PRI-NCY-2

une mère de famille parle de ses relations avec ses enfants et ses parents
(CRFP)

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Corpus CRFP

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Texte et audio

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L1:	oui voilà bon ben vous m' avez dit que vous avez euh quatre enfants on va commencez commencez commencer comme ça est-ce que le et que vous êtes très attachée que c' est votre même votre grande fierté hein est-ce que vous pouvez peut-être en parler de ces enfants faire le récit euh de hein vous avez quatre quatre quatre garçons jusqu' à maintenant
L2:	oui ben très oui c' est sûr quatre garçons oui quatre garçons
L1:	quatre garçons ah oui
L2:	on sait pas faire les filles euh je trouve que je je suis je suis très contente euh avec le temps comment je pourrais vous dire déjà au départ j' ai eu des parents qui étaient pas trop qui étaient pas français déjà donc on a on n' a jamais eu trop
L1:	le oui
L2:	le comment expliquer oh j' ai jamais eu trop de contact euh très fort avec eux
L1:	ah oui
L2:	et bon s' est toujours débrouillé plus ou moins euh tout seul on était aussi une famille de quatre enfants et mais ça toujours été basé
L1:	hum quel est le lien excusez-moi je vais vous poser quel est le lien entre le fait qu' ils soient étrangers et que vous n' avez pas eu beaucoup de contacts
L2:	euh je sais je sais pas c' est un pays qui est assez froid et que les gens sont assez euh assez froids il y a pas de tous les gens que je connais de la nationalité-là ils sont ils sont froids très froids
L1:	de la nationalité yougoslave
L2:	yougoslave ils ont pas de je veux dire moi j' ai une mère je l' aime beaucoup mais on on n' a pas de con~ j~ j' ai pas un contact euh comme une une une fille
L3:	comme un papa et sa mère
L2:	voilà
L1:	hum
L2:	c' est marrant mais enfin mais enfin tout tout était quand même basé sur euh au départ sur la politesse sur euh sur le respect sur le et ça j' ai su quand même je pense inculquer ça mes enfants
L1:	hum hum
L2:	euh et j' en suis fière parce que bon le grand il a vingt ans et il ne m' a jamais répondu c' est un enfant qui est très très gentil euh il est aussi bien avec son père qu' avec sa mère euh et tous d' ailleurs hein ils se suivent tous euh ils et et je bon je le prends lui comme modèle parce que c' est le plus grand et bon la vie a passé la vie passe vite on les a tout petits puis d' un seul coup ils sont grands euh euh ça ça passe vraiment trop vite et puis je pense que les petits prennent exemple sur les grands et ça s' est fait ça s' est f-~ enfin ça s' est fait bêtement quoi je pense que je l' aurais dû leur inculquer euh parce que moi je je je pense l' avoir ressenti comme ça enfin il y a pas besoin d' aller à l' école je veux dire pour euh pour euh ressortir ça
L1:	hum hum hum hum
L2:	et et c' est vrai que à l' heure actuelle le respect des choses les personnes euh c' est important
L1:	hum vous m' avez dit que vous avez vous n~ vous êtes arrêtée à la cinquième c' est ça que vous avez fait un C A P c' est un choix un de votre part
L2:	oui hum hum euh au départ oui mais euh enfin si on veut parce que j' étais très très timide et moi l' institutrice quand elle me elle m' interrogeait je perdais tous mes moyens très timide et très complexée et bon bon ben ça fait que j' avais des très mauvaises notes à l' école j' arrivais pas à même si j' apprenais bien euh je finissais par oublier de toute façon je suis comme ça euh même encore à l' heure actuelle j' oublie pas mal de choses
L3:	tu me diras on apprend un truc à l' école ça sert à rien on l' oublie
L2:	après tu serais pas comme moi des fois
L1:	est-ce que vous êtes de euh enfin au fond quelle langue parlez-vous et et quelle est votre langue maternelle
L2:	le français ma langue maternelle c' est le français mais euh j' ai j' ai appris j' ai fait un an d' a~ deux ans d' allemand mais euh
L1:	ça veut dire
L2:	quoi je m' en rappelle plus je m' en rappelle plus du
L3:	tout ça a pas tenu le choc
L1:	ah oui
L3:	moi je parle deux langues moi oui
L1:	vos vos parents euh vous avez dit que vos parents étaient yougoslaves
L2:	oui
L1:	euh ils ont ils ont ils sont venus vous pouvez parler un peu de leur venue et justement et des langues qu' ils parlaient parce que vous vous avez ils vous ont parlé français
L2:	ben mon père il est il est d' origine yougoslave parce qu' il il est il a des parents euh bon par la force des choses il est il est yougoslave mais il est né à Strasbourg
L1:	oui
L2:	hein bon il a été naturalisé par la suite ma mère elle est venue à l' âge de seize ans en France et elle elle a un fort accent elle parle euh le yougoslave elle a un très très fort accent euh
L1:	hum hum yougoslave
L2:	oui et je me souviens quand on était plus petites avec ma soeur on lui apprenait à écrire et tout parce qu' elle savait pas écrire le français euh mais c' est dur
L1:	hum hum
L2:	elle avait du mal à enregistrer alors elle écrivait elle attachait
L1:	tout oui oui
L2:	alors elle nous faisait une lettre en colonie ou n' importe quoi euh écoute elle elle attachait tous ses mots fallait euh
L1:	non oui il y avait pas de d' espace entre les mots
L2:	non et puis alors bon ben elle employait des euh des lettres comme un peu dans son pays parce que c' est pas du tout les mêmes lettres que chez nous hein en partie hein pas toutes
L1:	oui
L2:	et bon par exemple le O il y a qu' un O et ça n' existe pas U chez eux ou le E A U alors elle écrivait comme elle comme elle parlait puis alors elle attachait tout c' était même marrant parce que alors quelquefois avec nos ardoises on lui montrait comment ça s' écrivait et tout et tout mais bon c' est trop dur elle a pas elle a pas bien enregistré puis ça la dérange pas de toute façon
L1:	hum hum vous avez de la famille alors en Yougoslavie ou ouais que avec lequel vous avez gardé les contacts dans votre famille
L2:	oui euh sans plus parce que moi je ne je parle pas la langue alors je ne non je je ne enfin j' ai des nouvelles par ma mère et tout euh puis en plus c' est c' est devenu un drame parce que chez nous il y a les deux il a les croates et les serbes
L1:	dans votre famille
L2:	alors euh bon avec ce qui s' est passé là-haut euh enfin ils se battent pas nous ici hein loin de là mais c' est vrai que c' est dommage d' en arriver à ce point-là quoi c' est dommage on a de la famille des deux côtés euh là-haut qui sont restés là-haut
L1:	par votre euh dans votre couple pour votre mari aussi
L2:	oui non mon mari est italien d' origine italienne
L1:	italienne
L2:	hum
L1:	oui
L3:	le mélange
L1:	oui ouais c' est euh et euh votre mère ne vous a jamais parlé le yougoslave quand vous étiez jeune
L2:	euh non parce que mon père justement ne le parlait pas le alors elle pensait que
L1:	hum hum
L2:	non
L1:	jamais hum hum et votre père ne vous a jamais parlé l' italien
L2:	mon père non mon père était aussi d' origine yougoslave
L1:	ah il est aussi d' origine yougoslave mais par par l' Italie alors ce que j' ai pas compris alors
L2:	mon père mon non il a des parents aussi yougoslaves mais il est né à Strasbourg mon père
L1:	ouais d' accord
L2:	donc il est français mais euh par euh naturalisation
L1:	ben oui par le fait qu' il est qu' il y est né en plus ouais oui
L2:	mon père ne parlait pas du tout le yougoslave
L1:	non
L2:	pas du tout et pourtant ses deux parents euh son père et sa mère parlaient euh parlaient même entre eux et tout mais non ça nous a jamais euh non ni lui ni nous
L1:	hum hum
L2:	nous sur les quatre enfants il y en a pas un qui parle ni le yougoslave
L1:	ni hum hum vous étiez comb-~ euh qu-~ vous avez dit que vous étiez quatre enfants deux filles deux garçons oui oui elles sont et les personne n' est reparti en Yougoslavie
L2:	deux filles et deux garçons hum non
L1:	non non d' accord
L2:	non non ma ma mère elle est toujours ici euh puis je crois qu' elle euh elle a pas envie d' y retourner
L1:	oui oui elle est dans la région
L2:	oui
L1:	oui donc vous êtes née euh dans la région euh euh
L2:	je suis née ici moi NNAAMMEE
L1:	ah voilà ouais ouais dans la tout à fait dans
L2:	la dans la famille on est presque tous nés à NNAAMMEE les enfants aussi
L1:	oui oui et euh oui je sais pas si si c' est bien ça et euh donc euh est-ce que vos parents vous parlaient euh de d de l-~ de la Yougoslavie non non
L2:	pas du tout ni de leur famille ni euh bon on y est allé en soixante-deux et bon c' est comme ça que j' y ai appris à les connaître mais euh non ils ils ils racontaient pas leur vie euh il y a un moment où il y a une coupure et tout ce qui se passe avant euh avant notre naissance euh
L1:	personne n' en parle non ouais
L2:	c' est pour ça enfin j' emploie peut-être pas le bon mot en disant que c' est c' est froid c' est euh c-~ c' est des gens qui ne racontent pas leur vie qui ne sont pas euh
L1:	ouais hum
L2:	et moi je suis bien très contente de voir ma mère et tout mais il y a pas euh c' est c' est marrant mais enfin c~ on est habitué parce qu' on a toujours vécu comme ça
L1:	ouais hum hum c' était pour tous les enfants la même chose
L2:	oui oui
L1:	ouais hum hum bon et est-ce que je peux vous demander alors vous avez fait un C A P de
L2:	quoi de couturière
L1:	oui oui
L2:	le gosse il est là il vous dirait c' est un ma mère c' est
L1:	un un pro
L2:	c' pro mais je ne travaille pas un
L1:	pro est ça
L2:	je ne travaille pas euh je travaille que pour moi pour mes enfants
L1:	oui
L2:	je travaille pas pour l' extérieur c' est pas intéressant
L1:	oui c' est parce que c' est pas intéressant non oui hum vous l' avez exercé euh ce enfin à part pour vous de de façon personnelle vous avez travaillé comme couturière en dehors du du
L2:	ah oui j' ai travaillé comme retou~ mais comme retoucheuse pas pour faire des vêtements entiers ça ne m' intéressait pas si j' en fais des si je fais des vêtements entiers je les fais pour moi je les crée je les fais pour moi
L1:	hum hum
L2:	je je crée pas mal euh
L1:	hum hum
L2:	mais mais pas pour euh je pour les gens j' ai pas d' idée
L1:	hum ah oui
L2:	pour moi je me creuse la cervelle
L1:	et vous en faites beaucoup de de créations
L2:	euh j' en fais moins mais euh
L3:	pas
L2:	mal ben c' est vrai que bon les garçons c' est c' est c' est difficile à habiller bon ben à part s leur s jean et s leur s pull euh moi je leur fais pas ça hein bon bon c' est sûr que j' aurais une fille ce serait peut-être plus facile
L1:	hum hum hum
L2:	mais enfin euh je fais euh si je même si j' ai des des idées j~ j' attends euh là on est en travaux j' attends que ça se termine pour créer des trucs euh j' aime beaucoup ce qui est artisanal ce que les gens créent euh une énorme impor~ une énorme importance c' est je trouve que je tout le moindre le moindre petit truc les gens créent c' est c' est génial
L1:	hum hum donc vous avez vous ré~ vous avez des des gens qui font comme vous avec lesquels vous échangez
L3:	maman
L2:	oui oui
L1:	c' est oui
L2:	puis là j' aimerais bien me mettre à la peinture aussi enfin il y a plein de trucs que j' aimerais faire mais j' ai pas tellement le temps mais enfin je ça viendra
L1:	ah oui
L4:	bonjour
L1:	bonjour
L2:	voilà c' est le dernier ça
L1:	il y en a qui demandent à assister si je comprends
L2:	bien ben ils aiment ça déjà eux oui
L1:	oui de de pouvoir assister à ce que dit maman
L2:	et les deux grands ben il y en a un qui a dix-sept ans et l' autre il a vingt-et-un
L3:	vingt-et-un
L2:	non il les a pas il vient d' avoir vingt ans seulement
L1:	ah bon mais votre votre grand fils justement enfin les deux se destinent à euh quel type d' études ils ont envie d' en faire ou de pas en faire
L2:	euh oui ben j' en ai un qui est en première à Marquette et l' autre il est euh il prépare un B T S de d' électro-technique c' est possible oui il sait pas trop encore ce qu' il veut faire
L3:	de toute façon il veut faire commercial
L2:	non puis alors eux bon ils savent
L3:	pas du tout si moi je sais
L2:	oui ma biche
L1:	il y a pas très longtemps que vous êtes installée ici alors si j' ai bien compris ça fait combien de temps
L2:	si si si si si ça fait vingt-cinq ans qu' on est installé ici
L1:	ah oui
L2:	mais euh la maison était pas ven-~ elle était invendable parce qu' elle était pas assez grande et puis finalement euh mon mari l' a agrandie de partout ça fait que maintenant j' ai c' à la limite ce serait même trop grand
L3:	non
L2:	c' mais ouais moi aussi j' aime bien alors on est toujours en travaux quoi et mon mari c' est pareil il crée beaucoup il a beaucoup d' idées euh
L3:	est bon comme ça
L1:	c' est ça dans quel domaine alors tous tous les domaines
L2:	tout oui
L3:	manuel cuisine
L2:	ah oui il aime alors lui il est puis il réfléchit beaucoup je ne sais pas euh comment il il calcule tout il réfléchit il va jamais à l' aveuglette euh euh si il est il fait des trucs super hein
L1:	hum hum hum hum donc aussi bien dans le domaine de la la transformation des bâtiments que
L2:	oui
L1:	dans l' habillement le choix des couleurs c' est lui aussi
L2:	qui euh non ben on se complète
L1:	c' est ça oui
L2:	c' est un a l' idée un c' est la tête et l' autre c' est les jambes c' est on se complète tous les deux de toute façon
L1:	donc lui a aussi un travail manuel lui c' est le manuel qui l' intéresse aussi oui
L2:	oh oui ben lui il travaille déjà l' usine à NNAAMMEE NNAAMMEE il travaille devant des fours et bon ben c' est c' est vrai que c' est des trucs il a jamais faits il avait jamais posé de carrelage il avait jamais fait d' électricité il a et il s' y est mis tout seul en réfléchissant un peu
L1:	en hum hum oui il faut croire
L2:	des fois il suffit de se creuser voilà il suffit de se creuser un peu la cervelle
L1:	et puis bricoleur ça
L2:	et puis en plus il me fait pas n' importe quoi hein
L1:	oui
L2:	ah il me fait des trucs les autres n' ont
L1:	pas et vous êtes très contente
L2:	oui parce que moi je suis un peu spéciale et lui aussi
L1:	hum
L2:	euh on aime tout ce qui sort de l' ordinaire
L1:	hum hum
L2:	tout ce qu' on ne trouve pas euh tout ce qui n' est pas commun tout ce qu' on ne trouve pas chez les autres
L1:	hum hum c' est ça ça ne vous intéresse pas d' aller acheter euh les produits qu' on met en qu' on achète enfin qu' on fabrique en grande en grande gamme et en grande quantité
L2:	non on trouvera toujours voilà on trouve toujours le petit truc euh bon c' est sûr pas tout hein il y a des trucs on est obligé de rester dans le mais dans l' ensemble
L1:	si hum et à l' école si j' ai bien com-~ je comprends alors bien pourquoi euh euh NNAAMMEE fait appel à vous enfin vous sollicite euh c' est parce que c' est c' est agréable d' avoir des parents qui collaborent un peu à
L2:	au oh oui et puis moi de toute façon ils sont tellement gentils euh puis moi en plus c' est une c' est une profess~ une profession que j' ai un profond respect parce que moi je je bon les enfants les miens c' est très bien mais euh les enfants des autres euh non alors m~ moi je les vois ils ont une patience d' enfer euh moi je supporterais pas ça et puis bon ben je trouve que si toutes les mamans y mettaient un petit peu du leur ben ce serait peut-être plus facile hein
L1:	et et à quel niveau vous intervenez alors avec l' é~ à l' école comment vous vous aidez
L2:	eh ben je fais déjà partie du conseil de parents d' élèves
L1:	ouais
L2:	et puis tous les ans je me dis euh si il y a des nouveaux parents je suis prête à céder ma place et puis ça fait peut-être bientôt dix-sept ans que j' y suis
L1:	ah oui en effet
L2:	parce que il y a beaucoup de mamans qui veulent mais bon ça se fait pas alors euh c' est toujours moi qui reviens
L3:	là c' est ta dernière année tu restes
L2:	je bouche les trous et en fait c' est ma dernière année c' est vrai que c' est dommage parce que comme dirait NNAAMMEE je fais partie des meubles
L1:	hum hum hum hum hum hum pourquoi c' est la dernière année
L2:	parce que NNAAMMEE va enfin mon dernier va entre en sixième l' année prochaine
L1:	donc à ce moment-là vous ne pourrez plus hum d' accord
L2:	oui oui et 0 s parent d' élève au collège euh
L3:	ce sera nul
L2:	non je préfère c' est je préfère rester dans
L3:	un au primaire
L2:	un milieu plus familial
L1:	hum hum
L2:	je trouve que la primaire
L1:	c' est la primaire c' est plus familial
L2:	c' est sympa oui plus sympa plus familial puis enfin ici c' est une exception quand même parce que franchement les instits euh sont supers
L1:	ouais
L2:	on peut bien discuter avec eux on peut aller les voir euh euh ils sont très très proches euh ils sont toujours à l' écoute des parents et et des enfants ils sont ils sont supers
L1:	hum hum ils vous consacrent du temps 0 quatre heures et demie euh il y a ils sont encore un peu disponibles
L2:	oui tout à fait même à la limite si je descends euh rien que pour discuter ça les dérange
L1:	pas ouais ouais ouais
L2:	pas obligatoirement au sujet de NNAAMMEE mais euh moi j' aime ça
L1:	hum hum hum c' est ça oui et votre participation bon vous participez au conseil des parents d' après ce que j' ai compris avec est-ce que vous avez est-ce qu' il y a d' autres participations euh en dehors de l' école
L2:	oui bien sûr euh j-~ j' ai commencé il y a longtemps euh eh ben d' après mon métier l' école est pas la mairie n' est pas le enfin le la commune est pas très riche euh les revenus bon ben de scolaires sont pas trop non plus euh euh alors il y a on demande beaucoup de choses au maire et puis il peut pas fournir alors moi dans dans ce dans de mon d' après mon métier je peux fournir des des
L1:	hum hum fournir des
L2:	quoi euh ils ont ils ont fabriqué la une nouvelle classe de maternelle et puis bon ils avaient fait une jolie mezzanine et tout et tout ils avaient besoin de coussins alors
L1:	bon hum hum
L2:	et au début j' ai commencé par des coussins carrés des coussins rectangulaires puis j' ai fini par des des chats des chiens
L1:	ah oui c' est ça
L2:	des lunes je ratiboisais tous les les stocks de mousse que je trouvais sur le marché
L1:	oui
L2:	puis bon ben ça leur a les petits tabliers euh tout ce qui était de mon de mon ressort puis bon ben une couturière elle a toujours des stocks de tissus pas possibles ben ça me permettait de liquider un peu mon stock
L1:	oui
L2:	moi ça sortait pas de ma poche et ça sortait pas de la leur
L1:	non plus vous aimez les contacts du tissu
L2:	oui
L1:	oui c' est en général hein
L2:	les oui d' accord et d' ailleurs euh je peux reconnaître un tissu en plongeant euh dans un carton sans le voir hein
L1:	ah oui
L2:	rien qu' au toucher euh je sais ce que c' est comme tissu
L1:	oui oui
L2:	et j' ai énormément besoin de mes mains je ne peux pas mettre de gants par exemple
L1:	hum
L2:	je j' ai l' impression que je perd tous mes moyens
L1:	hum hum pour faire la vaisselle vous faites pas la vaisselle avec les gants
L2:	non même l' hiver euh des gants laine non j' ai des mitaines mais j' ai pas de gants en laine
L1:	hum hum
L2:	je je je j' ai l' impression de perdre t de ne plus être euh comment dit-on euh
L3:	perdre tes moyens
L2:	de ne plus avoir de repère je je suis perdue j' ai p~ j' ai plus mon
L3:	ouais parce que si si elle a des gants euh normaux normals je sais pas
L2:	quoi normaux oui
L3:	normaux eh ben sur le volant ça glisse
L2:	je oui en plus mais c' est vrai que je suis je suis perdue j' ai besoin de de sentir euh
L1:	hum hum sentir le contact de l' objet
L2:	oui et n' importe quel objet bon ben c' est mon métier peut-être que j' ai appris euh
L1:	oui c' est ça hum hum
L2:	sur le tissu ou n' importe quoi mais c' est vrai que je peux j' ai besoin de mes doigts le bout du bout de de mes doigts
L1:	est-ce que vous avez fait des du du patchwork
L2:	non non mais c' est en prévision
L1:	oui oui
L2:	mais c' est pas évident parce que j' ai pas j' ai l' idée mais je trouve que les patchworks oui oui
L1:	il y a toutes sortes de techniques hein dans le patchwork mais bon je crois que c' est essentiellement les couturières ben alors racontez à votre pour votre fils ce qu' est le patchwork
L3:	c' est
L2:	quoi eh ben le patchwork c' est euh tout un assemblage de tissus si euh peut-être j' en ai pas fait non mais c' est vrai que j' y pense je voudrais me faire des jolis euh dessus de chaises pour mettre dans ma salle à manger assortis à mes rideaux ça représente des paysages des trucs euh
L1:	hum hum
L3:	ah c' est plein de dessins de trucs comme ça
L2:	voilà
L3:	c' est comme le coussin là qu' on avait
L2:	tout à fait ouais oui c' est ça
L4:	ah ouais ouais
L2:	et c' est vrai que c' est joli et bon ça sort de l' ordinaire on le trouvera pas chez les autres j' en reviens encore
L1:	à ça oui ah oui
L2:	ça c' est sûr
L1:	qu' il y a une histoire
L2:	voilà
L1:	hein aussi qu' on connaît
L2:	parce que tout à fait et puis je les ferais tous différents c' est vrai que j' y pense et bon ça risque de se faire d' ici peu
L1:	parce que hum dès que vous aurez un peu
L2:	de temps tout à fait

Arbres syntaxiques

Fichiers

Nom fichier	Lien	Taille (octets)
PRI-NCY-2.orfeo	fichier	277977
PRI-NCY-2.wav	fichier	52052624
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PRI-NCY-2.txt	fichier	21496

Page générée le 23/11/2019, 22 h 46

Corpus	CRFP
Nom du fichier	PRI-NCY-2
Responsable(s)	Claire Blanche Benveniste
Résumé	une mère de famille parle de ses relations avec ses enfants et ses parents
Date de l'enregistrement	00/00/2000
Durée de l'enregistrement	00:19:40
Nature du signal	audio
Qualité du son	environnement peu bruité
Anonymisation du signal	script Daniel Hirst
Niveaux d'annotation	Annotation automatique
Annotation	automatique
Type	entretien
Secteur	privé
Interaction en milieu …	amical
Modalité	oral
Nombre de locuteurs	2+
Situation de l'enregistrement	face_à_face
Adresse d'échantillon	/annis-sample/crfp/PRI-NCY-2.html

Identiant du locuteur	L1
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	chercheur
Niveau d'études du locuteur	études supérieures
Lieu de naissance du locuteur	inconnu

Identiant du locuteur	L2
Âge du locuteur	21-60
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	mère au foyer
Niveau d'études du locuteur	collège
Lieu de naissance du locuteur	inconnu

Identiant du locuteur	L3
Âge du locuteur	0-15
Sexe du locuteur	M
Profession du locuteur	inconnu
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	inconnu

Identiant du locuteur	L4
Âge du locuteur	0-15
Sexe du locuteur	M
Profession du locuteur	inconnu
Niveau d'études du locuteur	inconnu
Lieu de naissance du locuteur	inconnu