traduire pour d' autres personnes qui parlaient pas anglais euh
1233: sur le sur le tas c' est difficile à faire hein
1234: ça paraît simple comme ça
1235: mais euh
1236: pas tant que
1237: ça ouais
1238: mais euh
1239: mais on on parle euh naturellement français
1240: et on on parle plus ou moins naturellement anglais mais passer faire la traduction de l' un à l' autre
1241: ouais quand c' est pas ce qu' on a dit nous c' est plus difficile à faire hein
1242: ouais c' est
1243: c' est on a plus de mal à retranscrire l' idée
1244: et je comprends tout à fait que ça soit un métier à part
1245: quoi hum
1246: surtout interprète ça doit être assez
1247: interprète ça doit être très très difficile
1248: surtout en simultané ou
1249: pendant les espèces de conférences ou tout ça ça doit être une horreur à écouter en même temps parler euh je vois même pas
1250: comment c' est possible
1251: ah il faut ouais
1252: bah c' est un métier qui est super bien payé ça
1253: donc euh
1254: ben euh
1255: pas simple
1256: puis ils se ils se relaient hein ils tiennent ils tiennent deux heures euh
1257: euh et puis après ils passent la main à quelqu' un d' autre parce que c' est très intense comme comme boulot
1258: ça doit être assez crevant
1259: euh quand je faisais ça en amateur euh pff au bout de deux heures j' étais complètement lessivé le patron qui dit quelque chose je traduis ça avec trois mots
1260: il me dit tu as traduit tout ce que j' ai dit je lui ai dit
1261: oui je vais faire une pause
1262: le long texte le long texte traduit en trois secondes
1263: je vais faire une pause
1264: c' est synthétique au moins
1265: en parlant
1266: en plus c' était avec des Indiens avec un accent ouf
1267: ah oui ces accents-là ils sont assez quand je vois des Indiens
1268: ah ouais après après tu t' habitues
1269: mais euh au début euh tu es obligé vraiment de tendre l' oreille
1270: quoi c' est c' est vrai hein
1271: quand je vois sur les chaînes de télévision indiennes pakistanaises ou des trucs comme ça je les entends parler
1272: il me faut il me faut un moment avant de comprendre que c' est de l' anglais après pour comprendre ce qu' ils disent
1273: c' est encore autre chose hein
1274: hum
1275: ouais
1276: ah ouais
1277: hum
1278: quand ils disent euh wit ça veut dire with
1279: waouh
1280: enfin plein de mots comme ça
1281: oh les Japonais
1282: aussi
1283: quand ils parlent anglais euh
1284: ah oui ça ausssi c' est pareil
1285: il faut un moment pour comprendre que c' est de l' anglais
1286: c' est vrai que s' ils parlent comme en katakana euh
1287: je fais
1288: oh ouais
1289: ouais c' est vrai quand on voit les mots en katakana
1290: on est obligé de les lire quinze fois les lire vite machin les oh c' est un mot anglais
1291: ouais
1292: la majorité d' entre eux sont des mots anglais d' après ce
1293: qu' on
1294: ouais ouais
1295: ah de plus
1296: en plus surtout ils ont ils ont les mots euh
1297: genre par exemple je voyais le mot le mot lit qu' on a en qu' il y a en japonais
1298: c' est nedoko
1299: et ils utilisent de moins en moins maintenant
1300: ils disent beddo
1301: hum hum
1302: beddo
1303: donc il y a plein de mots
1304: qui se perdent
1305: et puis finalement ils vont finir par parler anglais avec une structure japonaise
1306: hum hum
1307: hum
1308: c'-~ j~ je trouve ça dommage en un sens parce que le japonais c' est bien
1309: faut que ça reste japonais
1310: hum
1311: c' est bien le japonais
1312: moi j' aime
1313: mais bon ça va être devenu en anglais
1314: hum
1315: oh nous aussi hein au fur et à mesure du temps nous aussi on est
1316: quand même influencés hein
1317: en japonais
1318: hum
1319: il y a certains mots euh
1320: qu' on qu' on dit en anglais alors qu' ils ont des significations françaises mais qu' on les voilà mais qu' on les dit plus
1321: quoi mais ça arrive un peu dans toutes les langues au final
1322: je crois
1323: ouais ouais on est tous euh voilà
1324: on parlera tous anglais au final hein
1325: voilà hein mais de toute façon hein dans moins de cinquante ans je pense que on
1326: non
1327: ça ça m' étonnerait
1328: non mais enfin je veux dire qu' on que tout le monde sera bilingue au moins
1329: j' espère ça serait
1330: tout le monde je pense pas
1331: mais
1332: bon en tout cas les plus jeunes quoi
1333: les nouvelles générations les les prochaines
1334: ce serait pas mal hum
1335: ce serait bien qu' ils y arrivent
1336: mais euh déjà quand ils ont on n' en prend pas le
1337: chemin trois quatre ans trois quatre ans de moins
1338: quand je vois si le niveau d' anglais qu' ils ont ça fait peur vraiment peur
1339: quoi ils ont un beau niveau ou mauvais niveau
1340: mauvais déjà c' est un anglais scolaire qui est à un niveau assez ridicule
1341: faut avouer
1342: et ils y arrivent pas ils font des phrases euh
1343: I' m agree ou des trucs comme ça
1344: et c' est dur à expliquer
1345: hum
1346: hum hum
1347: moi je trouve que
1348: ah ça me donne des sueurs froides à chaque fois
1349: tu trouves qu' à force euh le niveau est de plus en plus bas
1350: et c' est ouais
1351: moi
1352: parce que en fait là-dessus j' avais vu une émis~ enfin
1353: le journal de T F le journal de vingt heures ils avaient dit qu' ils allaient euh euh plus se focaliser sur la matière euh la matière euh de la langue euh enfin de de l' enfant l' anglais l' allemand tout ça
1354: donc euh ils vont essayer de faire en sorte que euh les enfants soient bilingues
1355: hum
1356: au moins euh au moins pour les pr voilà pour les prochaines années quoi ils vont faire en sorte
1357: ils ont dit hein maintenant on verra
1358: hum c' est pas difficile parce que euh on travaille de moins en moins je veux dire
1359: c' est ouais
1360: ouais
1361: c' est un mode travail qui s' est perdu comme dans les générations d' avant
1362: ou je vois même mes parents
1363: ça travaillait vraiment
1364: c' était sérieux
1365: alors que maintenant c' est je veux dire
1366: on on sort de l' école
1367: on va sur l' ordinateur
1368: et on touche
1369: pas les devoirs
1370: c' est vrai que tu as
1371: tu as bien raison
1372: franchement quand je voyais mes parents euh enfin déjà comme ils m' ont éduqué
1373: on travaille de moins en moins et c
1374: c' était sérieux hein
1375: hum
1376: euh j' imagine leu~ leur éducation hein parce que bon comme ils m' en ont parlé
1377: ils m' ont dit ils en ont bavé quoi avec les profs qui leur tapaient sur les doigts quand ils faisaient des bêtises et tout ça
1378: après bon après ils ont essayé de nous de de de de nous inculquer euh la valeur du travail mais
1379: ça ça devait être
1380: ah c' est dur hein c' est pas tout à fait bien passé
1381: c' est c' est
1382: voilà ouais ouais c' est pas pareil
1383: alors
1384: c' est un peu ouais
1385: et les prochains
1386: et là quand j' entends euh pas mal de choses là à T F 1 et tout ça sur les les jeunes et leur profs qui font grève et tout ça je me dis ça doit être encore pire que que j' ai eu au collège
1387: et
1388: au lycée
1389: quoi ça devient dur d' avoir des enfants de nos jours hein
1390: ouais ouais ouais ça devient ça devient difficile hein
1391: oh ça dépend
1392: moi j' ai euh j' ai deux filles
1393: donc elles sont elles sont sorties des études
1394: moi je suis retourné aux études
1395: hum
1396: hum
1397: ouais
1398: et euh euh je dirais elles ont toutes toutes fait toute leur scolarité dans les dans le public
1399: dans
1400: le hum hum
1401: euh sauf euh quatre ans où on était j' habitais aux Philippines pendant quatre ans
1402: mais elles étaient petites elles avaient six et sept ans
1403: donc elles ont appris à parler anglais euh là-bas
1404: et c' est le meilleur euh investissement qu' on ait pu faire
1405: c' est
1406: ah c' est pratique ça
1407: je pense ouais
1408: c' était une fois pour toutes elles savaient parler anglais
1409: et après elles étaient dans le public quand on est rentrés à Paris
1410: et euh
1411: bon hum
1412: oui il y a des grèves oui euh
1413: mais bon elles ont fait une scolarité
1414: tout à fait euh normale
1415: quoi hum
1416: encore ça va les grèves
1417: j' y ai pas eu parce que moi j' étais dans le privé
1418: mais euh
1419: ah ils font pas grève dans le privé
1420: non je crois qu' on avait eu une fois une prof qui avait fait
1421: mais euh sinon c' est tout sur euh sur toute une scolarité
1422: ça fait mince
1423: quoi bah moi ça y allait hein les grèves au lycée hein
1424: ah ils se gênaient pas lycée professionnel hein
1425: ils se gênent pas pour faire des grèves hein quoi
1426: on va pas avoir cours
1427: ah bah on y va on va faire la grève
1428: ah
1429: en lycée professionnel
1430: non ce qu' il faudrait qu' ils fassent en France c' est toutes les séries euh américaines et qui sont doublées en français
1431: hum
1432: il faudrait qu' ils les laissent en anglais et sous-titrées
1433: ouais
1434: ouais
1435: moi les
1436: les ce serait pas mal ouais
1437: et et et ça ça ferait ça ferait toute la différence parce que
1438: là-~ avant de venir à Aix là
1439: j' ai travaillé trois ans au Danemark
1440: donc j' étais au Danemark à en full time
1441: et les Danois je dirais euh quasiment à quatre-vingt quatre-vingt-dix pour cent
1442: ils s
1443: bah oui
1444: ils sont pratiquement bilingues
1445: ou au moins ils arrivent ils y arrivent non pas forcément un très bon niveau
1446: mais ils arriveront à se débrouiller en en anglais
1447: quoi très bon niveau
1448: hum
1449: euh et et euh Suède c' est à peu près pareil
1450: Norvège c' est pareil
1451: hum hum
1452: Hollande c' est à peu près pareil aussi
1453: et tous ces pays-là euh
1454: laisssent énormément de euh de choses sur leurs télé
1455: en en en V O
1456: en V O
1457: et euh quand tu regardes l' Allemagne l' Allemagne qui double ses films pourtant ils sont plutôt germaniques plutôt euh dans le nord
1458: eh bah les Allemands leur niveau d' anglais il est euh pff peut-être à
1459: je suis pas sûr qu' il soit meilleur que celui des Français
1460: plus bas
1461: ouais
1462: parce que bon
1463: j' ai travaillé euh aussi avec des Allemands dans une boîte allemande dans le nord de l' Allemagne
1464: hum
1465: qui
1466: sont près de la Scandinavie
1467: et bon bah au boulot on parlait anglais
1468: bon ça allait tout bien
1469: mais après tu vas à l' hôtel réceptionniste
1470: parle anglais à la à la à la rigueur
1471: ils sont très peut parler hein
1472: mais
1473: après
1474: dans tout ce qui est commerces et caetera euh
1475: pas un mot d' anglais quoi
1476: alors que tu vois au Danemark euh
1477: ouah
1478: euh ils parlent tous anglais
1479: hum hum
1480: mais euh des enfants euh
1481: jusqu' aux personnes âgées
1482: hum
1483: et hein Hollande je connais moins
1484: mais c' e-~ à mon avis
1485: c' est euh c' est quand même euh ils sont ils ont un niveau
1486: la Hollande aussi non la Hollande
1487: aussi ouais
1488: ouais
1489: au-dessus
1490: quand même
1491: hum hum
1492: et je pense ben eh l' Espagne tout est doublé l' Italie tout est doublé tous ces pays là euh l' anglais euh
1493: ouais
1494: c' est pas terrible
1495: quoi hum
1496: ouais c' est vrai qu' on apprend beaucoup
1497: mais ce serait pas mal c' est vrai genre euh tous les fans de séries d' enquête là euh
1498: euh comment s' appelle euh
1499: il y en a tellement voilà Les experts et compagnie
1500: hum
1501: Les experts
1502: ouais tout ça c' est en plus c' est du bon anglais quand tu
1503: quand tu as la V O euh c' est des trucs clairs des trucs que que des dialogues soignés enfin
1504: oui
1505: Docteur House et compagnie
1506: ouais
1507: avec tous les jeunes qui regardent
1508: ça je pense s' ils mettent en V O F R en V O sous-titrée euh
1509: ah ouais mais
1510: parce que bon le au Danemark ils apprennent pas l' anglais plus tôt que nous à l' école euh c' est à peu près dans les mêmes âges
1511: hum
1512: euh la sixième à peu près
1513: mais quand ils arrivent euh quand ils arrivent au moment d' apprendre à parler anglais ils ont déjà l' oreille qui est qui est faite au langage anglais puisqu' ils ont entendu pendant plusieurs plusieurs années avant puis et les enfants ils chopent des mots euh tout seuls
1514: quoi
1515: ah ouais ils ont dû entendre
1516: hum
1517: on va leur mettre les dessins animés en anglais je pense
1518: euh mais ça ils le traduisent au Danemark
1519: mais euh
1520: mais le reste ils laissent euh dans les cinémas par exemple euh
1521: pratiquement tous les films il y a aucun film qui est doublé au Danemark au ciné
1522: c' est vraiment qu' ils doublent pas quoi
1523: il y a des
1524: et c' est sous-titré point sauf euh sauf les autrement ils feraient pas d' entrées les les dessins animés pour enfants euh
1525: oui c' est vrai que
1526: si les parents sont obligés de traduire de lire les sous-titres euh
1527: hum
1528: les trucs pour gosses quoi
1529: donc bon euh j' ai essayé d' apprendre le danois
1530: mais c' était pas terrible
1531: c' est dur hein
1532: non ouais parce que parce qu' au boulot euh ils sont assez trad-~ enfin euh nationalistes les Danois
1533: donc euh c' est un petit pays de quatre millions et demi d' habitants
1534: hum
1535: donc euh ils tiennent à leur langue
1536: ils ont leur langue
1537: donc euh
1538: ils veulent la garder
1539: euh oui ils parlent t-~ ils sont tous bilingues
1540: mais on m' avait prévenu
1541: ils m' ont ils m' ont ils m' ont dit au boulot ils vont te dire
1542: eh est-ce que tu apprends le danois
1543: ils vont te casser les pieds avec ça gentiment
1544: mais euh alors effectivement ça pas raté
1545: tu rencontres quelqu' un ah bon
1546: c' est bien
1547: tu viens travailler chez nous
1548: O K combien de temps tu vas rester je lui dis je sais pas euh
1549: bah tu apprends le danois
1550: oui oui je vais je vais m' y mettre
1551: bien-sûr
1552: je vais m' y mettre
1553: j' ai pris des cours là-bas
1554: donc mais bon c' était euh
1555: il y a j' avais pas la
1556: c' est pas vraiment un besoin absolu d' apprendre à parler danois pour vivre au Danemark
1557: ouais
1558: et en cours là j' avais une amie qui était japonaise
1559: elle avait un peu honte euh bon
1560: on voyait qu' elle avait un certain âge
1561: elle parlait de ses enfants et tout ça
1562: et euh et euh au premier cours euh elle disait à peu près la vérité
1563: elle ça faisait dix-sept ans qu' elle était au Danemark
1564: elle parlait pas euh
1565: danois donc elle avait vécu elle avait des enfants
1566: son mari était danois
1567: et et euh et elle s' est mis à apprendre le japo~ euh le le danois euh
1568: quand quand ses enfants étaient grands fait parce qu' elle avait plus de temps
1569: quoi hum
1570: elle était japonaise
1571: hum
1572: et puis euh donc en fait le danois n' est pas indispensable
1573: mais euh
1574: ça
1575: leur fait plaisir si on si on fait un si on fait un peu un peu un tout petit peu un effort
1576: bon sauf après euh effectivement ça oh ils sont assez euh casaniers hein
1577: ils aiment bien rester chez eux avec leurs amis
1578: tu vois ils sortent pas trop
1579: le le re~ tout est très cher là-bas le resto tout ce qui est service
1580: comme le SMIC est assez élevé
1581: hum
1582: hum hum
1583: tout ce qui est service euh restaurant euh
1584: tout ça c' est va~ c' est très cher
1585: donc donc ils sortent peu
1586: et ils se réunissent entre amis
1587: donc
1588: effectivement
1589: quelqu' un qui veut vraiment à s' intégrer euh au au Danemark
1590: si il veut sortir de de de son groupe un peu restreint des gens au boulot ou de sa famille et caetera
1591: vaut mieux qu' il qu' il apprenne le danois quoi
1592: mais autrement pour quelqu' un qui va bosser comme moi j' ai fait euh
1593: un ou deux ans et caetera il y a aucun problème
1594: forcément plus c' est payé
1595: plus c' est cher
1596: hum d' accord
1597: alors qu'
1598: en Allemagne euh c' est un peu dur hein
1599: encore que on trouve toujours
1600: c' est comme en France
1601: on trouve toujours des gens qui parlent anglais qui peuvent se débrouiller
1602: mais c' est vrai que
1603: oui
1604: oui oui
1605: oh et puis c' est écrit
1606: c' est écrit en l' allemand
1607: c' est écrit en caractères latins
1608: donc ça va
1609: oui on peut c' est pas comme comme les coréen ou le japonais ouf si il y a pas
1610: les oui
1611: au Japon c' est relativement facile hein
1612: normalement il y a tout
1613: c' est marqué en anglais ou en romajis derrière euh
1614: tout ce qui est tout ce qui est en transports en commun en général on arrive à trouver euh à se repérer assez facilement hein tout ce qui est dans dans le métro
1615: tout est tout est marqué en anglais
1616: hum
1617: oui parce que
1618: déjà ouais Tokyo c' est
1619: quasiment tout est marqué en anglais les grandes villes euh
1620: tout est écrit en en anglais et puis
1621: bon ouais
1622: ils se ils se le
1623: les magasins euh c' est écrit on va dire euh enfin que des trucs en kanjis euh tout ça
1624: mais mais tu sais déjà directement que c' est un restaurant
1625: ça se voit quoi c' est c' est clair quoi
1626: c' est hum
1627: c' est clair
1628: c' est très clair
1629: tu as des photos avec les plats devant la porte
1630: ouais en plus c' est très flashy hein ça ça
1631: ça se voit direct quoi où tu vas tu sais direct
1632: c' est plus pratique au moment de commander
1633: tu as la serveuse
1634: tu lui dis on va voir la vitrine de toute façon tous les étrangers font pareil
1635: tu va voir la vitrine
1636: hum ouais je je veux ça
1637: ah d' accord c' est ça
1638: ouais ouais c' est ça ouais
1639: ouais ouais ouais c' est vrai
1640: non c' est vrai que Tokyo je connaissais pas
1641: je connaissais pas un seul mot japonais à part dire bonjour
1642: au revoir hum
1643: euh ouais euh ou on
1644: enfin on parle
1645: bon j' exagère quand je dis que je connaissais pas un seul mot de japonais
1646: je veux dire euh je connaissais ouais
1647: merci
1648: ouais les bases
1649: quoi où euh où on où euh où je dois aller euh des trucs comme ça quoi vous pouvez m' indiquer le chemin des trucs comme ça
1650: mais euh j' ai jamais eu vraiment besoin de d' apprendre plus que ça quoi quand j' étais là-bas tu parlais un petit peu anglais euh les jeunes
1651: ils parlent ça va
1652: ils parlent quand même anglais
1653: donc euh ils arrivent
1654: à des trucs utiles
1655: hum
1656: hum hum
1657: oui ah j' étais surpris euh
1658: effectivement avant j' avais un peu
1659: parce que moi j' ai commencé à y aller
1660: en hum
1661: à Tokyo j' ai commence à y aller en quatre-vingt dix-sept
1662: hum
1663: quatre-vingt dix-huit
1664: hum
1665: donc je disais mais j' allais chez une copine
1666: donc euh je me promenais pas trop quoi
1667: et j' ai été une vingtaine de fois Tokyo
1668: et effectivement je trouvais que les gens parlaient pas anglais euh
1669: hum
1670: mais là euh donc euh j' y suis retourné donc euh
1671: à Noël
1672: à la Noël
1673: et effectivement euh j' ai trouvé que les gens bon effectivement tout ce qui est hôtel et caetera pff ils arrivent quand
1674: même euh
1675: voilà
1676: les choses pour se diri-~ euh
1677: les tout ce qu' est pour se diriger euh pour demander un hôtel pour euh pour demander où on peut manger des trucs comme ça
1678: ouais
1679: et ça ça existait déjà en quatre-vingt-dix-sept quatre-vingt-dix-huit
1680: déjà
1681: l' époque
1682: acheter un billet de train
1683: hum
1684: euh
1685: et
1686: aujourd' hui
1687: dans toute le tout ce qui est euh
1688: mais bon d' ici quelques mois on va tous parler bien japonais
1689: mais
1690: alors euh
1691: tous les employés de de chemins de fer qui sont dans les dans les billeteries
1692: et caetera hum
1693: ils arrivent à se débrouiller avec un étranger à lui à lui vendre le billet de train
1694: même bon si il y a des changements ben ils expliquent euh
1695: je pense qu' ils sont embauchés là-dessus hein
1696: oui ça mais c' est un minimum
1697: mais euh et puis et puis ils font ils
1698: dans les services euh
1699: ouais c' est vrai
1700: ils le font
1701: bien ils font bien je veux dire bon les Japonais
1702: ils sont assez perfectionnistes mais
1703: et ils prennent le temps aussi hein de t' expliquer hein
1704: ils sont très patients aussi
1705: ouais ils sont vraiment patients
1706: franchement euh des fois ça m' a vraiment étonné
1707: il y a un moment il y avait le le comment s' appelle le euh mince le gardien là
1708: hum
1709: euh le gars de la gare là qui arrive et qui me dit qui je lui demande en fait mon chemin parce que j' étais complètement perdu
1710: et je parlais pas un seul mot euh
1711: pas
1712: un seul mot japonais pour lui dire euh
1713: voilà je me suis perdu
1714: et euh j' essaie de retrouver cette ligne-là pour passer par là pour passer par là
1715: alors il m' a pris le il a pris au moins
1716: il a il a pris au moins une demi-heure de son temps pour me dire euh d' abord
1717: tu prends là après
1718: tu prends là tu prends là
1719: tu prends bon il y a plusieurs métro à prendre aussi
1720: mais
1721: voilà c' est c' est euh
1722: j' étais étonné quoi
1723: je me suis dit purée
1724: j' en suis sûr à Paris euh
1725: je suis euh je suis étranger à Paris euh
1726: ça m' étonnerait qu' ils prennent autant de temps
1727: que
1728: ça euh le bonhomme
1729: oh mais pff mais à Paris c' est c' est par là
1730: allez
1731: voilà ouais
1732: ciao
1733: si on te réponds
1734: ouais si on te réponds ouais déjà
1735: tu sais comme quand il y en a qui continuent à tracer
1736: et hum
1737: ah c' était étonnant
1738: quand même j' étais assez étonné
1739: ah c' est sûr
1740: le gardien de la gare
1741: qui me fait euh qui prend son temps comme ça pour me
1742: ils sont serviables
1743: quand je suis sorti du bac moi parler anglais c' était eh c' était quasiment
1744: im~ impossible quoi pourtant j' avais les bases
1745: j' avais tout ce qu' il fallait euh
1746: hum ouais
1747: mais aucune euh aucune ha~ aucune habitude
1748: quoi hum
1749: ouais c' est pas juste avec ce qu' on fait en scolaire euh
1750: j' ai commencé à parler anglais quand j' ai vraiment été obligé quand j' étais euh
1751: j' étais en Israël
1752: donc euh en Israël ils parlent pas beaucoup français
1753: hum
1754: j' ai été deux étés de suite
1755: parce que euh j' allais en Kibboutz
1756: et puis j' étais nourri logé
1757: donc avec mon j' avais juste à payer le transport
1758: et puis après je pouvais vivre sur sur place
1759: et euh là-bas j' étais vraiment forcé de parler anglais
1760: et là j' ai commencé bah à faire des trucs les
1761: plus hum
1762: quand tu as pas le choix euh
1763: les phrases les plus élémentaires
1764: et après après j' ai décollé
1765: mais en France on n' a pas la pratique
1766: hum hum
1767: non hum
1768: tout est en français à la télé tout est en en français
1769: enfin
1770: oui ça commence juste à peine à venir la V O disponible sur les sur les certaines séries ou certains films
1771: ouais ou en D V D quand même on trouve
1772: avec les D V D ils sont tous en général
1773: ils sont tous en V O parce que c' est beaucoup plus pratique comme ça
1774: on trouve ouais
1775: hum ouais
1776: c~ ouais ouais c' est vrai que ça devrait se faire plus euh sur la V O en plus
1777: j' aime pas j' aime pas les doublages
1778: trouve qu' on y perd avec la traduction
1779: il y en a qui sont mauvais
1780: en plus il y en a c' est vraiment cucul
1781: oui
1782: surtout
1783: les doublages asiatiques
1784: pour les films hein
1785: oh là là les films chinois en V F c' est c' est de la rigolade hein
1786: ah non ça je peux pas
1787: ça c' est ça
1788: ah ouais
1789: bah c' est pas les meilleurs acteurs qu' ils mettent pour les doublages de films asiatiques
1790: oh ouais ouais bah oui bien sûr hein
1791: ils prennent les acteurs euh les acteurs marseillais
1792: je pense hein
1793: ah ils sortent de l' école
1794: et ah ouais c' est c' est horrible hein
1795: ah ouais on voit la bouche
1796: on voit la bouche s' ouvrir comme ça et parler et et le son arrive deux secondes après tu vois
1797: ah oui quoi ça c' est le problème de synchro
1798: mais ils font un truc pas cher hein
1799: ah tu tu rigoles hein
1800: mais ne serait-ce que sur la langue
1801: en elle-même la traduction je trouve qu' on on perd beaucoup par rapport euh au texte original
1802: et c' est dommage
1803: alors même si c' est s' il y a des jeux de mots tout ça il y a des fois
1804: ils essaient de traduire en français
1805: mais c' est pas drôle
1806: alors
1807: qu' on peut être mort de rire sur l' original
1808: et oh et il y a il y a encore plus drôle
1809: c' est que tu regardes des films euh
1810: euh tu regardes des films français
1811: hum
1812: euh sous-titrés en anglais
1813: comment ils sous-titrent
1814: alors là des fois c' est marrant parce que bon euh
1815: nous c' est
1816: ah non non il faut il faut voir parce que euh nous dans notre langage en en français
1817: tu as un tas de gros mots et caetera
1818: et comment ils traduisent ça des fois
1819: j' ai jamais essayé ça
1820: j' ai jamais essayé
1821: non plus c' est euh
1822: à essayer
1823: ah non non ça c' est c' est vraiment c' est marrant
1824: ouais je vais essayer je vais prendre un D V D
1825: je vais je vais mettre ça
1826: je vais faire comme ça
1827: c' est vraiment marrant
1828: il faut faut arriver à
1829: il y a
1830: j' en ai vu deux deux trois fois comme ça ou dans dans l' avion ou des trucs comme ça euh des films français sous-titrés en anglais
1831: ah c' était assez drôle
1832: surtout des comédies des trucs comme ça où il y a du langage un peu familier
1833: caetera ils ont du mal à suivre
1834: hum moi ce que je voudrais bien voir c' est un film euh français
1835: mais euh doublé en japonais
1836: ça serait ça doit être bien marrant ça à à voir
1837: je sais pas s' ils font je sais pas s' ils font du ben
1838: je sais pas s' ils font beaucoup de doublage au Japon
1839: je pense qu' ils font beaucoup dans les sous-titres ouais
1840: ouais
1841: euh c' est beaucoup de sous-titres hein
1842: parce que bon
1843: parce que j' allais souvent au cinéma là quand j' allais à Tokyo euh
1844: ben voir des films qui étaient en V O quoi enfin moi en japonais euh
1845: j' aurais pas pu suivre
1846: hum hum
1847: hum hum hum
1848: et effectivement les sous-titres euh étaient euh
1849: ouais j' étais allé au cinéma aussi euh au Japon
1850: mais c' était pour voir un anime
1851: ah je m' étais éclaté hein je me suis bien régalé
1852: ah c' était sans sous-titres
1853: sans sous-titre ben je comprenais rien
1854: mais les dessins ils étaient beaux
1855: même si on comprend pas on rigole
1856: ah ouais
1857: ouais ouais
1858: bah quoique bon euh c' est vrai que bon tu tu peux pas comprendre tout
1859: mais euh mais il y a toujours des choses que tu arrives à comprendre l' histoire que tu arrives à comprendre
1860: tu as
1861: mais
1862: déjà un
1863: minimum
1864: pas pff hum
1865: et puis euh en japonais des fois j' ai euh j' ai pu voir le film avec des sous-titres français et des sous-titres anglais bon des films de Kurosawa que je connais pas par coeur
1866: mais euh bien
1867: et euh entre la la une version et l' autre c' est pas traduit pareil
1868: donc en fait euh j' ai un gros doute sur la sur le sur la la qualité de la traduction euh
1869: ah ouais c' est différent
1870: la traduction dans l' une ou dans l' autre langue
1871: dans l' une dans l' une ou dans l' autre langue
1872: quoi
1873: ah c' est vrai que c' est un peu la même chose en fait pour les mangas
1874: ouais
1875: je sais pas si tu tu as regardes des mangas
1876: je euh quelques uns
1877: hum bah il y a certains mangas comme ça que tu regardes en scan
1878: parce qu' en fait ils sont traduits par euh des amateurs mais qui parlent qui qui qui qui
1879: parlent couramment l' an~
1880: le japonais qui l' écri qui l' écrivent parfaitement et tout et ensuite euh il y a les les éditeurs qui le traduisent
1881: et ça donne pas le même le même texte
1882: et c' est c' est étrange quoi
1883: je trouve ça quand même étrange
1884: hum hum
1885: hum hum
1886: c' est pas la même chose
1887: ah hum hum
1888: on retrouve pas le japonais quand c' est des maisons d' éditions
1889: j' ai l' impression que c' est vraiment limite
1890: ça pourrait être une B D française
1891: alors quand on voit les les oui les teams qui traduisent et tout ça c' est
1892: bon ouais
1893: ouais voilà
1894: bon on sent que c' est du japonais
1895: et je trouve que ça ça rend mieux
1896: pour les blagues pour les proverbes c' est surtout pour ça qu' ils ont des difficultés en fait à traduire hein
1897: les proverbes en même temps ils ont des proverbes tordus
1898: donc euh
1899: ouais c' est vrai que c' est pas facile hein
1900: oh ouais
1901: c' est original
1902: oh ouais ouais
1903: des fois des fois
1904: tu te demandes où est le truc euh où est la leçon derrière où est le
1905: ouais
1906: ah il faut quelqu' un qui te l' explique quoi
1907: bah c' est comme les proverbes français hein
1908: ouais
1909: ouais il y en a certains
1910: quoique je trouve qu' ils sont beaucoup plus enfin les français sont beaucoup plus faciles à comprendre que les japonais
1911: mais ce après c' est peut-être juste parce que j' ai l' habitude des français
1912: mais euh c' est que
1913: des fois
1914: sûrement
1915: oh
1916: peut-être
1917: bien ouais
1918: on voit pas où ils veulent en venir les proverbes japonais
1919: on le lit
1920: et il
1921: ah ouais c' est vrai
1922: il manque un truc
1923: quoi hum
1924: non mais c' est peut-être parce que voilà on n' est pas de la même culture
1925: eux ils arriveront facilement à comprendre
1926: alors
1927: que
1928: nous peut-être
1929: que si on leur donne des proverbes euh français ils vont ils vont rien comprendre du tout enfin je sais pas
1930: je pense que c' est par rapport à la culture ouais
1931: hum oh il y en a il y en a qui sont
1932: il y en a qui sont clairs
1933: et voilà
1934: qui sont clairs un tiens vaut mieux que
1935: deux
1936: tu l' auras ça va
1937: on comprend à peu près
1938: ouais
1939: ah
1940: ah ouais c' est clair
1941: il y en a beaucoup qui sont basés sur la littérature française aussi les fables de La Fontaine et caetera en fait
1942: c' est vrai que La Fontaine il y en a beaucoup
1943: elles servent beaucoup
1944: ouais
1945: ouais
1946: donc en fait si tu as pas la fable avant euh la chute on te la sert que
1947: comme ça euh
1948: on saisit moins ouais
1949: oh j' ai pas d' exemples là
1950: mais rien sert de courir
1951: il faut partir à point
1952: ouais
1953: comme ça
1954: bon ça tu peux dire ça
1955: ça s' explique tout seul
1956: mais il y en a qui sont un peu plus effectivement un peu
1957: plus un peu plus hard
1958: quoi ouais
1959: ah ouais faut dire que la traduction c' est pas facile hein
1960: ouais entre arriver à rendre bien euh la langue dans laquelle on traduit
1961: et
1962: pour que soit compréhensible
1963: hum
1964: c' est vrai que c' est pas facile
1965: ça prend du temps
1966: parce que j' aime j' aime pas m' éloigner trop du texte du texte original parce que j' ai peur de perdre l' essence du texte
1967: mais
1968: alors
1969: qu'
1970: en même temps
1971: si on y reste trop accroché dedans
1972: ouais
1973: euh
1974: ben tu as vu en version euh des fois
1975: j' ai l' impression euh de partir
1976: mais
1977: à l' ouest ouais ouais
1978: comme on fait de la version euh en anglais en anglais hein pas en japonais
1979: mais des fois je me dis euh
1980: est-ce que c' est vraiment
1981: ça que veut expliquer le l' auteur quoi de du texte quoi parce que des fois je j' ai l' impression de traduire
1982: mais à ma façon quoi je je remodèle
1983: tout euh
1984: trop loin ouais c' est assez frustrant
1985: ouais
1986: euh je sais
1987: pas
1988: ah oui enfin je sais
1989: pas même si le prof il euh le professeur nous dit euh bon ben euh
1990: il faut que vous essayez de le traduire
1991: et faire en sorte que ça ça soit du bon français
1992: mais euh voilà que ça soit euh
1993: oui mais il faut respecter le sens
1994: voilà mais ouais mais voilà il y a des certains moments où je me dis
1995: si je respecte bien le sens quoi parce que des fois j' hésite quoi des fois j' hésite avec euh en-~ entre ce que dit le prof
1996: et ce qui est écrit quoi il dit c' est bon
1997: mais des fois je me dis
1998: voilà enfin bon je peux pas dire ouais lever le doigt et dire euh au prof
1999: c' est nul quoi non
2000: mais
2001: des fois voilà
2002: moi
2003: je hum
2004: hum hum tu peux toujours essayer
2005: j' ai mon j' ai mon propre avis des fois tu vois
2006: je me dis euh non je préfèrerais laisser comme ça quoi
2007: ça fait qu' au lieu de barrer ce que j' ai mis je fais je garde hein
2008: je vais pas me prendre la tête
2009: oh hum
2010: ou tu tu le mets en-dessous
2011: et tu fais ouais point d' interrogation
2012: voilà hein
2013: euh je te dirais i-~ la preuve par neuf
2014: c' est euh c' est quand tu relis l' anglais si il faut comprendre vraiment la même chose que que le français que tu as fait ou vice-versa quoi
2015: il faut que faut que le sens soit respecté après
2016: le hum
2017: hum
2018: ouais voilà
2019: euh
2020: hum
2021: après ça dépend ouais
2022: ça dépend vraiment de celui qui traduit des fois
2023: hum
2024: c' est ouais c' est personnel la traduction
2025: donc
2026: hum
2027: euh c' est pas évident
2028: bon après après je dirais que c' est entre l' anglais et le français
2029: c' est carrément relativement euh standard
2030: quoi ouais ouais ouais
2031: japonais ça
2032: l' air d' être beaucoup plus coton
2033: ouais
2034: c' est pas les mêmes manières de s' exprimer euh
2035: donc
2036: ouais
2037: tombé sur deux trois choses là c' est vrai que certains moments tu te dis waouh
2038: ah ouais on a du boulot hein
2039: ah en
2040: plus ouais
2041: ouais c' est que
2042: mais bon Madame elle a c' est vrai
2043: moi j' aime bien cette prof
2044: elle euh
2045: enfin elle prend le temps
2046: enfin elle prend pas vraiment le temps d' expliquer
2047: lentement ça c' est bon c' est ça le problème
2048: mais elle dit
2049: vous avez compris
2050: bon on continue
2051: ouais
2052: bon allez allez on continue
2053: je laisse je vous laisse prendre les trucs euh écrits là bon
2054: j' efface
2055: mais euh
2056: et là elle ouais voilà ouais
2057: mais elle est assez claire dans ce qu' elle dit
2058: donc ça va
2059: non c' est bien structuré
2060: ouais
2061: c' est pour ça
2062: je suis content d' être venu à la fac parce que euh en fait les cours qu' on a ici euh
2063: en fait tu peux j' avais regardé plusieurs manuels de japonais et caetera
2064: mais c' est pas expliqué comme ça
2065: je veux dire là là
2066: c' est vraiment bien structuré
2067: donc tu là tu comprends vraiment
2068: pourquoi c' est fait comme ça
2069: hum hum
2070: ouais ouais
2071: on peut pas remplacer l' explication de quelqu' un dans un bouquin
2072: c' est c' est différent
2073: voilà
2074: ouais
2075: c' est une autre approche que là on a
2076: même si je suis largué je continue jusqu' à la fin de l' année
2077: oh je sais ce que c' est au moins
2078: je veux dire on a payé pour une année autant rester hein
2079: et puis euh il y a le fait de voir les choses une première fois euh
2080: c' est déjà le c' est déjà un premier pas de fait quoi
2081: je veux dire même
2082: si ouais hum
2083: même si euh même si je fais pas de deuxième année
2084: non mais euh ouais mais il y aura il y aura quand même des bases qui seront construites
2085: voilà c' est ça qui est
2086: bien oui
2087: ah ouais
2088: ça
2089: et après c' est peut-être plus facile de le reprendre tout seul et d' enchaîner là-dessus
2090: sûrement sûrement ouais
2091: ouais ouais
2092: parce que
2093: vraiment si si dans les bases on est perdu euh pff
2094: ouais
2095: hum
2096: faut qu' on laisse tomber
2097: quoi mais bon déjà on connaît les bases
2098: c' est ça le truc enfin
2099: on connaît les bases
2100: je veux dire euh dès la première année
2101: on saura comment euh travailler le japonais
2102: voilà on saura comment le le structurer
2103: on sait comment ça marche
2104: après voilà on a la base
2105: et après on structure autour
2106: maintenant on étoffe autour
2107: et voilà
2108: de toute façon il faut essayer parce que
2109: bon hum
2110: euh mais euh voilà travailler seul sur un livre comme ça pff
2111: c' est beaucoup plus compliqué quoi
2112: on sait pas par où commencer le livre euh
2113: il nous donne euh les trucs au hasard comme ça euh
2114: faut vraiment être motivé vraiment
2115: si ça peut marcher si en même temps par exemple tu es au Japon
2116: et tu as des exemples
2117: il y a des gens qui t' expliquent
2118: tu as des tu as de la pratique
2119: ça ça compense à ce moment-là
2120: ouais c' est pas pareil
2121: ouais mais on aurait une explication de quelqu' un
2122: je veux dire juste avec un bouquin
2123: tu as pas on arrivera pas faire
2124: ah mais c' est clair
2125: ouais
2126: ah mais c' est clair que voilà quand tu quand tu euh apprends une langue tu es dans le pays où tu l' apprends
2127: hum
2128: euh c' est parfait c' est parfait ben de toute façon
2129: c' est le meilleur euh la la meilleure façon d' apprendre euh une langue hein partir dans le dans ce pays
2130: hum
2131: moi c' est la seule que j' aie trouvée le reste
2132: ça marche
2133: pas
2134: mais maintenant euh je veux dire en France avec un livre japonais euh euh
2135: tu connais euh tu as aucun contact
2136: hum
2137: euh personne qui parle japonais là c' est hum
2138: c' est plus dur
2139: c' est vrai que c' est assez difficile parce qu' on on se rend pas compte là euh quand euh enfin avec ce qu' on sait si on est lâché avec un Japonais là
2140: on se rend compte que en fait on sait qu' un tout petit peu de trucs et qu' on n' arrive pas sortir naturellement parce que
2141: le japonais pas loin de chez moi
2142: il y a un petit magasin japonais et qui est tenu par une japonaise
2143: on s' est on on s' est en on a copiné quoi
2144: donc euh
2145: et de temps en temps
2146: quand je vais la voir
2147: ouais voilà
2148: hum
2149: hum
2150: on parle un peu
2151: et c' est là que je me rends compte que j' ai du mal à sortir ce que veux quoi
2152: en fait tout ce que j' ai appris en cours
2153: j' arrive pas le sortir
2154: ça me fait pareil ça me fait pareil
2155: on a on a on n' a pas fait
2156: c' est frustrant
2157: quand j' y étais à Noël là c' est pareil bien sûr euh
2158: pas beaucoup de pratique
2159: et c' est même
2160: mais on n' a pas on n' a pas le vocabulaire suffisant encore
2161: ouais ne serait-ce que ne serait-ce serait-ce que des petits trucs
2162: on faut qu' on se mette à penser à la structrure au truc
2163: et là on se dit
2164: mais tu avais tu avais machin tu avais hi
2165: non mais
2166: mais oui mais mais non et puis puis en fait euh là je me rends compte en fait au deuxième semestre
2167: c' est qu' en fait bon a appris des choses au premier semestre euh
2168: on a appris la forme polie qui est semble-t-il pas très utilisée
2169: si
2170: quand même
2171: euh mais bon dans des trucs très simples et très courts
2172: hum
2173: et et là maintenant on apprend la forme neutre
2174: et en fait il y a euh pour dire une chose que se soit en français en anglais ou en japonais en fait
2175: il y a plusieurs manières de le dire
2176: et et donc euh quand on arrive quand on est un niveau élémentaire en fait on a une manière de le dire
2177: et en fait euh
2178: on est paumé parce que la plupart du temps c' est pas
2179: c' est pas celle qu' il faut quoi
2180: donc euh il il il faut il faut avoir un un bagage suffisamment important pour arriver à à se lâcher un peu
2181: et et et
2182: à commencer à communiquer
2183: quoi hum
2184: hum hum
2185: hum
2186: eh ouais parce qu' il y a plein de petites nuances partout
2187: ouais
2188: bah moi ce qui ce qui m' embête en fait c' est c' est comme toi justement c' est que dès que je vois un Japonais j' ai envie de lui dire des choses mais les mots bloquent les m~ j' arrive pas à les sortir
2189: et pourtant les choses que j' ai envie de dire j' arrive~ j' arriverais facilement à les écrire et
2190: les c' est ça ouais
2191: tu rentres chez toi
2192: et tu fais
2193: ah mais j' aurais pu dire ça
2194: ça ça je sais faire les phrases
2195: ouais
2196: voilà et tu te dis après
2197: après quand tu essaies de parler tu fais euh euh
2198: ouais sur le moment il y a un blocage
2199: ça veut pas venir
2200: voilà et t
2201: mais ça ça c' est sur toutes les langues
2202: ça c' est sur toutes les langues
2203: moi quand j' ai appris l' anglais ça été une torture ça
2204: et ça c' est embêtant ouais
2205: mais euh mais c' est qu'
2206: à partir du moment où j' ai été obligé de parler
2207: et où j' ai commencé à débloquer un peu certaines phrases
2208: bon après ça ça va euh ça va plus facilement
2209: et puis après il y a de la pratique
2210: parce que euh
2211: pendant toute une époque euh j' ai travaillé en Italie
2212: donc euh je travaillais pas vraiment anglais
2213: c' était dans les pétroles
2214: mais euh par contre j' ai je lisais beaucoup en anglais
2215: hum hum
2216: et ça ça aide au niveau du co~ vocabulaire
2217: et ça aide
2218: hum
2219: on retient beaucoup plus facilement
2220: à force de voir les mots bon euh à à une époque je faisais l' effort tu vois
2221: de ils rentrent
2222: chercher les mots fur et à mesure que tu lis ça casse tout
2223: donc euh
2224: oui ça j' ai horreur de faire ça
2225: par contre ce que je faisais euh je soulignais les mots par exemple et euh et après je les cherchaient
2226: et comme ça ça ça permettait de progresser quoi et en fait
2227: les mots je les connaissais
2228: et je les utilisais pas à l' oral
2229: mais par contre tu les connais tu entends quelqu' un qui l' utilise dans une phrase
2230: et après tu les cherches hum c' est bon
2231: ah après ça y est c' est bon
2232: tu tu le réutilises
2233: quoi hum
2234: ouais
2235: faut faut entendre un usage de la langue aisé
2236: et naturel
2237: après ça
2238: voilà
2239: c' est comme ça qu' on voit l' écart
2240: quand
2241: même entre l' écriture
2242: et et l' oral c' est hum
2243: c' est vrai que c' est
2244: il y a comme comme en français par exemple hein en français en français
2245: écrit
2246: déjà c' est c' est littéraire
2247: si on prend je sais pas du Molière ou n' importe quoi si on parle comme ça dans la rue on va se foutre
2248: on va se marrer quoi ça va être drôle
2249: hum ouais
2250: ouais c' est clair
2251: alors
2252: qu' à l' oral c' est complètement différent
2253: que
2254: le
2255: que
2256: le langage bourgeois
2257: oh après ça fait ça donne tout de suite un air hautain euh ouh
2258: ouh voilà ouais ouais c' est clair
2259: c' est pas que ça
2260: mais c' est pareil après avec le japonais hein
2261: je veux dire
2262: ouais ça doit être pareil
2263: ouais
2264: on a là
2265: on à mon avis on a un
2266: je sais pas un niveau d' enfant de primaire
2267: je pense qu' à mon avis un enfant de huit ans il arrive
2268: et allez
2269: nous on est ridicules
2270: quoi il poutre toute la classe
2271: quoi je pense qu' on peut même pas parler avec un enfant de huit ans
2272: ah ouais toute la classe là elle se euh démoralisée
2273: ça serait frustrant
2274: on fait un concours de kanji
2275: et on perd hein c' est
2276: bon
2277: ah hum je sais
2278: pas ils ils commencent tôt les kanji hein euh
2279: je sais
2280: ouais ils commencent euh pas à la maternelle
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