Center of Corpus-based Linguistics and Language Education. Le corpus de Tokyo University of Foreign Studies a été constitué dans des universités françaises (Aix- Marseille, Paris, Bordeaux). Il constitue la partie française d’un corpus d’entretiens multilingue (canadien, espagnol, français, japonais, malaisien, turc) http://www.coelang.tufs.ac.jp/english/language_function.html. Cette partie présente plus de 750.000 mots pour un total d’environ 54 heures de parole. L’ensemble a été mis à disposition du projet Orféo.
Corpus | TUFS |
Nom du fichier | 14HCMJ110913 |
Responsable(s) | Kawaguchi |
Résumé | fac, musique, danse, film nazisme |
Date de l'enregistrement | 13/09/2011 |
Durée de l'enregistrement | 01:29:25 |
Nature du signal | audio |
Qualité du son | environnement peu bruité |
Anonymisation du signal | script Daniel Hirst |
Niveaux d'annotation | Annotation automatique |
Annotation | automatique |
Type | conversation |
Secteur | privé |
Interaction en milieu … | amical |
Modalité | oral |
Nombre de locuteurs | 2 |
Situation de l'enregistrement | face_à_face |
Adresse d'échantillon | /annis-sample/tufs/14HCMJ110913.html |
Identiant du locuteur | MJ |
Âge du locuteur | inconnu |
Sexe du locuteur | F |
Profession du locuteur | étudiant |
Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
Lieu de naissance du locuteur | inconnu |
Identiant du locuteur | HC |
Âge du locuteur | inconnu |
Sexe du locuteur | F |
Profession du locuteur | étudiant |
Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
Lieu de naissance du locuteur | inconnu |
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MJ: | coucou NNAAMMEE ça va |
HC: | coucou NNAAMMEE oui ça va et toi |
MJ: | ça va ça va |
HC: | ah alors tes vacances |
MJ: | ben super bien parce que tu sais je suis partie en Suède avec les avec euh les éclai les éclaireurs de |
HC: | France ouais hum |
MJ: | c' est c' est des scouts je t' avais expliqué |
HC: | tout oui oui |
MJ: | et du coup ben on est partis trois semaines et tout et c' était trop trop trop trop trop trop |
HC: | bien d' accord c' est |
MJ: | bien mais euh raconte-moi tes vacances d' abord parce que moi ça va prendre super longtemps |
HC: | bah moi écoute j' ai pas fait grand-chose euh j' ai j' ai pas trop bougé de NNAAMMEE je suis venue à Aix de temps en temps pour euh me préparer pour mes études et sinon euh ben je suis restée à NNAAMMEE j' ai fait des soirées des petites fêtes euh entre amis euh avant mon départ quoi pour euh pour dire au revoir ouais |
MJ: | ouais j' ai vu les photos et c' était trop bien et et quand tu as tu as cherché ton appart du coup aussi quand tu venais sur Aix ou tu l' avais déjà |
HC: | ouais euh je l' avais déjà avant en début d' été |
MJ: | quoi O K et ça va tu paies pas trop cher |
HC: | non ça va ben c' est raisonnable quoi j' ai on a trouvé un bon rapport qualité prix donc euh c' est |
MJ: | bon O K moi j' ai une chambre universitaire de neuf mètres carrés mais il y a les W C et la douche |
HC: | ouais d' accord et les cuisines en commun c' est ça |
MJ: | donc les cuisines en commun mais il y a un frigo un tout petit frigo mais il sert bien il est très utile genre comme le matin je bois pas du lait ni rien de trucs à faire chauffer ben hop du jus de fruit des céréales et c' est parti |
HC: | bon bon c' est bien d' accord |
MJ: | donc voilà et puis euh ben sinon j' ai une super vue aussi |
HC: | ah oui |
MJ: | quatrième étage bon c' est chiant parce que quand il fait chaud et tout et monter les escaliers on a tu comptes euh deux fois |
HC: | quatre ouais oui surtout à Aix qu' il fait très très chaud |
MJ: | ouais et du coup quand euh quand je suis allée sur Eguille à côté de Aix en week-end éclai j' ai eu trop trop froid alors que en fait euh pas du tout en fait il faisait normal tu sais |
HC: | oui hum ouais il faisait normal ouais c' est parce que tu es habituée maintenant |
MJ: | hum mais c' est cool il fait chaud |
HC: | ouais |
MJ: | ça change de NNAAMMEE hein |
HC: | c' est clair puis il lourd aussi par rapport à NNAAMMEE euh il fait super sec à Gap |
MJ: | ouais puis à Gap quand il faisait chaud euh il y avait du vent frais tout le temps et tout que là il fait chaud et puis c' est |
HC: | tout ouais il fait humide ouais ouais tu transpires |
MJ: | non mais hum c' est bien par contre euh les inscriptions j' ai galéré |
HC: | ouais purée bah tout le monde galère tout le monde euh est perdu là en première année ils t' expliquent pas trop du coup tu es un peu paumée |
MJ: | quoi hum et euh genre sur sur GIGUE tu as galéré ou pas euh pour les inscriptions |
HC: | hum bah il fallait il a fallu que NNAAMMEE m' explique euh bien quoi mais NNAAMMEE |
MJ: | NNAAMMEE NNAAMMEE |
HC: | et ouais mais après ça va quoi ça ça allait |
MJ: | du coup vous l' avez fait ensemble euh en même temps ou juste par téléphone et |
HC: | tout non on s' est appelées euh sur Skype et après on l' a fait ensemble quoi mais mais séparément quoi elle était à NNAAMMEE et moi j' étais ici |
MJ: | d' accord |
HC: | mais elle m' a expliqué avant comment faire parce que je me sentais pas de le faire toute seule |
MJ: | quoi ben moi j' étais tu sais pile à l' heure dix-huit heures et tout j' étais sur mon ordi et ça buggué et ça voulait pas marcher chaque fois tu cliquais ça se remettait et tout et pff c' était trop embêtant parce que genre euh tu attendais tu étais stressée et tout tu avais envie de faire exactement le emploi du temps que tu t' étais fixé parce que sinon c' est pas possible et tout et ça buggue |
HC: | ouais ouais ouais il y avait trop de gens dessus hum ouais ouais trop ouais ouais tout le monde devait être à l' affût tu sais du coup euh |
MJ: | ah hum mais au final j' ai réussi mais voilà |
HC: | ça va tu as un bon emploi du temps |
MJ: | bah j' ai réussi à me libérer le lundi matin et le vendredi aprèm après sinon j' ai une journée inutile le mercredi j' ai une heure qui traîne de neuf à dix et une heure qui traîne de quinze à seize je crois le truc inutile |
HC: | hum ouais mais moi c' est le jeudi de dix à onze j' ai rien enfin je viens d' apprendre quoi normalement j' aurais dû me lever à pour onze heures et en fait je me lève pour neuf heures quoi il me manquait une une heure de cours un T D d' espagnol |
MJ: | ah c' est c' est demain c' est un T D elle nous a décalé ça devait commencer à neuf heures et finalement ça commence à huit heures et demie mais bon c' est pas si grave que ça |
HC: | hum ouais |
MJ: | mais par contre cet aprèm je me suis gourée j' ai trop la débile genre euh j' avais marqué les salles et en fait c' était pas ça et du coup je suis allée à la salle que j' avais marquée pour l' écrit de japonais et en fait je suis arrivée à l' oral de japonais donc du coup je me suis dit ouais je me suis trompée j' ai marqué écrit à la place d' oral et euh après j' ai marqué oral à la place d' écrit donc j' y suis allée bon on a passé un super cours et tout elle parle que en japonais |
HC: | pourquoi ouais hum ouais hum oh purée tu arrives à comprendre |
MJ: | un peu mais du coup ben tu comprends pas tout ce qu' elle dit mais tu comprends ce que tu veux qu' elle fasse et puis il y a quelques petits mots que tu connais tu vois sinon c' est vraiment cool parce que elle veut qu' on se mette tous devant pas un seul derrière et que euh et genre euh à chaque fois elle nous fait répéter des mots après elle nous fait faire des conversations par deux tu as déjà fait toi euh l' oral d' espagnol |
HC: | oui d' accord hum ouais ouais hum |
MJ: | non et donc du coup après je me rends en écrit et en fait c' était fini il y avait plus d' écrit |
HC: | hum mais j' ai pas d' oral d' espagnol en fait c' est aujourd' hui on a eu grammaire là et c' était pff ouais franchement ça m' a démoralisée quoi je me rends compte que j' avais eu des des profs euh vraiment trop trop nuls du coup j' ai pas du tout le niveau |
MJ: | quoi ah ouais moi j' ai trop peur que ça me fasse ça en anglais |
HC: | hum |
MJ: | mais euh en même temps je peux même pas prendre l' anglais renforcé vu que je suis obligée de prendre le japonais |
HC: | hum |
MJ: | mais j' ai un peu peur tu vois mais bon après euh au pire euh avec ce qui on fait pas de grammaire en anglais c' est ça qui fait du coup autant que je m' achète un livre de grammaire et je fais de la grammaire à côté ou tu me donnes des cours vu que tu es super forte |
HC: | ouais ouais ouais ouais ouais je peux t' aider ouais |
MJ: | parce que voilà mais euh franchement l' oral euh c' est bien après il y a le labo on n' a pas de labo d' anglais si |
HC: | non euh en anglais non je crois pas mais en espagnol j' ai labo |
MJ: | oh pff moi j' en ai aussi en en japonais |
HC: | je sais pas ce que ça va donner hum |
MJ: | j' en ai un dès maintenant tu sais qu' on n' arrive même pas comprendre |
HC: | ouais |
MJ: | plus que bonjour je m' appelle NNAAMMEE et et puis j~ ah on a appris à dire je suis française |
HC: | ah ouais |
MJ: | euh attends je suis française je suis étudiante de l' université de Provence |
HC: | hum |
MJ: | je ne suis pas professeur des trucs comme ça mais pour apprendre en même temps c' est rigolo mais après euh faut apprendre super vite les les les hiragana et les katakana |
HC: | hum ouais d' accord |
MJ: | mais euh une fois que je saurai ça je pense que ça devrait aller |
HC: | hum mais sinon ça va ça te plait |
MJ: | ouais franchement ça va ça me plaît ben en même temps tu vois comparé à à l' allemand on va dire genre le euh écouter la langue allemande euh il y pas photo hein |
HC: | hum ouais ouais je comprends |
MJ: | mais euh pour l' instant j' ai j' ai eu quoi comme cours droit pff |
HC: | ah purée ouais |
MJ: | j' ai j' ai pas le même prof que toi apparemment j' ai pas le prof que il y avait dans la salle il est sympa il essaie de faire des exem~ des exemples concr-~ ah je vais y arriver des exemples concrets et tout mais euh c' est tu vois le droit ils disent tellement des phrases compliquées mélangées avec des mots que tu connais pas pour dire un truc tout simple |
HC: | ouais ouais ouais oui ouais ouais ouais c' est vrai |
MJ: | et puis même dans l' organisation française du droit c' est franchement un gros n' importe quoi quoi du coup euh tu notes tu notes tu notes tu notes tu notes |
HC: | ouais c' est clair pareil moi |
MJ: | et à la fin tu en a marre genre la deuxième heure je regardais l' heure toutes les cinq minutes une fois c' est c' était quoi quarante-quatre je regarde l' heure |
HC: | hum pareil |
MJ: | j' avais l' impression dix minutes après que je regarde l' heure il était quarante-six |
HC: | ouais oh là là oh ouais ben c' est toujours ça quoi en dans les cours comme ça euh pff |
MJ: | et l' éco tu l' as |
HC: | euh ouais et éco juste après droit euh je peux te dire que mon poignet il a morflé |
MJ: | quoi puis même ta tête tu devais trop en avoir marre je sais |
HC: | pas purée j' avais la migraine à midi c' était horrible quoi mais |
MJ: | moi je pourrais pas c' est le truc j' ai essayé à un moment je pouvais le faire et je me suis dit non si ça me plaît pas le droit ou si l' éco me plaît pas je vais morfler |
HC: | après ouais hum ouais mais ça va je trouve ça intéressant quand même euh NNAAMMEE elle préférait euh le droit par rapport à l' éco mais moi je préfère euh plus l' éco puisque enfin après ça dépend du prof mais le prof il m' a bien intéressé à l' éco |
MJ: | c' est tu as eu le même que moi non il est revenu avec son café là |
HC: | et ça valait le coup euh le il est un peu il a l' air gay un peu il a une une chemise avec des petits points avec des petits points et un pantalon serré une chemise bleue avec des points blancs là |
MJ: | ouais une chemise à carreaux oui je crois est-ce que quand il est revenu dans votre salle de cours ce matin il avait un un verre de café |
HC: | hum je sais |
MJ: | plus parce que tu es allée dans la même salle que moi où j' étais mais je sais pas si le prof il est resté dans cette salle ou s' il est allé dans une autre mais en tout cas il était ri-~ enfin il était rigolo ça va il était sympa |
HC: | ouais ah je sais pas hum |
MJ: | mais c' est vrai qu' en éco du coup j' aurais préféré avoir euh celle qui nous a fait la présentation elle était toute mignonne toute fofolle et tout je me suis dit tu sais à huit heures moi je l' ai eue à huit heures du matin je me suis dit si j' avais eu elle peut-être que ça m' aurait réveillée |
HC: | oui ouais c' est vrai ouais ouais mais je supporte pas sa voix c' est au bout d' un moment je trouve ça fatigant elle a la voix aigue tu sais ouais et ouais c' est vrai moi aussi je me disais euh pourquoi pas euh |
MJ: | ah ouais elle est un peu stressée mais j~ avec ses mouvements des mains et |
HC: | tout ouais hum oui ouais ouais c' est vrai c' est marrant |
MJ: | j' ai eu ça j' ai eu grammaire japonaise mais bon elle a passé la moitié du cours à nous expliquer Gigue et Moodle d' ailleurs Moodle j' ai toujours rien compris |
HC: | ouais ouais ben il faut s' incrire sur Gigue et sur Moodle |
MJ: | quoi ouais mais le truc sur Moodle c' est qu' ils nous disent de nous inscrire sur des hum des pour avoir accès aux devoirs mais à chaque fois je trouve pas où ils veulent en venir genre si tu vas sur L E A euh anglais truc bidule tu as pas forcément les cours qu' ils nous disent j' arrive pas trouver |
HC: | ouais ben en fait euh sur euh Gigue c' est juste euh administratif et pour que tu sois inscrit euh au sein de l' établissement quoi et après sur Moodle tu peux c' est comme un chat quoi tu peux communiquer avec euh les profs |
MJ: | ouais |
HC: | euh tu as les informations de quand ils sont absents euh tu as les devoirs tu as tu as tout tous les cours euh qu' ils font euh qu' ils préparent ben ils les mettent sur euh Moodle pour genre euh quand tu as besoin d' un d' un document |
MJ: | quoi ouais |
HC: | pour les devoirs tout ça |
MJ: | parce que moi j' y suis déjà allée sur Moodle mais genre L E A news qu' on nous demande de regarder j' ai pas vu où c' était enfin j' arrive pas voir du coup si si tu arrives toi faudrait que tu me montres parce que franchement en japonais ils nous ont demandé de nous inscrire quelque part après je sais plus trop aussi |
HC: | hum hum ah hum mais faut que tu fasses euh rechercher une matière et tu marques tu sais le genre euh en espagnol c' est E L V A machin |
MJ: | ouais ben j' ai marqué mais ça y était pas donc autant ils ont pas encore mis mais euh |
HC: | hum |
MJ: | pff je trouve ça un peu nul tu imagines ceux qui qui ont pas qui peuvent pas se payer genre internet dans leur chambre même si ça arrive pas souvent |
HC: | hum ouais je suis d' accord ils pensent pas trop à eux ouais |
MJ: | enfin je dirais O K ça fait des économies de papier tout mais bon pff |
HC: | hum |
MJ: | tu as la bibliothèque mais j' y suis allée là tu tous les postes ordinateurs ils étaient pris presque |
HC: | oui |
MJ: | et c' est il y en a beaucoup hein |
HC: | ben ouais et en plus il faut il faut s' inscrire et c' est pas ça marche pas encore il faut attendre deux semaines je crois ah ben nous ils nous ont dit faut repasser dans deux semaines machin pour activer votre truc |
MJ: | moi ça marche du coup j' ai emprunté un livre le temps que ça |
HC: | tu as emprunté quoi comme livre |
MJ: | euh alors c' est La Vérité sur les chansons de notre enfance en fait les ça parle des chansons que qui ont été inventées pour les enfants et ça nous dit vraiment en vrai la signification des chansons tu sais c' est un peu comme euh Révélations sur les contes de Perrault quoi genre euh La petite Sirène c' est pas tout beau tout propre et tout du coup c' est assez intéressant mais bon j' ai pour l' instant tu sais j' ai lu que le début parce que avec ce qui arrive là je préfère faire les devoirs |
HC: | oh hum d' accord hum d' accord ouais ouais |
MJ: | mais il faut que je le rendre là bientôt |
HC: | tu as des devoirs un peu toi |
MJ: | ben je dois apprendre les hiragana et les katakana du coup les hiragana bon j' en connaissais la moitié mais faut quand même apprendre le reste et c' est embêtant parce que tu les apprends tu les sais tu passes aux katakanas et tu les sais |
HC: | plus d' accord hum ouais ben ouais |
MJ: | mais bon ça va |
HC: | ouais après si tu t' entraines plusieurs fois ça va finir par euh |
MJ: | ah ben ça va bien finir par rentrer hein il y a intérêt |
HC: | j' espère parce que ouais mais c' est pas facile hein en plus euh les même les lettres elles sont pas pareilles quoi que en français oh ça doit ça doit être trop chaud |
MJ: | ben franchement moi je me dis finalment c' est pas plus dur que pour les Japonais d' apprendre le français déjà que le français c' est horrible tu imagines |
HC: | oui c' est clair c' est clair j' avoue |
MJ: | non mais ça va sinon euh ah ouais ce que j' ai fait c' est que tu sais comme quand je prends mes cours c' est super brouillon et tout moi je mets jamais de couleurs j' écris que d' une seule manière et tout ben je me disais ouais ben je le recopierai à la main à la maison et euh et puis je mettrai tout beau dans un classeur et en fait euh ça m' a donné trop des idées les gens qui viennent en cours ils ont le même euh ordinateur mini ordinateur que moi |
HC: | ouais pareil ouais oui ouais |
MJ: | et du coup en fait plutôt que de le reécrire sur du papier pour faire du gaspillage le mets sur mon ordinateur du coup genre le le cours de droit qu' on a eu j' avais trois feuilles trois feuilles remplies |
HC: | ouais ouais c' est bien hum |
MJ: | je les ai copiées sur mon ordi |
HC: | ben ouais parce que en plus ça te permet en même temps de te relire et de réapprendre ce que tu as écrit |
MJ: | quoi hum |
HC: | ça ça te fait réviser |
MJ: | en même temps ouais et puis au moins tu peux mettre plein de couleurs et tout ça bon par contre je vais pas pouvoir le faire en japonais parce que faut que je demande comment on fait pour mettre l' alphabet et tout ça mais c' est pas grave le japonais je le recopierai à la main comme ça ça me fera apprendre les hiragana et les katakana |
HC: | hum hum |
MJ: | mais tu as enfin genre pour le droit moi j' avais déjà trois ça fait comme en philo tu sais |
HC: | hum |
MJ: | j-~ finalement je me dis merci le prof de philo de l' année dernière au lycée parce que tu imagines il aurait pas été là euh on aurait trop euh galéré pour prendre les notes et tout parce que de nos profs de l' année dernière il y a que lui hein qui nous faisait prendre des notes |
HC: | ouais ouais c' est clair hum |
MJ: | et du coup là quand j' ai arrivé en droit j' avais l' impression d' être avec monsieur NNAAMMEE de marquer un milliard de trucs de trier entre les exemples et tout mais c' était bien du coup parce que j' avais un peu peur tu sais je me dis imagine euh en langue ils font ça comment on va faire machin mais en fait ça va |
HC: | ouais ouais c' est vrai hum hum ouais c' est pas évident mais bon ça va ils te demandent quand même de temps en temps si tu suis donc euh je me disais euh ils f-~ ils parlent comme ça quoi et on doit écrire au rythme où ils parlent je me disais euh je vais pas m' en sortir mais ça va |
MJ: | hum |
HC: | des fois ils se répètent euh ça va |
MJ: | su~ surtout en éco il répète toujours deux fois ce qu' il dit c' est cool |
HC: | hum |
MJ: | bon il y a un exemple au milieu mais il finit toujours par répéter |
HC: | ouais c' est vrai enfin si on a le même |
MJ: | quoi mais je crois qu' on a le même |
HC: | ouais je pense |
MJ: | c' était dans la même salle |
HC: | et euh ouais sinon j' ai j' ai un texte à lire en éco et et hum un truc de vingt-six pages en espagnol à imprimer c' est pour toute l' année quoi enfin tout le semestre |
MJ: | mais en plus moi je peux pas tu sais c' est qui déjà euh en anglais je crois ou en ben en éco pareil les textes à lire mais quand on va vouloir que que j' imprime des trucs moi j' ai juste que mon ordinateur je peux pas imprimer hein |
HC: | hum ouais mais ici tu peux tu crois |
MJ: | ben à la bibli tu peux imprimer mais ça coûte des sous |
HC: | quoi hum |
MJ: | bon s' il faut vraiment au pire euh je le ferai hein ça coûte peut-être moins cher de le faire à la bibli et d' en faire beaucoup que de le faire chez toi avec ton imprimante à toi |
HC: | ben ouais surtout que mon imprimante elle rame elle met trop de temps quoi elle va tout doucement |
MJ: | ben moi elle va bien mais c' est juste qu' elle vide les c-~ les cartouches d' encre à une vitesse hallucinante |
HC: | ouais c' est clair pareil |
MJ: | pff mais du coup euh ouais enfin faut déjà que je trouve à avoir les documents ah en tu as fais oral d' anglais déjà ou pas euh compréhension |
HC: | euh j' ai fait euh anglais ren-~ option anglais renforcé |
MJ: | quoi ah non c' est pas ça |
HC: | ou phonétique anglais c' est tout pour l' instant |
MJ: | phonétique |
HC: | ouais |
MJ: | c' e~ tu as tu as eu |
HC: | qui euh un monsieur je sais plus son nom mais |
MJ: | un monsieur moyen ou |
HC: | bien ah si attends il s' appelle NNAAMMEE |
MJ: | pourquoi c' est un nom espagnol |
HC: | NNAAMMEE |
MJ: | ah NNAAMMEE oui |
HC: | hum et c' est un nom espagnol |
MJ: | non je sais pas mais tu as dit tu as dit quoi avant |
HC: | oui il s' appelle NNAAMMEE mais |
MJ: | ah voilà bah NNAAMMEE NNAAMMEE |
HC: | je le dis tout le temps avec un accent russe |
MJ: | non euh moi j' ai une une une femme trop mignonne en fait elle a eu son son diplôme il y a pas longtemps des E-~ elle est États-Unienne et elle est venue ici en France pour étudier du coup euh je sais plus comment ils appellent ça mais euh bon bref elle est elle fait juste la phonétique et elle est trop trop mignonne tu verrais toute euh toute pimpante et tout toute pleine d' énergie elle nous parle que en anglais elle nous demande tout le temps notre avis et tout c' est trop cool et en plus elle nous demandait tout le temps notre avis sauf que nous on la regardait l' air genre de sa pas savoir on n' avait pas vraiment envie de répondre elle fait ouais comme la deuxième fois vous avez pas d' avis sur le sujet c' est ça genre elle nous demande bon euh comment vous écrivez euh laid et led donc laid |
HC: | hum ouais d' accord purée non mais ça va hum hum |
MJ: | euh c' est L A I D led bon L E D O K et personne levait la main et tout elle disait |
HC: | hum hum |
MJ: | d' accord |
HC: | ouais mais j' ai remarqué que les profs ils sont souvent tout seuls euh en en fac quand ils posent des questions personne répond ou |
MJ: | quoi comme moi en japonais du coup je me suis sentie seule aussi parce qu' on était en oral et elle fait elle pose une question en en japonais |
HC: | hum |
MJ: | donc euh bon je réponds pas parce que j' avais pas compris |
HC: | ouais |
MJ: | et après elle dit euh ouais euh bla bla bla vous devrez acheter le livre Genki et euh et moi je fais Hai euh je regarde à côté je fais euh il y a personne qui dit ça et du coup euh la prof elle m' a dit oui Hai |
HC: | c' est hum |
MJ: | bien j' étais là ouf |
HC: | hum ouais nous aussi on a déjà plein de trucs à acheter tu sais des livres ou des trucs des supports quoi pour les cours hum |
MJ: | ben moi j' en ai pas tant en japonais j' en ai un qui va faire tout ben c' est Genki mais à ce qu' il paraît il coûte soixante euros |
HC: | hum purée |
MJ: | du coup ça fait cher mais je l' ai vu tu sais il est assez gros et tout et puis bon au moins ça te fera peut-être bah pas toutes tes études je pense pas mais mais bon voilà |
HC: | ouais moi en espagnol euh elle nous a donné déjà trois trucs à acheter quoi elle nous a dit euh une grammaire espagnole un Bre~ un Bescherelle et un dictionnaire euh unilingue tu sais euh juste juste en espagnol quoi comme ça tu as les définitions aussi en espagnol |
MJ: | ouais et tu as vu qu' il y a des livres qu' ils vendent en bas moins cher à dans l' entrée autant tu peux regarder en espagnol autant il y en a je crois j' avais vu un dictionnaire unilingue et un Bescherelle je suis pas sûre mais |
HC: | oui ouais j' ai vu ouais d' acc ouais je verrai |
MJ: | moi il y a ça y est pas forcément s' il y était de toute façon il y serait plus au prix qu' il est mais sinon euh en éco il nous a donné il vous a donné vous des trucs euh |
HC: | euh ouais il nous a donné un truc euh d' économie euh |
MJ: | ah oui un dictionnaire euh non ça c' est en droit en droit ou en économie |
HC: | oui c' e-~ ouais un non en éco un dictionnaire d' économie spécialisé avec les mots euh ouais |
MJ: | ouais voilà c' est ça et le droit il nous a parlé d' un truc comme ça aussi mais je sais plus s' il nous a demandé de l' acheter |
HC: | hum |
MJ: | enfin bref euh pour les cours un dictionnaire et après il nous a donné des références à lire non je sais |
HC: | plus euh ouais ben moi j' ai j' ai plein de devoirs j' ai rien noté j' ai pas encore d' agenda tu vois donc euh |
MJ: | moi j' en ai un mais du coup je note rien il y a rien à noter |
HC: | ben nous ils nous disent tu vois et j' ai pas noté aucun devoir donc euh pour l' instant je m' en souviens à peu près mais |
MJ: | mais pour l' instant je m' en souviens mais euh au pire si j' ou~ enfin si j' oublie non pas si j' oublie mais je les noterai mais j' ai pas trop de devoirs à part apprendre euh l les hiragana et les katakana faut juste que j' achète les livres après ben sinon c' est relire tes cours pour la fois prochaine |
HC: | ouais hum hum |
MJ: | demain j' ai quoi demain on est mercredi |
HC: | oui |
MJ: | demain c' est le jour où j' ai que une heure et une autre heure |
HC: | ouais ça va |
MJ: | hum non j' ai rien à faire euh je crois que j' ai anglais et après labo |
HC: | d' accord |
MJ: | toi tu as |
HC: | quoi euh moi j' ai je sais plus ce que j' ai mais il me semble que j' ai deux heures d' espagnol |
MJ: | deux heures d' espagnol |
HC: | hum |
MJ: | le matin ou l' aprèm |
HC: | euh le matin le matin le matin et j' ai espagnol labo et espagnol je sais pas |
MJ: | quoi O K et tu as pas cours l' aprèm non ah ben on pourra essayer de se voir avec NNAAMMEE je sais pas si elle a cours l' aprèm ou pas mais en tout cas NNAAMMEE je sais pas je crois qu' elle a libéré une de ses journées mais son emploi du temps il fait que elle a cours tous les jours genre jusqu' à dix-neuf heures ou dix-huit heures parce qu' elle a des options et |
HC: | tout hum ouais il y a des horaires qui sont super tard ouais |
MJ: | oh d' ailleurs en sport tu vas prendre l' option sport ou pas toi moi je sais pas parce que j' ai un ami qui m' a dit que qu' il connaissait euh les gens du département de sport qu' ils étaient dans la même association que lui du coup si je voulais vraiment faire un sport et je lui en parlais et il me faisait aller au sport mais le truc c' est qu' il faut un certificat médical et du coup euh ça va prendre longtemps vu que je vais pas vraiment redescendre sur Gap |
HC: | non hum hum d' accord ouais ouais c' est clair |
MJ: | mais je redescends ce week-end et je vais pouvoir jouer du piano |
HC: | ah ouais ben moi j' ai amené la guitare parce que je pense que je pourrais pas survivre et j' ai mon synthé qui est toujours coincé à la salle de répét du coup ça me fait |
MJ: | si tu le récupères je voudrais jouer |
HC: | ouais mais ça m' embête trop quoi franchement |
MJ: | ben j' imagines attends ça fait chier |
HC: | bah parce que tu sais euh NNAAMMEE il a cassé la clef du coup de la salle du coup il est toujours dedans et je sais pas comment le récupérer j' ai pas contact avec euh le gars qui s' occupe de ça |
MJ: | hum et NNAAMMEE elle a pas |
HC: | un non rien voilà non donc euh je sais pas ce que je vais faire |
MJ: | mais il était il est grand comment genre c' est un grand synthé comme ça |
HC: | hum comme ça ouais par là je sais même |
MJ: | plus il y a autant de touches que sur mon vrai piano ou il y en |
HC: | a oh non non non non |
MJ: | non moins ah moi |
HC: | puis j' aime pas le son du synthé |
MJ: | ben |
HC: | je préfère trop un vrai piano |
MJ: | ben ouais mais en même temps tu sais quand tu as dans les appart et tout enfin c' est cool parce qu' au moins si tu as pas de tu ne peux pas en avoir euh un vrai piano et |
HC: | tout oui ben oui mais mon rêve c' est d' avoir un vrai piano quoi c' est mon prochain objectif |
MJ: | moi mon rêve c' est av~ non mon rêve c' est d' avoir un piano à queue tu imagines tout beau tout noir tout grand que tu peux ouvrir le truc et voir les touches quand tu joues |
HC: | ah c' est clair |
MJ: | et euh du coup ça me fait penser que NNAAMMEE que tu sais il a appris à jouer du piano super vite et il était trop doué et ben du coup pareil il a appris tout seul c' est ça le plus hallucinant |
HC: | hum ouais et il a appris tout seul ou purée |
MJ: | c' est que il faisait pas du tout ça et un jour euh sa soeur elle le elle lui a montré une musique qu' elle a trouvé trop |
HC: | hum |
MJ: | euh trop trop bien et hum et elle |
HC: | a hum |
MJ: | elle a et du coup il a voulu l' apprendre au piano |
HC: | hum |
MJ: | et du coup il a il a essayé de l' apprendre tout |
HC: | seul ouais |
MJ: | et en genre euh une semaine c' était appris alors que c' est un morceau assez difficile en fait il a trop des facilités par rapport au déchiffrage de la partition moi c' est trop ça moi c' est trop difficile de le déchiffrage et après par contre j' ai une bonne mémoire donc du coup ça va mais euh déchiffrage de la partition argh |
HC: | purée hum hum purée hum ouais non moi c' est ben c' est c' est ça qui me bloque en fait la partition euh je mets trop de temps fait j' ai même pas envie de d' essayer de la déchiffrer |
MJ: | il y a des fois c' est pareil |
HC: | je ouais j' ai j' ai j' ai des blocages sur ça du coup euh enfin ça me prend trop de temps et ça m' intéresse pas quoi et du coup je préfère à l' oreille |
MJ: | hum ouais mais disons que tu as plus de mérite à le faire à l' oreille hein |
HC: | non j~ je trouve |
MJ: | pas oh si moi je trouve que les gens qui font à l' oreille c' est trop |
HC: | bien je trouve que c' est la facilité ben non puisque tu déchiffres et tu tu t' embêtes vachement plus quoi et tu as plus de mérite plus de travail quoi alors que moi c' est plus euh |
MJ: | ouais il y a plus de travail mais moi je trouverais ça cool si j' arrivais euh à faire tout à l' oreille mais je trouve que je sais pas oui j' arrive à re~ ben oui c' est imp~ parce que essayer comme ça si je joue toute seule les partitions et tout ça je sais si c' est faux ou pas s' il y a un truc qui buggue mais euh mais en même temps tu vois moi ça me plairait de c-~ comme presque ceux qui ont l' oreille parfaite tu sais qui écoutent un morceau et qui peuvent le refaire après ça ça serait trop fort |
HC: | oui c' est clair mais tu as un peu d' oreille quand même non oui hum hum oui ouais purée ouais ça doit être Mozart qui avait ça |
MJ: | ouais |
HC: | ah là là à cinq ans il a fait son premier truc je crois tu imagines |
MJ: | et du c-~ là il y a pas longtemps du coup tu sais je regarde des des dramas japonais et j' ai trouvé une série Nodame Cantabilé mais trop trop forte c' est sur la musique classique ça parle de d' un d' un gars japonais qui est qui est su~ super fort en piano mais son rêve c' est de devenir euh chef d' orchestre mais il peut pas aller à l' étranger parce que il a la phobie des avions et la phobie des bateaux du coup il est coincé au Japon et là il trouve une fille qui est genre super douée qui a un don inné pour le piano mais du coup elle joue pas strictement ce qu' il y a écrit sur la partition et du coup c' est trop bien parce que c' est |
HC: | deux ouais hum ah bon oh non ouais d' accord hum hum |
MJ: | leur deux histoires et comme c' est du haut niveau du piano |
HC: | hum |
MJ: | ben du coup il y a plein de musique d' orchestre et tout ça et qui sont trop belles genre du Mozart du |
HC: | ouais purée |
MJ: | du Ravel mais plein de trucs trop beaux et du coup j' étais là c' est beau c' est beau du coup j' ai essayé de chercher des trucs à télécharger de la musique classique tu vois juste pour écouter comme ça de temps en temps |
HC: | hum hum |
MJ: | ben figure-toi que c' est encore plus difficile à trouver que les chansons normales |
HC: | ouais |
MJ: | mais tu fais de la guitare |
HC: | hum vite fait quoi mais enfin j' apprends toute seule pareil mais même pas de tablatures parce que c' est pareil que les partitions quoi c' est voilà c' est trop compliqué je trouve et et du coup ben j' ai j' ai quelques accords euh que mon père il m' a appris et je fais avec ça quoi après euh si j' arrive à trouver une musique euh à l' oreille avec mes accords |
MJ: | hum |
HC: | ben je la fais quoi voilà |
MJ: | mon papa aussi il apprend à mon frère mais moi en fait je peux pas parce que comme j' ai été formatée par le conservatoire au piano à mettre les doigts d' une certaine manière j' arrive pas à les mettre sur la guitare |
HC: | oui ouais c' est super dur ouais ouais |
MJ: | si je m' entrainais tous les jours et tout je pourrais mais j' y arrive pas et donc ben je préfère faire le piano même si c' est sûr que c' est moins transportable |
HC: | hum ouais |
MJ: | mais euh du coup j' étais trop dég quand j' ai appris ça tu sais |
HC: | hum |
MJ: | que que j' arrivais |
HC: | pas ouais c' est vrai que mais pareil euh moi franchement au début euh j' ai mon père il essayait de m' apprendre tu vois parce que je voulais apprendre et je lui ai demandé dès qu' il m' a montré tout j' ai essayé j' y arrivais pas au début j' ai fait non laisse tomber et tout après je vais quand même essayer |
MJ: | quoi ça te travaille |
HC: | parce que j' adore ça et je me dis ben avec du travail tu peux arriver à tout faire quoi tu c' est c' est obligatoire que à force de m' entrainer j' y arriverai un jour et du coup ben voilà ça fait très très mal au début en plus tu as les doigts en sang et |
MJ: | tout ben franchement ben oui ouais tu as les ça fait des |
HC: | ouais ouais ben regarde ça me fait ça des trucs comme ça tu vois |
MJ: | des grosses ampoules et tout ouais |
HC: | et je m' arrache constamment la peau du coup ben là je suis en train là et hum |
MJ: | et tu peux pas avoir les autres ongles super longs aussi |
HC: | oui ouais |
MJ: | parce que sinon ça ouais |
HC: | ça ça me gêne pas parce que j' aime pas les ongles enfin sur moi j' aime pas les ongles longs parce que voilà et puis de toute façon ils se cassent vu je mets tout le temps du vernis donc euh voilà mais ouais ça les abîme parce que je gratte avec les ongles en fait j' aime je j' utilise plus de médiator depuis un moment et du coup ben je gratte avec les ongles et ça me les casse complètement |
MJ: | hum c' est pas grave si tu arrives à jouer de la guitare c' est une bonne compensation enfin moi je trouve |
HC: | après voilà ouais hum c' est clair mais ouais ben j' essaie de m' entrainer pour puis j' essaie de progresser par moi-même tu vois mais |
MJ: | et puis en plus avec la guitare tu pourras améliorer le chant aussi parce que du coup tu pourras genre hum si tu joues des morceaux tu pourras chanter en même temps et ça t' en en même temps tu peux jouer exactement ce que tu chantes et du coup ça t' aide à chanter juste et en même temps tu peux chanter et jouer autre chose et du coup ça t' apprend à pas te laisser déconcentrer |
HC: | hum ouais voilà ouais ben au début que j' en faisais je je pouvais pas du tout aucune chanson faire en même temps et puis au bout d' un moment quand tu quand euh ben le premier truc que que j' ai ré-~ le premier la première chanson que j' ai réussie à faire je le je la connaissais tellement par coeur que du coup j' arrivais j' ai essayé de chanter par-dessus et j' arrivais des fois j' oublie de chanter tu vois c' est automatique je je suis concentrée les accords et je dis ah mince j' ai oublié une phrase et euh mais voilà mais euh franchement ça aide vachement à tu sais à à pouvoir f-~ gérer deux choses en même temps du coup ben je me suis essayée aussi à la batterie vu que j' arrivais pas faire les les pieds et les mains en même temps et depuis la guitare ben j' arrive mieux |
MJ: | quoi oui bah en même temps tu regardes tes doigts hum moi c' est pareil en fait la batterie c' est pas que j' arrivais pas faire les pieds les mains en même temps c' est que j' arrivais pas jouer avec les baguettes en fait euh un copain il avait une batterie chez lui du coup je m' amusais avec les mains et avec les pieds et là il m' a fait mais tiens prends les baguettes et j' essayais de refaire pareil et j' arrivais pas avec les baguettes alors qu' avec les mains j' y arrivais |
HC: | ah ouais hum ouais ouais tu y arrives pas ouais ouais c' est complètement autre chose ouais avec les baguettes |
MJ: | genre tu sais avec les mains je m' éclatais et tout il me dit mais attends tu pourrais jouer de la batterie et tout et puis là il me passe les baguettes et je savais plus rien faire |
HC: | oui ouais c' est vrai |
MJ: | non ah sinon récemment j' ai entendu une dame euh faire un duo flûte à bec et piano c' était trop trop beau et la flûte à bec alors attends |
HC: | hum c' est vrai c' était |
MJ: | quoi euh c' était un nom pas français mais euh mais trop trop beau en plus comment elle jouait super bien de la flûte à bec avec des trémolos et tout ça c' était genre trop beau et là plus personne peut dire que la flûte à bec c' est un instrument débile hein moi ça me fait trop de la peine quand tout le monde dit que ça sert à rien et tout c' est tellement euh le lycée il il apprend mal cet instrument après ils ils prennent ça comme un jouet alors que pas du tout euh je veux dire euh avant euh cet instrument euh genre euh les troubadours ils avaient une flûte à bec |
HC: | ouais hum ouais hum ouais ouais c' est clair hum ouais ouais c' est clair ouais |
MJ: | les musiques du Roi il y avait des flûtes à bec euh |
HC: | mais aucun instrument est débile de toute façon hein franchement |
MJ: | il y a même des des orchestres de flûte à bec c' est vrai en |
HC: | plus ben ouais |
MJ: | du coup voilà donc du coup j' ai pas perdu la flû~ la flûte à bec mais faudrait que je trouve des partitions |
HC: | hum |
MJ: | c' est ça en fait dans la musique c' est faut juste trouver des partitions |
HC: | ouais |
MJ: | puis sur internet euh tu es pas sûr de trouver les justes |
HC: | et plus ça va ouais ouais mais grâce à internet franchement ça t' aide tu peux trouver beaucoup plus de trucs euh avant je sais pas comment ils faisaient quoi ils devaient galérer |
MJ: | hum ben avant ils devaient apprendre par oral ou alors euh |
HC: | hum |
MJ: | ben les trucs des Beaux-Arts et |
HC: | tout ils devaient prendre des cours quoi ouais ouais |
MJ: | moi ce que j' aimerais trop c' est le le livre que ben qu' on a offert à NNAAMMEE pour le piano toutes les chansons de du film Amélie Poulain dedans et c' est trop trop beau comme les chansons elles sont trop trop belles d' Amélie Poulain je sais jouer euh celle que je t' ai montré attends |
HC: | oh purée |
MJ: | euh faudrait |
HC: | Comptine là |
MJ: | Comptine d' un autre été je sais jouer La Dispute La Valse d' Amélie Poulain et euh et ben voilà ça fait trois c' est déjà pas mal elles sont trop belles |
HC: | ouais La Valse d' Amélie purée hein hum ouais c' est vrai qu' elles sont trop belles ces musiques c' est euh Yann Tiersen non ouais |
MJ: | Yann Tiersen |
HC: | ouais il est trop fort |
MJ: | et Alexandre Desplat aussi mais j' arrive toujours pas jouer euh hum Bella' s lullaby |
HC: | oui |
MJ: | parce qu' en fait je l' ai tellement dans la tête comme c' est joué que moi quand j' essaie j' y a-~ ça m' énerve parce que c' est pas pareil donc du coup j' arrive pas j' ai pas la patience de dé-~ de parce qu' en fait sur la partition c' est pas tant les n~ si c' est les notes elles sont différentes de ce que tu entends et du coup faut que tu aies le rythme en même temps que les notes et c' est pas du tout les mêmes mais au final quand tu mets les deux mains ensemble ça fait la même chose mais du coup c' est tellement lent à apprendre que pour l' instant je regarde le jazz genre un jour j' aurais la motiv je le sais mais pour l' instant je sais faire les trois premières mesures tu sais je fais écoute écoute je commence à faire les trois mesures ils font ouah c' est trop beau eh ben c' est tout hein |
HC: | hum ouais d' accord oui oui hum hum ouais ouais c' est déjà pas mal on s' arrête là ouais ah mais tu es trop forte franchement euh je j' admire que que tu aies que tu aies la patience de déchiffrer les partitions parce que moi |
MJ: | non moi j' admire que tu arrives à refaire toutes les chansons où on peut chanter dessus |
HC: | oui mais moi je trouve que j' ai aucun aucun mérite hein |
MJ: | parce que c' est ça ton problème tu as trop du mérite |
HC: | non non pas du tout euh j' ai c' est c' est tout seul quoi donc euh enfin c' est n |
MJ: | c' est on échange |
HC: | inné quoi ben purée |
MJ: | ouais mais |
HC: | il faut les deux c' est l' idéal |
MJ: | ouais les deux c' est trop trop |
HC: | bien hum |
MJ: | quand je pense que j' ai fait sept ans de solfège |
HC: | ah ouais mais pareil hein je crois que j' ai fait autant c' est solfège chorale |
MJ: | hum sept ans à trainer |
HC: | ouais chorale danse classique et j' ai même fait à un moment euh du saxophone |
MJ: | moi aussi mon papa comme il fait du saxophone il m' apprend à faire du saxophone et comme c' est la flû-~ comme la flûd-~ à comme la flûte à bec ah ben j' arrive à bien à en faire |
HC: | oh c' est horrible tu as vu comment il ont il faut souffler fort |
MJ: | ouais et faut faire |
HC: | un ouais |
MJ: | faut mettre sa lèvres sur ses dents et du coup après tu as une grosse marque dans ta bouche |
HC: | hum ouais ouais |
MJ: | ah mais c' est trop drôle |
HC: | c' est ouais |
MJ: | j' aime bien euh après ça un autre son différent que la flûte à bec hein |
HC: | oui ça c' est clair mais ouais c' est trop beau |
MJ: | du coup j' ai dû tous les in-~ je vais dire tous les instruments que j' ai testés au début je suis allée au conservatoire je voulais faire du violon du coup j' en ai fait genre euh trois séances ça allait bien sauf que il y avait trop de monde et du coup le prof euh ben il m' a renvoyé |
HC: | tout hum ah ouais |
MJ: | mais j' étais trop dég parce que je pense que si j' avais pas été renvoyée j' aurais continué ça aurait pu être pas mal parce que le violon c' est trop beau |
HC: | hum ouais |
MJ: | donc après du coup j' ai fait de la flûte à bec parce que je voulais faire de la flûte traversière et ils nous ont dit ouais pour commencer il faut que vous fassiez de la flûte à bec |
HC: | d' accord |
MJ: | donc j' ai fait de la flûte à bec et au final ça m' a bien plu donc je suis restée en flûte à bec trois ans et après mes parents ils m' ont fait ben tu veux pas faire un autre instrument que la flûte à bec |
HC: | hum hum |
MJ: | je fais ben oui je veux tester le piano il y avait deux cent quarante personnes euh quarante personnes qui étaient non deux cent quarante personnes quinze personnes qui étaient prises sur euh donc ils m' ont fait faire un examen c' était trop débile en fait il fallait marcher sur de la musique dire si tu avais un piano chez toi |
HC: | hum oh purée hum |
MJ: | euh si tu aimais le piano et euh ils te faisaient différentes mélodies tu devais marcher dessus et hum ils en jouaient et après tu devais dire si c' était euh joy-~ si c' était triste ou joyeux et j' ai été pris parmi les quinze sur les deux cent quarante mes parents ils y croyaient pas du coup ils me disaient ouais si tu es pas pris et tout ça tu pleures pas hein c' est juste pour rigoler qu' on qu' on s' inscrit et tout et en fait j' ai été |
HC: | prise d' accord oh ouais eh ben purée ben ça prouve que tu vois tu as l' oreille quoi que tu as un minimum d' oreille |
MJ: | mais du coup après euh ouais mais après j' ai dû arrêter la flûte à bec et j' ai continué le piano et à la fin j' ai arrêté parce que elle était infecte ma professeur |
HC: | hum hum |
MJ: | et après j' ai continu-~ je suis arrêtée j' ai arrêté pendant trois ans et après j' ai repris |
HC: | d' accord |
MJ: | et maintenant je sais jouer ça |
HC: | ben ça va c' est cool |
MJ: | mais sept ans oh non mais mon plus beau souvenir du conservatoire hein parce que franchement euh les profs le solfège et tout c' est trop nul |
HC: | ouais |
MJ: | mon plus beau souvenir c' est ils ont organisé un voyage à Londres avec la classe euh des dernière année vu que je faisais des dernière année de solfège où on pour aller voir un un super orchestre avec un comment on dit tu sais les un virtuose du violon et du coup on est allés exprès à Londres dans la plus grande salle euh |
HC: | de hum ouais ah mais tu étais déjà allée à Londres du coup |
MJ: | oh eh oui |
HC: | purée |
MJ: | j' y étais allée pendant quatre jours dans une auberge de jeunesse et j' étais allée exprès dans une salle de spectacle pendant ben du coup un concert qui a duré ben quatre heures avec euh euh une pause entre les deux heures |
HC: | ouah hum |
MJ: | et de un virtuose du violon et après on pouvait aller les voir le virtuose et le chef d' orchestre dans dans les dans leurs loges |
HC: | dans leurs loges oh comme c' est bien ça |
MJ: | et du coup c' était trop trop bien puis comme on était les dernière année on était ouais on était onze pas plus onze qui ont été sélectionnés |
HC: | bah ouais tu m' étonnes purée hum |
MJ: | euh par rapport à à l' instrument qu' on faisait en fait ils ont essayé de reconstituer un mini orchestre pour partir et du coup comme j' étais la seule en dernière année qui jouait du piano |
HC: | hum d' accord hum |
MJ: | mais c' était trop bien ça me ça me restera tout le temps mais c' était trop bien ce concert avec l' orchestre et tout ça |
HC: | ben c' est cool ouais ça doit être beau hein |
MJ: | et je me disais pourquoi j' allais pas en voir plus mais en fait c' est parce que ça coûte aussi cher que les vrais concerts de maitenant |
HC: | c' est vrai ouais ça coûte super cher mais à la passerelle j' avais tu sais avec euh le le théâtre là |
MJ: | hum |
HC: | euh j' avais un forfait euh sept euros pour n' importe quel euh spectacle que ce soit musical ou théâtre ou tout et du coup ben l' année dernière j' ai choisi un truc euh un concerto pour piano de Beethoven ah c' était génial franchement ah il était trop trop fort le mec quoi c' était ses doigts ils |
MJ: | ben dans le drama que j' ai vu là oh il y de ces morceaux je crois c' était un un prélude ou un exercice de style |
HC: | hum |
MJ: | hum exercice de style transcendental déjà le titre et en fait il fait que monter mais genre super vite et redescendre et après il fait pareil mais que tu sais avec le l' octave que avec l' octave et ça se croise et il redescend il remonte il redescend oh c' est trop trop beau mais quand tu regardes ça tu fais ouais moi je joue juste du piano pour m' amuser hein hein |
HC: | ouais ouais oui ouais purée hum ouais |
MJ: | non mais |
HC: | c' est non mais il y en a puis en plus l' autre fois euh sur internet je je suis tombée sur une petite de cinq ans elle te faisait un truc mais |
MJ: | ah purée |
HC: | mais hum hallucinant |
MJ: | quoi oh ça me fait trop rêver les petits qui font ça et les chanteuses aussi qui chantent super bien depuis qu' elles sont toutes petites |
HC: | hum hum ouais c' est vrai |
MJ: | mais euh c' est c' est tu imagines en même temps ils ont trop de la chance mais en même temps les pauvres tu imagines s' ils doivent faire que ça |
HC: | après hum puis des fois c' est leurs parents qui choisissent ça du coup ben ils ont pas l' amour de ça quoi ils font parce que leurs parents le veulent c' est dommage quand même parce que c' est dommage de de dégoûter un en-~ un gosse de la musique |
MJ: | quoi ouais hum le le conservatoire euh ils sont ils sont su-~ à Gap en tout cas après euh ben après si tu t' inscris dans d' autres conservatoires plus grands généralement c' est que tu veux en faire et mais en fait c' est ça c' est que à à Gap il y a pas vraiment à part Impulse |
HC: | hum hum |
MJ: | il y a pas vraiment d' autres euh trucs pour apprendre de la musique et en plus le conservatoire ils disent que c' est ouvert à tous donc du coup tout le monde s' y inscrit sauf que eux ils partent du principe que si tu t' inscris tu veux avoir un avenir dans la musique alors que c' est pas forcément vrai du |
HC: | tout ouais hum hum ouais |
MJ: | et du coup euh ils sont vachement stricts euh je me rappelle quand on avait cours le mercredi quand on a commencé à avoir cours le mercredi ils disaient ouais ben vous devez choisir hein c' est soit l' école de musique soit le lycée genre euh donc du coup euh |
HC: | ouais purée ouais je me souviens que ils étaient hyper stricts et ils te mettaient la pression |
MJ: | quoi il y avait que la chorale à la limite qui était rigolote |
HC: | ouais avec NNAAMMEE et ouais et ouais |
MJ: | c' était cool hum NNAAMMEE petit pot de yaourt |
HC: | ouais mais moi aussi ça me faisait penser à ça ouais mais en danse classique euh le prof euh il disait quand vous êtes ici vous oubliez tout vous avez pas de vie à côté euh plus de plus de lycée plus de copines euh plus de copains plus d' amoureux c' est fini et dès que vous passez cette salle vous pensez que à la danse classique euh si vous vous voulez devenir des vraies ballerines et tout des trucs comme ça hum et il nous faisait acheter des des pointes tu sais euh euh deux deux pointures en-dessous de notre pointure de pied |
MJ: | ouais purée eh pff |
HC: | ouais on souffrait et tu sais la NNAAMMEE euh de notre classe là NNAAMMEE hum eh ben elle y était aussi et je me souviens que le premier cours de pointes elle a pleuré tout hum |
MJ: | ben oui tu m' étonnes oui NNAAMMEE NNAAMMEE oh ben tu m' étonnes elle avait les pieds en sang ben en même temps c' est obligé déjà que les pointes euh ça fait mal de départ si en plus vous prenez deux tailles en-dessous euh |
HC: | ouais ouais ouais c' est lui qui les commandait il nous disait il nous demandait notre pointure et il lui il disait ben je commande deux tailles en-~ voire trois pointures hein moi c' était deux pointures en-dessous et c' était c' était horrible |
MJ: | quoi ben tu m' étonnes |
HC: | hum |
MJ: | en même temps normalement dans ce genre de truc là on m' a expliqué faut vraiment prendre une pointure en-dessous parce que elles sont plus larges et après à force de t' entraîner avec ça s' élargit mais deux pointures c' est trop hein |
HC: | oui ouais ouais ouais c' était horrible ah franchement euh hum |
MJ: | mais du coup on y était quand on était toutes petites ensemble ça c' est trop drôle |
HC: | oui ouais ouais je pense ouais |
MJ: | alors en fait c' est de là qu' on se connaît |
HC: | ouais |
MJ: | et puis euh moi je pensais parce que je me souvenais de NNAAMMEE qui était dedans aussi du coup je pensais que j' étais tout le temps avec elle et j' ai re-regardé la vidéo du spectacle et en fait non je suis à côté de toi |
HC: | oui hum c' est vrai |
MJ: | oui et du coup le spectacle de danse |
HC: | euh le spectacle de danse avec euh Charlie Chaplin |
MJ: | oui |
HC: | ah purée |
MJ: | et du coup euh j' ai regardé en fait je suis à côté de toi et le premier tout pe-~ tu sais que tu te rappelles quand on avait des des espèces de de robes euh |
HC: | oui violet avec avec un tutu oui |
MJ: | jaunes violet et jaune voilà celui-là où il y avait euh des des pâtissiers avec des choux tu te rappelles que ma soeur elle faisait les choux oui |
HC: | ouais ouais oui qu' on en avait mangé oui oh là là ouais ouais |
MJ: | eh ben en fait là aussi j' étais avec toi |
HC: | il était énorme ce spectacle c' était vraiment un truc euh |
MJ: | trop trop trop ben c' est le s-~ est le professeur il est re-~ il est resté que cette année-là il était trop bien tu te rappelles pour nous faire faire les pointes il nous faisait sauter au-dessus d' un sopalin et après il nous donnait un bonbon |
HC: | voilà oui oui c' est vrai et ouais et lui il avait fait un spectacle mais hallucinant et sa fille elle était trop trop trop belle ah j' ai c' était hum elle était ben je sais pas si tu vois elle faisait hum une gitane je crois avec euh un un truc tu sais eh ben c' était la fille du prof de danse et elle était trop belle et je l' admirais je disais purée si un jour je pouvais danser comme elle |
MJ: | quoi ah oui oui oui oui oui je me rappelle tu te rappelles de NNAAMMEE qui faisait le seul garçon eh ben figure-toi que c' est le copain euh d' un d' un ami à moi qui est aux éclai enfin du coup tu vois hors contexte et tout je le retrouve mais je dis mais je le connais je le connais et tout et j' osais pas lui dire que c' était de la danse parce que je me dis si je dis ça va lui foutre la honte devant tout le monde mais je me disais mais oui c' est ça c' est lui qui faisait |
HC: | oui oui oui ouais mais oui oui hum hum ouais et dans les grands il y avait NNAAMMEE |
MJ: | oui |
HC: | ouais c' était NNAAMMEE le seul garçon du coup |
MJ: | ouais le mec euh dans la chaise qui se faisait raser |
HC: | tout il faisait ouais hum hum oui ah là là ça me remonte plein de trucs |
MJ: | c' est trop drôle quand on cherchait on se retrouve en seconde mais j' ai l' impression de te connaître ben peut-être parce qu' on se connaît en fait |
HC: | ouais mais oui ben ouais déjà ton prénom tu vois ça m' avait marquée et puis voilà et puis euh aussi peut-être que parce que euh hum ma cousine NNAAMMEE elle habitait juste devant chez toi donc du coup euh |
MJ: | hum mais ouais |
HC: | hum |
MJ: | en plus avec NNAAMMEE euh il y a eu une année où euh on n' arrêtait pas de se voir et tout à chaque fois qu' on n' avait plus de cours on descendait dans la rue on jouait au basket |
HC: | ah ouais |
MJ: | euh elle me lisait des trucs en en arménien |
HC: | ah ouais |
MJ: | parce que j' avais un livre qui était écrit en français et en arménien du coup elle me le lisait |
HC: | hum d' accord |
MJ: | mais moi je disais et elle me le lisait en arménien et après en français |
HC: | d' accord ben tu sais que elle était à Aix là ben elle est encore à Aix je crois et elle fait des études de droit |
MJ: | c' était pas cause de de elle que ta mère elle voulait pas que tu viennes |
HC: | oui ouais ouais ouais c' est ça |
MJ: | oui après enfin je l' ai vue un an et après pff |
HC: | d' accord |
MJ: | ouais |
HC: | ben maintenant elle est devenue pas |
MJ: | bien hum |
HC: | ouais |
MJ: | ça arrive ça arrive |
HC: | et donc euh sinon devait parler des vacances |
MJ: | ah oui c' est vrai |
HC: | avant tout ça on parlait des vacances en Suède |
MJ: | ah c' était trop trop trop trop |
HC: | bien j' imagine purée |
MJ: | en fait donc on est arrivés en Suède donc à Kragenäs |
HC: | ouais |
MJ: | euh ben c' est toujours dans le sud et on était que entre Français on était genre mille deux cents éclai non que sc~ que des éclaireurs pas des scouts là fran-~ de la délégation française donc euh on a fait un mini jamboree en fait c' était une préparation et donc on était tous ensemble et tout ben il y avait mon frère |
HC: | hum d' accord d' accord |
MJ: | et c' est là que j' ai recontré euh mon équipage parce que moi je me suis mis en dehors parce qu' on était à Gap |
HC: | d' accord |
MJ: | on était douze et fallait être en groupe de dix donc il y a moi et NNAAMMEE euh NNAAMMEE je sais pas si tu vois qui |
HC: | c' est hum d' accord non je connais |
MJ: | pas ben une autre fille on est allées euh avec hum on s' est fondées avec d' autres groupes notamment il y avait Paris euh Sud-Cévennes |
HC: | hum |
MJ: | j' ai le nom de leur groupe j' ai jamais su où c' était en vrai |
HC: | ben dans les Cévennes mais je sais même pas où |
MJ: | c' est ben ouais mais je sais pas trop |
HC: | où ouais |
MJ: | et voilà Paris Sud-Cévennes et un truc de Marseille je crois mais pas non pas de Marseille parce que ben les Marseillais ils sont pas venus les Marseillais c' est des gros racistes |
HC: | hum ah d' accord ah ouais hum c' est paradoxal ça quand même |
MJ: | non mais je sais pas mais ils sont trop fermés d' esprit je trouve genre euh les seuls groupes marseillais qu-~ ben les seuls groupes d' éclai marseillais il y en avait aucun même pas une seule personne sur les Marseillais que ce soit en E I S ou en les E I S est les personnes qui viennent volontairement pour s' occuper du truc mais il y en avait aucun dans ça bon ça la limite tu vois je comprends nous il en avait pas non plus de Gap mais euh de la délégation il y avait personne |
HC: | ah oui hum d' accord hum ouais |
MJ: | du coup voilà bon après il y a ça se comprend parce qu' ils sont en train de préparer euh le futur rassemblement de cette année mais euh ça explique pas tout hein je veux dire quand même la Suède euh c' est cen-~ c' était censé se préparer deux ans avance donc du coup ils le savaient pas encore |
HC: | hum hum hum |
MJ: | donc il y a eu ça euh où on euh on a répété le festival des ful~ des cultures heureusement qu' on a répété parce que franchement la première fois c' était du |
HC: | n' importe ouais |
MJ: | quoi on a mis trop trop longtemps à faire la cuisine alors on a fait des des tourtons des ra-~ euh non pas des tourtons des ravioles |
HC: | ah ouais ouais oui comme euh hum |
MJ: | et hum donc des ravioles avec du miel ils ont fait une soupe les Parisiens une soupe euh orignaire de Paris avec NNAAMMEE on a fait des chèvres chauds |
HC: | hum d' accord |
MJ: | c' est du pain grillé avec du chèvre et à l' huile d' olive qui apparemment étaient super délicieux mais moi comme j' aime pas le chèvre euh voilà |
HC: | hum hum tu as pas pu goûter à ton ton oeuvre |
MJ: | trop mais du coup j' ai goûté au reste |
HC: | hum |
MJ: | on a fait ça et en fait on a mis trop trop de temps pour le faire et puis c' était le bordel tu sais tout le monde passait ils essayaient de manger parce qu' ils avaient trop faim parce qu' ils avaient cuisiné trop longtemps du coup c' était plus vrai-~ vraiment festival des cultures c' était euh va goûter chez les autres qu' est-ce qu' il y a manger |
HC: | ah ouais d' accord |
MJ: | oui c' était assez drôle et après on est partis pour le jamboree et euh donc euh on avait dix heures de trajet pour aller de Kragenäs au |
HC: | site ouais |
MJ: | je sais plus c' était à côté d' un truc qui s' appelait Kristenstad mais je me rappelle même plus de la ville enfin du nom de l' endroit où on était on est arrivés mais oh on était tout on regardait et un tu imagines une immense place une immense plaine couverte de bus |
HC: | hum c' est vrai |
MJ: | que des bus de partout et du coup on s' est alignés à côté d' autres bus on avait des s-~ des Australiens des Américains et tout on commençait à leur faire coucou on mettait des panneaux on on on leur écrivait en anglais parce que voilà et c' était trop trop bien déjà là on était super excités mais on n' avait pas le droit de sortir du bus et là euh donc on attend genre un quart d' heure une demi-heure et après ils nous amènent euh vers l' endroit où on va être on décharge tous les sacs et tout tout le monde nous aide on était à un k~ un kilomètre avec toutes les s~ tous les sacs toutes les malles d' équipages avec euh oh trop trop lourd genre les malles elles devaient peser mais des tonnes quoi et on était à un kilomètre et demi de l' endroit où on devait être on était trop dégoûtés on a fait le premier aller moi j' en pouvais plus j' étais en train de mourir j' avais deux sacs super lourds du coup pour le prochain jamboree je sais que mieux vaut faire la lessive et tout parce que oh c' était trop trop lourd et après on a dû faire au moins quatre aller-retours avec des malles et des tentes et tout en plus on en a ramené trop parce que ils se sont mal organisés dans dans les bus du coup euh on avait les affaires des autres gens |
HC: | oh là là hum oh là là hum hum hum d' accord hum oh oh là là ouais ouais ouais hum hum purée |
MJ: | et du coup voilà et donc euh comme on n' était pas beaucoup dans l' unité eh ben ils ont rajouté des Mexicains avec nous et du coup voilà ben le premier avis que je me su-~ en fait |
HC: | et ça c' était cool |
MJ: | la première personne à qui j' ai parlé des Mexicains c' est le mec que je vous ai pas parlé il s' appelle NNAAMMEE mais parce que il paraissait genre super grand et tout et il fait devinez quel âge ai tout moi je le regarde et je fais seize ans tout le monde fait dix-huit seize quinze quatorze machin il fait j' avais seize ans je fais ouais trop fort voilà |
HC: | et d' acccord hum hum |
MJ: | puis après en fait NNAAMMEE comme c' était la seule fille je me suis dit que j' allais aller lui parler et tout parce que ben |
HC: | ouais |
MJ: | euh si elle voyait pas d' autres copines et tout donc du coup on a commencé à faire ami-ami et euh et après ben j' ai rencontré NNAAMMEE avec le panneau que j' ai fait pour mon anniversaire euh tu sais |
HC: | hum ah free kiss d' accord |
MJ: | et du coup NNAAMMEE elle me fait tu sais que mon ami euh il voudrait bien un bisou de toi et tout je lui fais ah bon c' est vrai pour de vrai et je lui demande et en anglais bien sûr et il me fait ben oui du coup je lui en ai fait un et après euh au final euh sans que je m' en rende compte ben il était tout le temps à côté de moi on était tout le temps train de rigoler |
HC: | hum bah |
MJ: | et au final voilà ouais mais euh c' était trop trop bien il y avait quarante mille personnes de de cent soixante-deux nationalités différentes |
HC: | hum |
MJ: | il y avait vraiment de tout tout tout |
HC: | tout tout Gap |
MJ: | quoi tout Gap tu imagines tout Gap réuni |
HC: | purée |
MJ: | il y avait à côté de nous on avait des Allemands des Anglais et des Espagnols du coup j' étais pas contente |
HC: | d' accord |
MJ: | parce que moi l' Europe euh ça commence à me barber |
HC: | ouais |
MJ: | mais euh juste à côté ça va on avait des Coréens des hum des Malgaches et des ah des Irlandais ah j' étais trop contente au début et leurs foulards ils étaient trop beaux mais qu' est-ce qu' ils sont désagréables |
HC: | c' est vrai |
MJ: | ah ouais parce que ceux qui étaient à côté de nous franchement euh ils étaient toujours là nous dire euh ouais nous on a gagné ça en sport nous on a gagné ça vous vous gagnez rien euh machin ben ouais O K et en plus ils ont un accent |
HC: | les Irlandais ah ouais ouais super mentalité en anglais |
MJ: | oui quand ils parlent anglais bah ils parlent anglais vu qu' ils sont irlandais mais leur accent |
HC: | ah ben oui oui purée |
MJ: | trop horrible on on se concentrait autour on avait les yeux plissés tellement on était concentrés et on n' arrivait pas comprendre ce qu' ils disaient |
HC: | oh ouais |
MJ: | on arrivait juste à comprendre euh le nom d' un sport et gagner donc on les regardait on fait bon écoutez nous on va continuer d' aller aux toilettes hein |
HC: | ouais d' accord ouais parce que si c' est pour faire des efforts de compréhension pour euh pour ça |
MJ: | pour en plus se faire euh voilà hein dévaloriser ça va pas aller |
HC: | ouais mais en fait il y a des compétitions aussi |
MJ: | non pas du tout euh en fait euh donc euh c' est juste une rencontre euh de tout donc il y a euh le pays qui accueille il pré-~ il prépare avec les euh E I S et tout ça euh les E I S en fait voilà ceux qui ont pas monté de projet ils s' occupent des toilettes par exemple ou de la nourriture et tout ça et ceux qui ont monté des projets ben du coup ça fait les activités par exemple il y en |
HC: | a hum ouais d' accord |
MJ: | qui avait monté des trucs énormes qui s' appelaient earth ou euh ben terre euh écologie et tout ça et en fait euh c' était des activités différentes où euh ben on venait pareil par dix mille dix mille par dix mille il y avait quatre activités |
HC: | hum d' accord |
MJ: | euh people earth euh night et et le quatrième je m' en rappelle plus bref on tu venais par dix mille et et c' était organisé par les E I S chaque groupe euh avait un stand à tenir et tout et euh tu te baladais donc ça sur il y avait quatre matinées où il y avait ça et sinon c' était généralement tu avais les matinées pour faire euh |
HC: | hum ouais |
MJ: | les matinées de libre pour aller euh soit rencontrer les autres gens sur les sur l' autre site du camp soit pour euh |
HC: | ouais |
MJ: | pour euh il y avait les délé~ les délégations en fait c' est les tentes de chaque pays qui représentent chaque pays du coup tu pouvais aller voir ça aussi |
HC: | ouais O K |
MJ: | il y avait plein de trucs commercialisés il y avait une radio il y avait des concerts à chaque fois et tout donc euh une fois que tu avais fait les quatre activités que tu avais hum que tu étais allé à tes rendez-vous parce que la France hein c' est quand même euh quelque chose de ça m' a énervé tout le temps plein de réunions les Français par-ci les Français par-là les Français machin |
HC: | ah ouais ouais forcément |
MJ: | euh les Mexicains ils ont pas toutes les cinq minutes des réunions pourquoi on devrait en avoir c' est un peu barbant donc |
HC: | hum |
MJ: | voilà j' ai été dans la chorale aussi de la France donc du coup je suis allée à la réception euh des les hautes personnes du scoutisme français et tout j' ai chanté devant eux |
HC: | ah ouais |
MJ: | on a chanté ma France de Jean Ferrat |
HC: | hum |
MJ: | et hum la chanson du jamboree mais ce qui était bien c' est qu' on a vu le président du scoutisme euh mondial bah parce que c' est un Français en fait et du coup il nous a donné des petits pin' s et tout c' est trop rigolo |
HC: | ouais hum |
MJ: | il fait ouais ça me fait plaisir de d' aller à une réception française comme ça je peux enfin parler français parce que maintenant je parle que anglais du coup il a parlé en français et même si c' était en français il avait l' accent anglais |
HC: | hum ah ouais ah ouais purée bah au bout d' un moment |
MJ: | ouais je me disais euh si nous on fait ça |
HC: | il a du mal à remémorer |
MJ: | c' est c' est trop cool à la fin tu arrives en France tu as l' accent anglais mais tu es anglaise non non je suis française |
HC: | j' avoue ça serait trop classe tu imagines oh ouais on a eu cours avec euh une en plus toutes les profs elles sont trop belles j-~ enfin toutes mes profs que j' ai eu pour l' instant elles sont trop trop belles et toutes jeunes en plus et euh on a eu l' anglais d' option donc l' anglais renforcé avec analyse d' images et tout et la prof eh ben elle parle trop bien mais et elle est anglaise tu vois mais elle parle trop bien et hum avec NNAAMMEE on était en admiration on était là oh pff si on jour je parlais comme elle avec un accent mais excellent quoi c' était pff elle me f-~ elle m' a fait rêver |
MJ: | hum tu m' étonnes |
HC: | oh du coup euh mais ça va tu vois j' ai j' ai tout tout tout compris tout son cours il y a pas un seul mot que que j' ai pas compris donc ouais franchement ça va |
MJ: | oh mais ça va |
HC: | et ouais c' était |
MJ: | mais moi dans dans le truc de phonétique en anglais je crois il y a un mot ou ou deux que que je comprenais pas mais tu sais des mots tout cons que je sais que ça veut dire un truc mais que j' arrive pas m' en souvenir |
HC: | oui hum ouais |
MJ: | et genre un truc de à un moment je voulais écrire fille et j' arrivais plus à écrire en anglais je me disais attends D A U pff bref j' ai marqué fille hein des trous trop débiles comme ça |
HC: | hum |
MJ: | non sinon pour les profs de japonais elles sont trop belles elles sont trop mignonnes |
HC: | ah ouais ouais elles sont japonaises |
MJ: | oui |
HC: | hum forcément |
MJ: | hum et euh elles nous parlent que en japonais et je te l' ai déjà dit mais c' est cool parce que au moins euh |
HC: | hum tu te fais à la langue |
MJ: | quoi tu te fais à la langue et puis en plus euh vu que tu vas l' avoir euh toutes les s~ toutes les semaines euh tu l' as donc du coup toutes les semaines tu apprends c' est pas comme si tu regardais chez toi des trucs en japonais que les soirs ou ou pas longtemps là au moins et à partir de elle nous a dit à partir de la semaine prochaine elle écrit que en hiragna et katakana donc du coup euh ça nous met déjà dans le bain |
HC: | ouais ouais ouais oh purée ouais |
MJ: | c' est bien mais faudrait qu' on qu' on échange euh des fois nos cours de droit et de et d' éco pour voir si on a marqué les mêmes choses |
HC: | ouais ouais je me demande si ça varie d' un prof à l' autre |
MJ: | ben de droit oui parce que hum nous notre prof il nous a dit que hum fallait faire attention que lui dans tous les groupes qu' il animait c' était pas grave si on venait pas un de ses cours et qu' on allait à un autre mais qu' il fallait pas se tromper qu' il fallait pas être absent à un de ses cours et aller au cours de de l' autre professeur parce que si jamais on faisait ça pour un contôle et qu' on avait dix-neuf avec l' autre professeur bé on aurait quand même zéro avec lui |
HC: | ouais ouais hum hum d' accord |
MJ: | ou l' inverse du coup euh je pense que ça doit être assez enfin assez différent euh lui si tu veux il essaie de réduire au minimum que l' autre il nous a dit que il ferait exactement comme un cours de droit |
HC: | d' accord |
MJ: | je sais l' autre c' est celui que tu as le mien c' est celui qui minimise |
HC: | O K ouais ben il est super strict et ouais il nous a fait un cours euh mais ça va c' est ça l' air euh intéressant mais pas facile quoi ça change |
MJ: | hum ben moi en fait c' est c~ c' est pareil l' éco et le droit c' est pas que c' est pas intéressant c' est juste que c' est vachement compli-qué que |
HC: | hum ben les termes surtout les termes euh spécifiques |
MJ: | aux hum |
HC: | ouais et il parle dans dans une autre langue presque tu sais que du coup |
MJ: | ouais bah nous ils nous ont dit que c' étaient des autres langues |
HC: | ouais ouais il nous a dit aussi euh le droit c' est une langue euh une langue étrangère en plus et |
MJ: | tout la preuve il y a des dictionnaires |
HC: | ouais |
MJ: | mais euh ouais mais c' e~ c' est je sais pas moi il y a un truc pas que ça passe pas mais tu vois pour le premier cours c' est comme pour la philo la philo c' est intéressant ça m' intéresse mais mais voilà |
HC: | quoi hum tu tu c' est pas cette manière d' aborder qui t' intéresse quoi ouais |
MJ: | voilà quoique dans l' économie encore ça va parce que pour l' instant c' e~ c' e-~ ça reste euh du domaine de du compréhensible on va dire |
HC: | ouais hum |
MJ: | donc euh ça va tu vois genre euh |
HC: | ouais moi aussi ça va pour l' instant |
MJ: | euh ce ce matin on a appris quoi oui on a appris que en fait l' économie ça répondait à un demande de besoins et tout ça tu vois ça ça me va et si ça reste un peu tout ça sur du concret ouais voilà sur expliquer des trucs |
HC: | oui ouais pareil et puis ça t' explique vachement franchement ça te ça te ça t' éclaircit sur euh puis ça te ça te donne un une un point de vue que tu avais pas imaginé enfin l' économie je la voyais pas comme ça avant et c' est vrai que on passe notre tout tout ce qu' on fait |
MJ: | voilà ouais |
HC: | c' est essayer de vivre ensemble en fait et l' économie ça ça essaie de répondre à ça quoi le droit aussi c' est pour vivre ensemble pour pouvoir euh tous les tous les hommes de pouvoir vivre ensemble |
MJ: | quoi hum hum mais l' éco du coup si si c' est ça toute l' année que ça complique pas et que ça part pas dans les théories et tout ça me va quoique je pense que ça va bientôt partir parce que le néo-classique je sais pas s' il t' en a parlé ou pas après on va aborder ça et j' ai un peu peur que genre ça euh un peu comme en histoire géo c' est ça que en fait à chaque fois j' ai un mais je crois que j' ai un gros blocage avec l' histoire géo pourtant c' est pourtant ça me ça me dérange pas de parler de la mytho~ de la mythologie des des Grecs Anciens de l' Égypte euh des Romains de la Seconde Guerre et de la Première Guerre Mondiale |
HC: | hum oui oui ouais d' oui ça il faudrait que ça se calme ouais hum ouais |
MJ: | je m' en fous tu vois ça me plait et au contraire je sais des choses mais dès que ça parle de dates de périodes de mouvements de trucs |
HC: | ouais ouais |
MJ: | je sais plus rien ça se bloque et du coup ouais |
HC: | ouais ouais pareil bah il faut il faut de la connaissance en plus donc euh moi j' ai pas les bases |
MJ: | et comme euh moi non plus j' ai pas les bases à cause des professeurs de collège nuls là |
HC: | hum |
MJ: | et du coup et ben le droit si tu veux moi ça me fait vachement plus penser à l' histoire géo et du coup euh je peux pas par exemple euh pff si voilà quand euh il nous explique tout comment c' est fait euh tu sais les différentes chambres euh qui vote pour qui comment c' est ça me fait penser au cours de l' année dernière qu' on a eu avec madame NNAAMMEE et du coup ça me ça me bloque et comme ça me bloque j' ai l' impression de rien comprendre mais quand je reprends chez moi je comprends |
HC: | hum ah ouais oui ouais ben hum ouais oui oui ça oui |
MJ: | mais sur le cours sur le moment tu dis oui je marque hum ouais |
HC: | mais sur le coup ouais hum si tu le dis |
MJ: | si tu le dis c' est que ça doit être ça hein mais bon sans plus tu vois l' éco plus je pense que l' éco ça devrait le faire mais le droit euh pff en plus il a dit ça commence soft j' ai pas encore mis les mots |
HC: | qu' est-ce que ça va donner alors ça fait combien ben quoi tant qu' on parle en français ça va |
MJ: | et euh ah j' ai pas racheté j' ai rien racheté dans ma trousse cette année d' habitude je fais tous mes courses |
HC: | ah ouais ben moi j' ai j' ai une gomme ben en fait c' est ma mère tu vois je lui ai juste deman~ demandé des feuilles et elle m' a racheté une gomme euh une euh ah des ciseaux euh et des crayons |
MJ: | ben ça va non je me suis juste ra~ j' ai trouvé un stylo-plume à un euro |
HC: | purée |
MJ: | j' ai trop halluciné j' ai fait attends quand j' étais au collège et tout ça existait pas mais ouais trop |
HC: | il était bien bon ça va |
MJ: | et du coup il écrit même mieux que mon stylo-plume de l' année dernière qui commence à être un peu usé |
HC: | moi le mien euh il commence vraiment à morfler hein j' ai du scotch et tout autour |
MJ: | hum bah en fait euh moi c' est la plume je sais pas quand je j' écris d' années en années ça veut plus écrire |
HC: | hum |
MJ: | tu sais parce que peut-être que je change d' écriture ou que que il a trop écrit j' en sais rien mais du coup ça m' énerve parce que chaque année du coup je suis obligée de changer |
HC: | hum oui selon l' écriture que tu as ouais hum |
MJ: | enfin bref du coup là j' en ai deux là j' ai mon ancien et j' ai mon nouveau et pour l' instant je me sers de mon nouveau |
HC: | ah le mien il fuit du coup j' ai du scotch autour parce que il est il était fissuré l' encre elle sortait de de là où tu mets tes doigts en fait de là là il est fissuré à plusieurs endroits |
MJ: | hum |
HC: | et voilà du coup j' ai j' ai de de l' encre tout le temps sur les doigts mais |
MJ: | si tu veux on ira faire un Monoprix quand on ira faire nos courses et on verra s' il y a pas des stylos |
HC: | plus ouais il me faut un trieur absolument |
MJ: | quoi ah moi j' en ai un j' en ai acheté un j' ai mon ancien de l' année dernière mais faut le recustomiser si tu veux |
HC: | ah il parce que mes mes feuilles elles euh elles se mélangent et elles volent tu vois et du coup ben j' ai pas envie que dès le début mes feuilles soient toutes euh cahotiques quoi en plus dès le début j' écris trop mal tu vois vu que ils ont dicté super vite et je me suis dit bon bah ça commence bien ça c' est l' écriture de la fin de l' année dernière tu vois |
MJ: | mais moi moi aussi il y a que en japonais grammaire que j' ai écrit tout bien c' était avec un stylo noir que j' arrive plus à retrouver pas un stylo à bille un stylo à euh tu sais avec un pointe fine un peu comme un feutre et j' écrivais trop bien super petit et tout puis je l' ai perdu et du coup j' écrivais au stylo encre gros et tout sale mais ça va du moment que je recopie au propre sur mon ordi du coup je vais faire des classeurs parce que là rien que pour euh le premier cours de droit le premier cours d' éco j' ai trois feuilles à chaque fois |
HC: | hum ouais ah oui ah hum pareil ben j' ai une feuille double et une feuille simple |
MJ: | hum les euh pareil que moi |
HC: | tu imagines |
MJ: | du coup ça me fait penser à la philo que que à la fin on avait un milliard de trucs |
HC: | tout ouais hum |
MJ: | sauf que là on est censées tout savoir pour les examens final enfin |
HC: | ouais pff c' est ça me fait trop stresser ça |
MJ: | hum mais euh ils nous ont dit qu' il y avait un Q C M aussi j' espère trop que ça pourra me remonter ma |
HC: | oui début octobre je crois |
MJ: | un Q C M et nous il nous donnera un D M en novembre je crois il a dit et que si on travaillait il y avait pas de problème et en plus il y avait les trucs à la maison pour nous aider sur moodle mais euh les Q C M moi j' espère que ça va me remonter mes moyennes |
HC: | ouais j' espère aussi en plus Q C M c' est mieux que |
MJ: | mais ils ont dit oui et à un moment euh soit tu |
HC: | ouais soit tu sais soit tu sais |
MJ: | pas ouais ou alors tu sais à moitié tu te trompes mais mais généralement ça |
HC: | ouais |
MJ: | va non euh c' est non c' est pas l' anglais j' avais un truc à dire je sais plus je l' ai oublié ah ça m' énerve ah oui que on a trois trucs et que j' espère que le français informatique là ça va me remonter comparé au droit et à l' éco que comme ça si j' ai des mauvaises notes euh |
HC: | ouais ah là là mais tu as compris le système de compensation et tout ça là |
MJ: | oui |
HC: | c' est quoi alors |
MJ: | alors euh par rapport au hum tu veux savoir euh |
HC: | je sais que il y a il y a euh la la civilisation langue et culture qui compte pour euh zéro virgule trois et le reste qui compte pour zéro virgule sept quoi je je crois |
MJ: | non euh moi on m' a pas parlé comme ça en gros moi de ce que j' ai retenu et je pense que c' est ça c' est que tu as le domaine d' application ça fait une seule matière tu as l' anglais ça fait une seule matière et tu as l' anglais ça fait une seule matière et à chaque matière tu dois avoir la moyenne et toutes les toutes les hum tous les cours que tu as dans une seule euh matière par exemple en anglais tous les contrôles que tu auras dans ceux-là ils feront la moyenne de tout ça et si tu as dix ça passe et si tu as pas dix dans la moyenne aux examens de rattrapage tu passes les trucs dans la matière auxquels tu as pas eu la moyenne mais que ceux-là |
HC: | ouais hum ouais oui d' accord ouais hum d' accord hum O K d' accord hum ouais |
MJ: | mais si tu as pas eu la moyenne en anglais dans le domaine et que euh que tu dois repasser des trucs dans le domaine et dans l' anglais faut que tu ailles quand même aux deux et donc voilà et si tu as la moyenne au semestre mais que tu avais pas la moyenne à à un contrôle enfin à dans une matière c' est pas grave tu passes quand même |
HC: | hum d' accord hum d' accord |
MJ: | en fait faut il suffit d' avoir tout le temps la moyenne |
HC: | ouais |
MJ: | et la moyenne c' est dix |
HC: | ouais ça va et euh tu as vu euh ben il y a une fille que NNAAMMEE a rencontré elle a un prénom bizarre et et elle euh elle a dit que enfin elle elle était en médecine pendant deux ans avant d' être ici et euh hum elle avait pas assez de points parce que là-bas la moyenne c' est treize quoi tu imagines le niveau il est vachement plus élevé |
MJ: | quoi ah ouais oh purée NNAAMMEE elle fait ça elle fait médecine |
HC: | oh purée eh ben tout ceux qui sont en S ils font médecine ou biologie des trucs comme ça oh ça doit être super compliqué |
MJ: | et il y en a un ou deux en S que j' ai entendu qui venaient ici pour faire japonais |
HC: | en S |
MJ: | mais sinon oui |
HC: | c' est logique ça |
MJ: | il est venu ici pour faire euh il fait japonais L L C E je crois en plus même pas L E A et genre tu as les E S quand ils ont fait pass~ quand le prof d' éco il a dit euh ouais je vous fait passer des fiches et tout ça pour que notiez votre nom et votre bac |
HC: | ouais |
MJ: | euh parce que je sais qu' il y en a beaucoup qui viennent de L genre tu en as trois derrière moi qui font oh mais qu' est-ce qu' ils foutent là les L ils ont rien à faire ici je fais O K ça commence |
HC: | oh d' accord |
MJ: | tu vois genre ça m' a pas plu il y avait des gens derrière en derrière moi en japonais en oral aussi ils étaient chiants |
HC: | bah ouais |
MJ: | ils arrêtaient pas de critiquer tout ce tout le monde faisait et tout ça |
HC: | ah moi j' ai horreur de ça en plus c' est un peu gamin quoi comme euh |
MJ: | ils é ils parlaient euh ils parlaient comme s' ils étaient supérieurs aux autres tu sais et ils disaient ouais mais non tu vas faire comme tout le monde tu vas pas montrer que tu sais plus machin truc bidule |
HC: | oui purée |
MJ: | c' est bon O K si tu sais plus tu le fais et tu te tais il y a une fille elle est super mignonne et elle était avec moi en oral mais du coup elle y sera plus vu que j' étais pas bon au bon cours et elle a elle parlait trop bien elle avait un trop bon accent d' ailleurs la prof euh elle a félicitée euh quand euh |
HC: | parce hum hum ah ouais |
MJ: | qu' elle nous fait parler un par un et et elle elle a un super accent et elle parlait bien mais elle est c' est une débutante aussi |
HC: | hum ouais moi j' ose trop pas parler devant les autres parce que tu sais en anglais euh renforcé entre guillemets eh ben on est quarante-cinq et du coup ben on elle nous f-~ elle fait même l' appel et tout |
MJ: | quoi oui ouais moi aussi |
HC: | et euh et euh du coup ben elle pose des questions et tu dois y répondre et j' ose trop pas parler devant tout le monde c' est horrible |
MJ: | moi j' ai dit un truc en anglais en oral mais c' est |
HC: | tout ouais moi aussi j' ai dit un truc quand même mais |
MJ: | parce que notre colonne euh il y avait personne qui parlait alors je me suis dit que je vais lui parler |
HC: | ouais ben ouais |
MJ: | mais voilà mais j' aime pas parce que des généralement cours tu sais je fais pas mon vrai accent ou alors si je le fais j' ai l' impression d' en faire trop |
HC: | mais pareil pareil j' ose trop pas faire mon vrai accent et je parle avec un accent pourri français quoi ouais |
MJ: | du coup quand j' entends ouais alors que du coup quand j' entends certains qui ont un bon accent et voilà quoi enfin un accent anglais ou |
HC: | hum tu te dis bah ouais en fait ça va quoi mais mais ouais pareil j' ose |
MJ: | pas genre |
HC: | des fois devant la prof à la limite tu sais pendant les oraux ou quoi à la limite euh je le faisais mais pas même pas là je me lâchais pas en entier |
MJ: | quoi ouais ouais ouais avec les oraux euh d' anglais euh pour le bac moi je l' ai fait ah j' ai été trop étonnée je croyais trop avoir tout foiré à mon bac en fait j' ai eu treize treize à l' oral et quatorze à l' écrit je crois du coup j' étais trop trop contente parce que le document qu' il m' a donné mais impossible je savais pas du tout qu' est-ce que ça voulait dire j' ai eu une espèce de une maison euh bien typique anglaise et tout ça avec |
HC: | en haut ouais pareil je suis sortie j' ai pleuré purée ah ça va mais pareil pareil tu as eu quoi comme document ouais |
MJ: | une femme qui essayait de sortir comme ça mais elle était retenue par des grilles et je devais interpréter ça j' y arrivais trop |
HC: | pas d' accord purée mais moi c' est pareil à euh à l' oral de d' anglais c' était horrible je suis tombée sur un document aucune euh écriture rien en noir et blanc une femme qui tenait un sac et son bébé dans l' autre euh main euh dans l' autre bras quoi et euh et du coup moi j' étais là et je me disais purée qu' est-ce que je vais dire purée qu' est-ce que je vais dire je faisais le truc depuis tout le long et j' ai rien écrit rien du tout sur ça du coup et tout le long j' ai écrit que sur pie et euh et après ben quand je suis arrivée j' ai fait donc euh j' ai trop ramé tu vois et il m' aidait et tout du coup après je suis sortie de la salle j' ai pleuré c' était horrible et et NNAAMMEE elle était après moi et quand elle est je l' ai attendue je pleurais tout le long tu vois de l' attente et quand elle est sortie elle a fait ouais c' était génial |
MJ: | pff oh putain |
HC: | je me suis bien et tout et moi je fais et elle me fait et toi et je fais ben tu vois bien dans quel état je suis tu vois euh je j' ai l' impression d' avoir raté ma vie parce qu' en plus toute l' année j' ai réussi trop bien mes oraux et pour le rater au bac j' étais trop dég en fait j' ai eu dix-sept mais tu imagines non mais c' est non mais vraiment j' ai j' ai vraiment pas du tout donné tout ce que je pouvais |
MJ: | quoi oui |
HC: | et j' étais dégoûtée quoi parce que en plus tu imagines j' aurais fait mieux que là quoi ben j' aurais eu encore plus bon je m' en fous de ça mais voilà quoi ça m' embête de voilà de toute l' année avoir euh bien réussi et pas là et voilà |
MJ: | ben moi euh quand je l' ai fait et tout mais j' étais désespérée parce qu' au départ j' arrive tu sais doucement disant oui euh on pourrait supposer que ça se passe en telle année on ne connaît pas la date exacte on ne connaît pas l' auteur exact déjà tu sais j' arrive pour la présentation je sais pas quand ça se passe je sais pas de qui c' est c' est pas en couleur ça ça peut être un tableau ça peut être une caricature dans un magazine mais on sait pas exactement |
HC: | hum ouais pareil pas d' auteur ouais hum mais ça t' enlève plein de trucs à dire ouais voilà franchement rien que les couleurs ça peut te donner plein de trucs à dire et ça ça t' enlève les écritures ça peut te donner plein de trucs à dire les caractères et tout tu vois ça aussi j' avais pas et pareil pour euh enfin tout |
MJ: | quoi et du coup voilà du coup après euh |
HC: | la date euh l' auteur rien |
MJ: | la description j' ai tout fait en détail dans le moindre minuscule détail |
HC: | pareil pareil tu dis bon va tout détailler un par |
MJ: | un on va tout décrire la photo et après euh avoir décrit la photo ben |
HC: | on attendra qu' il pose une question |
MJ: | non j' ai commencé à partir sur un truc j-~ je sais plus ce que c' ét~ ce que j' avais dit mais c' était à peu près ça et et comme genre j' avais cinq minutes à parler sur ça après il me fait oui euh donc après euh donc c' est une certaine piste mais on peut aussi voir euh et il essayait de m' amener sur des pistes mais je comprenais pas du tout où il voulait m' amener du coup euh pff |
HC: | hum ouais pareil ouais il e~ il essayait de m' emmener sur des pistes et moi aussi j' é~ j' étais là ben j~ je suis désolée mais je vois pas où vous voulez en venir et tout et après ou alors je continuais su-~ dans sa piste mais j' a-~ c' était pas ce qu' il voulait |
MJ: | quoi ouais mais moi c' est pareil en fait je disais jamais désolée je vois pas où vous voulez m' emmener parce que je pensais à NNAAMMEE qui disait faut pas montrer que qu' on savait pas du coup j' essayais de rajouter des trucs mais soit ça durait trois secondes soit il me redemandait une autre question sur encore autre chose après et du coup j' avais j' étais complètement perdue |
HC: | ouais oui ouais ouais ouais ouais hum il m' a donné plein d' indices et tout pour euh de quoi ça parlait j' ai dit ben ça montre que la femme elle peut gérer euh c' est une femme euh indépendante et elle peut gérer euh son bébé son et son travail en même temps quoi voilà vu qu' elle fait les courses et tout il dit oui mais mais regarde mieux euh tu peux et il y avait un tout petit bout de journal caché hum qui se qui dépassait du sac en fait des courses et c' était sur ça en fait c' était apparemment c' était un journal euh le journal dans lequel elle travaillait la femme quoi donc euh voilà c' était franchement pas donné |
MJ: | quoi ouais rrr rrr moi c' était quoi ah oui il voulait me faire dire que la maison elle avait l' air d' une maison bourgeoise typique anglaise sauf que j' y arrivais pas il faisait oui alors la maison elle est quoi elle est comme ça machin je fais oui oui elle est comme ça machin oui et alors ça veut dire |
HC: | quoi ouais |
MJ: | euh |
HC: | ben j' ai pas le vocabulaire tu es bien gentil mais |
MJ: | et puis là il m' a dit euh bourgeoisie puis là j' ai fait ah oui bourgeoisie |
HC: | ouais |
MJ: | bourgeoisie anglaise oui mais par contre j' ai dit des trucs il avait pas vu il me fait ah oui en effet on peut remarquer que elle a une bague à son doigt et tout ça mais |
HC: | hum |
MJ: | voilà c' était |
HC: | ouais |
MJ: | le bac il y a juste euh la note d' histoire géo qui fait tâche dans mes notes tu sais quinze treize onze quinze cinq ah tu as |
HC: | eu ouais mais franchement je suis contente ouais |
MJ: | la mention bien ou assez bien à combien de points de la mention |
HC: | bien assez bien j' avais treize virgule treize donc euh c' est à quatorze la mention |
MJ: | ouais ah ça va tu étais pas loin moi j' étais à douze virgule quatre-vingt-neuf un truc comme ça j' aurais eu un peu plus en en fait j' aurais eu la moyenne en histoire géo j' aurais eu la mention |
HC: | bien hum ouais donc ça va ouais mais moi c' est la philo qui m' a trop baissé |
MJ: | mais bon je suis contente |
HC: | j' ai eu sept |
MJ: | tu as eu combien sept ah mince |
HC: | coefficient sept ça m' a énormément baissé du coup en plus j' ai pas eu je crois que c' est ma plus mauvaise note hein donc euh ça m' a vachement euh baissé parce que tout le reste j' ai eu plein de dix-sept euh dans toutes les langues j' ai eu dix-sept euh français oral et écrit j' ai eu non oral quinze euh écrit dix-sept euh enfin j' ai eu cinq dix-sept je crois euh un seize deux quinze un treize et après tout le reste euh douze onze euh donc voilà quoi franchement euh j' étais contente de moi mais ça pas suffit pour la mention |
MJ: | bien hum |
HC: | et ça c' est à cause de la philo j' étais trop dég |
MJ: | hum |
HC: | parce qu' en plus toute l' année j' ai eu des assez bonne notes quoi avec NNAAMMEE mais enfin ça dépendait quoi mais c' était au moins la moyenne en général |
MJ: | ouais mais moi je savais vraiment pas ce que ça allait donner hein parce que entre les zéro les sept et les onze euh |
HC: | hum ouais mais c' était carrément irrégulier quoi ce qu' on ouais |
MJ: | du coup j' ai eu onze donc ça va c' était ma meilleure note en philo c' était treize ma plus mauvaise c' était zéro donc enfin zéro parce que j' avais pas rendu |
HC: | ah oui |
MJ: | mais en ayant rendu ça devait être euh six un truc comme ça donc du coup j' ai eu onze |
HC: | d' accord |
MJ: | donc voilà ça ça me pa-~ ça me convient ça me convient non vraiment la suprise ça été dix-neuf en en n-~ en maths |
HC: | purée oui oh ouais je me souviens que ouais l' année dernière quand on |
MJ: | genre j' y avais pas cru je croyais que mon père il se foutait de ma gueule tu sais quand il m' a dit oui ben tu as eu dix-neuf par téléphone je fais euh et en vrai j' ai eu combien non non mais dix-neuf tu es sûr tu t' es pas trompé tout non mais |
HC: | tu t' es pas trompé de ligne c' est pas dans une autre matière |
MJ: | non non dix-neuf tu vois même avoir dix-neuf au bac moi ça me impensable et tout dix-neuf en maths |
HC: | ouais ben ouais |
MJ: | ah trop cool |
HC: | purée ben ouais franchement euh là tu es heureuse hum |
MJ: | hum enfin voilà c' était une bonne année maintenant euh la fac on verra bien ce que ça donne |
HC: | ouais ça me fait un peu peur mais bon pour l' instant je suis assez perdue je suis pas la seule mais |
MJ: | hum eh ben on est un peu tous perdus même ma prof d' anglais elle a dit qu' elle était perdue elle est arrivée elle fait |
HC: | mais c' est super compliqué quand même franchement je trouve que c' est ben en plus euh avec internet en plus qu' il faut |
MJ: | hum |
HC: | là |
MJ: | c' est moi je trouve surtout par rapport |
HC: | à il y a trop de démarches |
MJ: | à au tr-~ à Moodle en fait du fait d' avoir les cours en ligne moi je trouve ça super compliqué après les inscriptions et tout c' était compliqué mais une fois que c' est fait ça va après euh l' organisation aussi pour trouver les salles mais ça une fois que tu les as trouvées c' est |
HC: | bon hum ouais ouais ouais |
MJ: | mais sinon euh ouais c' est autre chose hein |
HC: | hum en plus tu sais qu' il y a que une prof de d' anglais euh d' option euh pour Aix et Marseille |
MJ: | non je savais |
HC: | pas donc euh ouais eh ben du coup elle est débordée elle a dit je suis j' ai je peux prendre que quatre-vingt-dix élèves parce que ça me demande un travail énorme quoi tu sais pour les corrections et tout et elle a dit ça me fait deux cents élèves en tout machin donc quarante-cinq élèves ici quarante-cinq élèves à Aix ça lui fait quatre-vingt-dix et après euh elle en a d' autres mais à pas euh l' option |
MJ: | quoi ouais ouais hum ouais |
HC: | et du coup ben elle a dit voilà je peux prendre en charge que ça donc euh |
MJ: | ouais |
HC: | je suis toute seule tu imagines quoi franchement |
MJ: | hum puis il y a des élèves aussi qui font Marseille Aix tous les jours |
HC: | oh c' est vrai |
MJ: | hum et hum tous les jours il y en a qui s-~ il y en a un qui habite à La Ciotat aussi oh enfin euh et il y a une fille NNAAMMEE que j' ai rencontré qui a un nom de famille malgache aussi que personne aime prononcer moi je m' en souviens pas mais si je l' ai sous les yeux j' arrive à le prononcer et hum cette et elle euh elle elle vient aussi de de Marseille |
HC: | hum |
MJ: | et on a trop euh on s' est trop amusées en cours parce que elle me fait euh tu vas voir elle va bugguer sur mon nom alors la prof elle arrive elle fait NNAAMMEE euh NNAAMMEE et du coup euh je lui ai dit ben t' inquiète et je lui ai écrit ton nom de famille et je lui ai écrit le nom de famille de NNAAMMEE |
HC: | ouais |
MJ: | et elle me fait ah ouais ah ouais elle est malgache aussi je fais oui elle me fait oh ben ça va je me sens moins seule alors |
HC: | ouais ouais ouais mais nous aussi euh une fille qui avait un pré~ un nom de famille imprononçable du coup euh j' ai dit tu vas voir elle va bugguer sur mon nom et ça va elle a lu elle a un peu buggué mais mais elle a même pas réussi à prononcer celui de l' autre donc euh elle dit je suis désolée mais je je veux pas l' écorcher donc je vais laisser tomber tu vas me le dire et puis voilà |
MJ: | alors voilà mais nous comme elle était américaine elle lui dit je vais essayer de le dire parce que c' est un très bon travail pour euh pour la prononciation et tout ça de une liste de noms parce qu' on peut pas savoir on peut jamais savoir comment ça se prononce donc n' hésitez pas me corriger |
HC: | ouais hum ouais |
MJ: | et puis surtout euh si j' arrive pas les prononcer excusez-moi |
HC: | ne m' en voulez |
MJ: | pas et du coup elle arrive à ça puis NNAAMMEE elle lui fait non mais NNAAMMEE c' est bon madame et elle lui fait merci NNAAMMEE |
HC: | tu m' épargnes un truc là ouais |
MJ: | bon ben on va voir dans les semaines à suivre euh comment ça se passe |
HC: | hum ouais et puis euh ouais oh hier j' ai vu un film horrible c' était tu sais c' était sur euh la période de des nazis Hitler et tout ça non mais euh oui on a une télé on a l' ordi de ma soeur donc euh sur l' ordi |
MJ: | tu as la télé |
HC: | euh j' ai regardé un film et c' était horrible parce que euh je sais pas si tu l' as déjà vu ça s' appelle euh bon en anglais ça ça je connais que le nom anglais mais ça c' e- The Boy in a striped pyjamas là et ça veut dire euh le le garçon au pyjama rayé |
MJ: | hum hum |
HC: | et euh c' est en fait euh c' est un petit qui s' appelle Bruno et il est euh il avec euh sa famille il a une euh une grande soeur et puis ses parents quoi ils font une famille et ils sont son père il est il est muté en Autriche au temps de Hitler quoi donc euh il a enfin il a une sorte de promotion et du coup il doit aller à en Autriche et à Auschwitz là où il y a tous les camps et tout et ils habitent juste à côté d' un camp et son père il est il dirige le camp entre guillemets |
MJ: | hum |
HC: | ah ouais et hum il fait trop genre euh à son fils et enfin personne n' est au courant de ce qui se passe sauf son père et les enfants ils croient que il fait un truc génial un métier génial et il dit vous pouvez être fier de votre père parce que il il travaille pour la grandeur de la patrie et tout la fille ah la fille elle est complètement le le cerveau lavé par euh la propagande |
MJ: | oh purée |
HC: | elle dort avec des posters de Hitler au-dessus de son lit quoi en énorme et tout et elle arrête pas de dire euh les Juifs c' est c' est des c' est ceux qui qui nous ont ruinés qui nous ont fait perdre la g-~ la l' ancienne guerre donc euh ils doivent tous mourir euh c' est de la vermine et tout et c' est horrible elle a le cerveau mais lavé et à son âge d' entendre des trucs comme ça mais genre euh voilà |
MJ: | quoi |
HC: | oh et le petit euh et en fait elle se pose pas de questions alors que le petit tu vois hum il s~ il quand ils sont il est muté son père eh ben euh ils sont dans une nouvelle maison et et le fils en fait il se promène il se promène et hum en traversant la forêt un jour il arrive à un grand grillage et c' est le grillage de du camp et il voit un petit euh et ils font connaissance et c' est un Juif euh déporté euh qu' ils qu' ils exploitent quoi qui est un peu escla~ |
MJ: | ah ouais |
HC: | enfin un peu esclave quoi voilà et hum et ils deviennent amis et il sait pas qu' il est Juif et euh voilà ils font connaissance machin et à chaque fois ouais trop c' est un des plus beaux films classés par euh voilà par les les gens qui re-~ qui aiment le cinéma et hum |
MJ: | esclavagé oh ça doit être trop émouvant |
HC: | ouais j' arrête pas d' hésiter mais je veux pas dire de bêtises et ouais et à chaque fois ça sonne tu vois et le petit doit retou-~ retourner au travail et donc il prend sa brouette et il se dépêche en plus il est rasé tout et tout maigre et à chaque fois qu' il le voit il dit tu as faim et lui il dit oui et tout et et donc la deuxième fois il lui amène à manger enfin ils deviennent super amis |
MJ: | hum hum |
HC: | et puis euh voilà et après il y a tu sais les les domestiques euh de de la famille où il habite le garçon |
MJ: | hum |
HC: | eh ben c' est c' est aussi des Juifs et ils sont super mal traités quoi et enfin voilà et mais ils s' occupent bien du du petit et tout et à un moment il y en a un qui disparait tu te dis euh voilà il est pass-~ il |
MJ: | est ouais |
HC: | il s' est fait brûler genre euh le petit euh il voit de la fumée tout le temps sortir de du camp il dit quand euh il y a la fumée ça sent super mauvais et tout et le le père il dit ouais ils brûlent des ordures souvent oh et la mère un jour elle apprend hum que que c' est des que ils brûlent des gens et elle le savait pas elle a dit comment tu as pu me cacher ça et tout du coup pendant des jours elle pleure elle fait la gueule à son mari et elle mange pl-~ enfin elle est elle est complètement dévastée |
MJ: | ouais euh dépressive |
HC: | quoi ouais ouais parce que elle se rend compte de ce que son mari il fait et elle dit comment tu as pu faire euh ce métier sans m-~ sans me prévenir de ce que tu faisais tu me disais que c' était pour la patrie machin elle se sent trahie et puis en plus ça se passe juste à côté de chez elle quoi donc elle respire la fumée |
MJ: | de ben oui tu m' étonnes |
HC: | oh c' est horrible et s' il te plaît à la fin la fin c' est horrible quoi à la fin il y a hum les deux le le petit en fait euh la mère elle dit c' est pas un endroit euh convenable pour élever des enfants donc euh on va les les les faire euh partir autre part et euh deux heures et hum et elle dit euh on va les faire partir autre part et euh du coup euh le le père euh il dit à Bruno euh tu vas partir avec ta soeur ailleurs et tout tu parce que voilà ta mère elle estime que c' est pas un endroit convenable pour vous et euh la fille elle est trop d' accord et tout elle dit ouais comme ça voilà je me sens pas bien ici il y a pas d' amis parce que ils ont des cours à domicile donc pas |
MJ: | d' ouais |
HC: | école ensuite hum donc euh il va voir son ami et il lui dit c' est la dernière fois qu' on se voit je pars demain aprèm et tout et après euh ils se donnent dans rendez-vous pour la dermière fois le lendemain avant qu' ils partent et euh donc le lendemain quand il arrive il dit euh |
MJ: | hum |
HC: | ouais euh c' e - je dois je suis censé partir et tout mais on pourrait trouver une solution tu pourrais venir avec moi tu pourrais passer de mon côté il dit non je peux pas je suis parce que ils ont des numéros et à chaque fois il croit que c' est un pyjama en fait qu' il porte parce que c' est rayé en fait c' est tu sais c' est le voilà |
MJ: | oui ouais le code barre |
HC: | et c' est un habit avec chacun leur numéro comme des animaux quoi et hum voilà et il dit euh ils essayent de trouver une solution pour pas être séparés parce qu' ils sont tristes ils disent euh ouais moi je veux pas que soit fini du coup le Bruno le l' Allemand il passe il creuse avec une pelle il passe de l' autre côté |
MJ: | ben oui hum |
HC: | et à ce moment-là ils ils les font entrer dans la chambre à gaz oh et le petit il va mourir dans la chambre à gaz avec l' autre et sa mère euh elle aura pas le temps tu sais hum elle cherche pour qu' ils partent et elle court ils courent tous et tout et après ils ont déjà fermé la porte donc c' est trop tard et elle elle gueule et tout c' est horrible |
MJ: | oui oh tu m' étonnes ça doit trop faire pleurer |
HC: | c' est horrible ah quand j' ai vu ça il y avait ma soeur à côté donc je me suis retenue mais j' étais j' étais dévastée quoi c' était horrible en plus tu v-~ tu vois le petit tout le long donc tu t' attaches trop à lui quoi il est trop mignon il pose des questions trop mignonnes |
MJ: | oh tu m' étonnes oh le pauvre |
HC: | donc voilà ah horrible et après tu le vois et et il ren-~ et ils les font tous rentrer dans un truc parce que il y a la pluie et donc ils di-~ ils disent euh vous allez vous a-~ enfin et eux ils croient qu' ils vont se faire abriter tu vois et ils courent tous commes des commes des moutons dans un truc euh abrité dans un truc fermé quoi et ils leur disent euh deshabillez-vous tous et tout et après ils disent vous allez juste prendre une douche c' est tout et tu te rends compte quand tu vois ça tu es là non mais c' est horrible |
MJ: | quoi mais oui en plus ça se passait vraiment comme ça tu imagines |
HC: | ouais ouais |
MJ: | c' est trop horrible |
HC: | il a dit vous allez juste prendre une douche après ils se deshabillent tous et voilà et le petit euh il reste avec eux |
MJ: | tu imagines mais comment des fois quand tu te demandes vraiment mais comment un mec il a pu vraiment avoir des idées aussi tordues juste pour la gloire juste pour le pouvoir quoi gaspiller autant de vies humaines mais je me serais suicidée à sa place enfin je veux dire c' est trop horrible |
HC: | hum c' est clair c' est clair c' est clair c' est ouais c' est clair franchement ouais |
MJ: | comme quand euh monsieur NNAAMMEE même si je l' aime pas tu as vu il nous avait montré les photos de tous les cadavres et tout qu' ils avaient ramassés |
HC: | oh ouais hum et ma soeur elle était allée à euh avec NNAAMMEE ils sont allés deux fois Cracovie en en Autriche et il y avait des camps aussi là-bas et ils ont vu euh enfin tu vois euh ils leur ont montré euh genre il y avait des cheveux des déportés des gens morts des les lunettes tout tout entassé mais un énorme tas gigantestque les chaussures alors là il y avait deux vitrines je t' en parle même pas euh il y avait tout il y avait des photos aussi et genre euh il y avait les dents les trucs en or tu vois |
MJ: | oh hum |
HC: | et elle m' a dit tu peux pas t' empêcher de de pleurer quand tu es là-bas parce que ça te pèse tellement et moi franchement quand j' arrive dans des trucs comme ça je me sens oppressée c' est horrible il y avait les machines les trucs de torture et tout quoi les les prothèses des des jambes et les béquilles |
MJ: | bah moi aussi mais hum |
HC: | oh horrible |
MJ: | moi quand euh tu tu te rappelles ce qu' on avait lu en français là c' était quoi euh ah Marco Lévi là euh Si c' est un Homme là quand tu lisais ça tout tout tout ce qu' ils leur faisaient faire et tout quand tu penses que bah moi j' ai tout lu mais quand tu penses que tout est vrai qu' ils leur faisaient travailler jusqu' à ce qu' ils aient plus que plus que la peau sur les os et qu' encore après ils les faisaient travailler ils les blâmaient s' ils étaient pas là que en fait eux le seul endroit que le seul endroit où ils se sentaient bien c' était l' infirmerie que ils priaient pour aller à l' infirmerie pour avoir une blessure assez grave |
HC: | euh Si c' est un Homme hum je l' ai pas lu mais ouais j' ai lu le début un peu hum hum ouais puis même les enfants quoi hum |
MJ: | ils en venaient même à vouloir se couper des mains et tout pour aller juste à l' infirmerie juste une semaine |
HC: | hum hum |
MJ: | c' est trop mais enfin je comprends même pas comment il y a des gens qui ont pu accepter du coup c' est pour ça qu' ils font tous ces films et tout pour essayer de nous expliquer comment euh comment ça en est venu et La Vague de monsieur NNAAMMEE |
HC: | ouais |
MJ: | ben je l' avais regardé en fait c' est vrai que c' est assez malsain ça parle juste du fait que au départ apparemment Hitler ça devait être quelqu' un qui s~ qui était aimé de |
HC: | tous hum |
MJ: | et au final quand il a eu des idées un peu tordues et tout c~ c' est passé comme un délire mais comme c' était lui ils ont fait pour lui |
HC: | ouais hum |
MJ: | et du coup avec ce La Vague ce film ça montre un professeur avec une classe qui doit leur enseigner euh justement euh sur la Se-~ Seconde Guerre Mondiale et en fait lui son sujet il a décidé de leur montrer euh le phénomène euh je sais plus comment ça s' appelle le phénomène qui fait que tout le monde l' a suivi et du coup en fait il f-~ de sa classe il fait un mini-groupe de commandement il fait comme s' il était Hitler et au final eh ben ça finit par mal tourner enfin son expérience lui échappe des mains et du coup ça |
HC: | montre ouais d' accord ouais ah oui ils avaient raconté ouais |
MJ: | ça montre comme quoi euh c' est vraiment très très dangereux et que ça peut arriver euh n' importe où n' importe quand et que qu' on qu' on le voit qu' on le voit pas venir que autant euh là nous on fait des trucs que dans quelques années ils diront nos enfants et t-~ euh enfin nos enfants peut-être pas mais nos petits-enfants nos arrières petits-enfants qu' on a fait des trucs horrible et qu' on s' en rendait même pas |
HC: | compte mais ouais tu vois même pas venir tu t' en rends pas compte ouais ouais c' est clair |
MJ: | genre avec les Arabes tous ces ra-~ tous les racistes et tout ça tout ceux qui sont racistes euh |
HC: | hum |
MJ: | même si c' est moins que la guerre mais moi je trouve que c' est un peu pareil quand même enfin après c' est un autre problème vachement plus politique vachement plus mais |
HC: | en même temps hum oui |
MJ: | euh c' est c |
HC: | ouais c' est clair que ils devaient même pas être conscients de ce qu' ils faisaient puis il arrêtait pas de dire c' est pour la grandeur du pays en plus à un moment euh il passait euh des des sortes de diapositives et de de petits films euh sur euh soi-di-~ ouais il y a avait un film euh à la gloire de du camp de des camps de concentration et le petit à un moment il arrive et il voit dans un une petite fenêtre en haut euh il voit euh il y a son père avec tous les autres euh les supérieurs enfin ceux qui sont gradés et il montre euh il y a sa femme à côté sauf qu' elle est déjà au courant de ce que c' est tout faux quoi et ils montrent n' importe quoi ils disent euh la vie dans les camps est géniale euh ils disent euh tous les soirs un grand festin machin banquet euh des divertissements pour vos enfants pour vous aussi machin du coup le petit quand il voit ça il se dit mais non mais c' est c' est n' importe quoi parce que le petit il avait l' air euh pas bien et tout il a dit c' est pas si bien que ça et tout et il savait plus qui croire et après quand il a appris la vérité il avait plus confiance en son père il regardait mais il était terrorisé |
MJ: | ouais ben ouais tu m' étonnes |
HC: | et c' était devenu un étranger quoi et c' est horrible parce que du coup à cause de son père son f-~ son propre fils il est mort là là où lui il |
MJ: | il travaillait |
HC: | voilà tu te rends compte du truc |
MJ: | mais c' est il a dû s' en passer beaucoup plus des trucs comme ça |
HC: | hum |
MJ: | genre des parce que ils prenaient les Juifs et tout ça mais tu imagines les les les Allemands qui étaient mariés à des Juives |
HC: | ouais oh ouais |
MJ: | ils sont allés avec eux les enfants qui étaient moitié-moitié ils sont allés avec eux parce que le sang il était |
HC: | hum |
MJ: | il était contaminé soi-disant tous tous les gens qui étaient suspectés ne serait-ce qu' un tout petit peu d' avoir la religion juive ou d' être euh de d' origine voilà pareil aussi dans les camps de concentration tu imagines une famille imagine euh ta fille allemande s' est mariée avec un Juif et que tu veux la protéger que tu protèges toute la famille tous les bébés tout tous c' est trop horrible |
HC: | hum ouais ou d' avoir aidé les Juifs à à hum hum hum ben ouais c' est |
MJ: | n' importe quoi j' avais vu un truc comme ça aussi où euh il y avait une infirmière qui allait de camps en camps c' était trop émouvant avec un petit un petit garçon qui courait après l' infirmière euh il avait réussi à s' en sortir parce que il était tout petit il devait avoir genre trois ans mais il en paraissait cinq donc du coup ils avaient laissé vivre |
HC: | hum hum hum |
MJ: | et euh et cette infirmière elle s' occupait vraiment des patients parce que les autres en fait à chaque fois qu' elle voyait passer des patients de des camps de concentration elles disaient oh lui il est perdu c' est bon on peut le laisser souffrir et crever euh oh lui euh je sais ce qu' on va lui faire mais pas tout de suite euh ah celui-là il est trop moche c' est vraiment un Juif on va pas l' aider des trucs comme ça alors que elle elle prenait tous les patients un par un elle les soignait le plus que possible et tout tu sais avec le Veld' hiv le le gros truc où ils ont tous rassemblé les Juifs ça partait de là et c' est c' est l' histoire de cette infirmière avec ce petit garçon et au final le petit garçon il arrive à s' en sortir et à retrourner vivre dans une des familles euh |
HC: | hum hum ouais hum oui hum |
MJ: | qui l' avait aidé à s' échapper |
HC: | hum |
MJ: | mais c' est trop émouvant aussi genre euh du coup l' infirmière comme elle euh soignait et qu' elle se rebellait contre ça eh ben ils ont fait partir avec des Juifs et ils l' ont fait |
HC: | hum |
MJ: | ils l' ont gazer comme tous les Juifs parce que elle était gênante et le petit garçon tu vois le petit garçon courir après le parce que il a appris du prêtre que ceux-là ils allaient mourir et du coup tu vois le petit garçon avec son nounours courir après le après le wagon du train et tout tu le vois crier et là tu vois son nounours et donc le train s' arrête il tient son nounours tu as tout le monde et tout qui le regarde et il reste euh tu vois le temps défiler puis là tu vois le nounours qui tombe tu vois elle qui est gazée après il repart dans son camp sans son nounours |
HC: | hum hum ouais hum purée |
MJ: | hum tu as des films tu as plein plein de films comme ça hum qui sont trop eh ben attends je crois que c' était euh le truc avec Gad Elmaleh non pas Gad Elmaleh le truc célèbre là |
HC: | ah oui ah attends c' est La Rafle |
MJ: | ouais la Rafle |
HC: | ouais |
MJ: | je crois que c' était lui |
HC: | hum |
MJ: | je suis pas sûre |
HC: | si je crois qu' il y a Gad Elmaleh dedans il me semble et Jamel Debbouze ou de truc comme ça |
MJ: | ah mais en bien bien un des seuls euh un des seuls euh films sérieux qu' il aura fait ce Gad Elmaleh |
HC: | oui j' avoue ouais je crois même qu' il joue le le rôle d' un Juif quoi dedans |
MJ: | hum ah oui ben c' est très possible |
HC: | si hum |
MJ: | ouais hum je crois que c' est ça |
HC: | ouais mais il y a plein de films comme ça que je dois trop regarder ça m' intéresse trop tu vois de tout ça même si c' est horrible tu vois je pense que c' est important de le savoir de savoir ce que ce qu' on a fait |
MJ: | quoi oui |
HC: | enfin pas pas nous mais |
MJ: | ouais mais de ce qui s' est passé |
HC: | mais l~ franchement euh |
MJ: | de prendre conscience pour essayer de pas refaire une deuxième fois une bétise comme ça |
HC: | ouais et puis franchement de te rendre compte de la nature humaine quoi c' est horrible tu te dis qu' on est vraiment euh horribles que ce soit avec la nature que ce soit avec euh nous-mêmes |
MJ: | hum faut |
HC: | on a franchement on a beaucoup détruit dans |
MJ: | hum notre cerveau il est mal constitué il est pas normal |
HC: | on essaie toujours de enfin surtout les hommes en fait la mentalité des hommes c' est de toujours euh tout tout avoir enfin c' est toujours plus quoi toujours toujours plus et toujours conquérir et c' est vrai que les femmes elles ont moins ça du coup enfin c' est ce que j' ai remarqué dans le film que j' ai vu hier c' est que la femme elle avait un coeur quoi parce que elle se rendait compte elle avait un peu de recul vu vu qu' elle avait pas cette mentalité-là alors que l' homme hum hum c' est toujours un problème de territoire de de con-~ ouais |
MJ: | hum hum mais comme les hommes ils sont habitués depuis qu' ils sont voilà de territoire de fierté de alors que c' est les femmes du coup comme avant elles étaient considérées comme pas humaines |
HC: | ouais |
MJ: | elle comprennent forcément un peu mieux ce que quand il y a des cas comme ça vu que c' est pas qu' elles ont pas de fierté au contraire elles en ont une mais je veux dire comme elles étaient considérées avant comme moins que rien forcément là elles en ont plus conscience |
HC: | hum hum oui elles ont euh ouais ouais ouais mais elles ont la valeur et la notion euh de ce que les hommes ils ont pas quoi vu qu' ils ont pas de limites pour atteindre leur euh |
MJ: | hum |
HC: | leur pouvoir enfin voilà quoi |
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