deux_pipelettes_2

Discussion entre deux étudiantes sur l'enfance, les cadeaux de la fête des mères, l'apprentissage de la lecture
(TCOF)

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Corpus TCOF

Métadonnées : general

Métadonnées : locuteur L1

Métadonnées : locuteur L2

Texte et audio

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L1:	oui oui voilà oh et puis euh
L2:	non moi ce que je faisais quand j' étais petite c' était les sels euh avec la craie là
L1:	ah je connais
L2:	pas tu sais euh bah si tu grattes des craies de couleur et tu mélanges avec le sel
L1:	ouais ah ouais ouais ouais
L2:	ouais tu mélanges avec le sel en fait tu les tu les superposes les unes sur les autres dans un bocal en verre transparent et euh du coup après ça fait comme des sels de enfin des sels de bain
L1:	ah ouais c' est vrai ah oui c' est vrai oui O K
L2:	vaut mieux pas les mettre vaut mieux pas les mettre dans le bain
L1:	voilà la gueule du bain après non c' est net
L2:	oui oui et après imagine tu bois la t~ tu te rinces les cheveux oh il y a du sel partout euh
L1:	non moi pour maman c' est toujours euh enfin sa fête ou quoi c' est le petit poème tu sais vraiment
L2:	ah oui oui maman tu es la plus
L1:	belle voilà tu sens le lilas c' était toujours le lilas et puis alors qu' elle a jamais senti le lilas mais je sais pas en plus ça rimait pas avec je sais pas pourquoi c' était mais alors quand je relis les trucs je lui ai fait c' était toujours ça quoi il y avait voilà maman je t' aime tu sens le lilas
L2:	tu sens le lilas
L1:	ça sortait de nulle part euh c' était toujours pareil euh mais on avait fait à l' école on devait découper en fait dans un magazine tu sais les petits bah les petites filles enfin les petites filles les les dames quoi et donc en gros ben tu découpais la tête euh des bras euh
L2:	hum ouais et après tu recomposais euh
L1:	voilà et puis ça faisait la femme parfaite limite enfin
L2:	bon ah d' accord O K
L1:	la pauvre maman après alors c' est vrai que je trouvais ça limite quoi
L2:	après ouais c' est vrai maman tu es comme ça
L1:	ouais alors que non enfin je sais pas ouais ouais
L2:	après la pauvre maman elle doit se sentir morte de complexes tu sais
L1:	ouais ouais oui oui ben dis donc elle me voit comme ça
L2:	la plus belle tête que tu as trouvé
L1:	ben oui oui oui oui puis euh mais bon c' est fait avec amour quand tu es
L2:	petit oui oui ben bien sûr c' est toujours ça qui touche quoi même si tu sens pas le lilas euh
L1:	ouais voilà ouais voilà toujours le petit poème
L2:	c' est sûr c' est toujours mieux que
L1:	ouais puis elle a tout gardé quoi alors c' est vrai qu' il y a des trucs euh c' est mignon enfin c' est les mamans je pense qu' on sera pareilles
L2:	ouais hum moi aussi dans la table de nuit alors je t' avais jamais raconté ça parce que maman elle avait tout gardé pareil ses petits trucs euh ses petits poèmes et tout ça dans la tab~ dans son tiroir de table de nuit quoi alors des fois quand on sait pas trop quoi faire l' après midi avec ma soeur on va on va fouiller dedans
L1:	quoi ouais hum
L2:	puis bon ben du coup euh ben euh alors NNAAMMEE un coup elle sort un poème elle me fait elle me fait oh NNAAMMEE c' est vraiment pas juste et tout euh alors le poème dessus j' avais écrit mais je sais pas quel âge j' avais hein j' étais petite
L1:	ouais ouais hum hum
L2:	hein j' avais écrit papa maman je vous aime euh qu' est ce qu' on est bien quand NNAAMMEE n' est pas là quand NNAAMMEE n' est pas là c' est beaucoup plus calme euh on est mieux on est mieux sans elle et tout ça j' avais mis
L1:	oh
L2:	oh alors je lui avais dit oh ben j' étais petite euh
L1:	ouais ah ça sortait du coeur hein
L2:	elle est quitte et je crois que j' avais même mis elle est quitte de nous hurler dans les oreilles euh
L1:	ah oui oh c' est vrai que ça doit la pauvre NNAAMMEE
L2:	après oui oui
L1:	oh ah ben ça puis quand tu es petit généralement tu es jaloux quoi enfin quand il y a l' autre
L2:	qui ouais ben voilà ben ouais ben moi comme j' étais déjà là depuis cinq ans ben d' un coup le l' autre qui arrive
L1:	quoi mh voilà oui l' autre qui arrive finalement oui O
L2:	hum
L1:	K O K
L2:	voilà j' étais j' ai fait des petits trucs comme ça quoi mais le pire c' est que je crois m' en rappeler là d' avoir écrit des enfin déjà de l' avoir dit je m' en rappelle j' en suis sûre
L1:	ah d' accord pareil moi un petit mot comme ça j' en avais écrit un en fait c' était à ma ma copine de l' époque NNAAMMEE
L2:	ouais
L1:	elle m' avait invitée pour aller chez elle et puis alors moi je lui avais réécrit tu vois les parents ils l' ont jamais envoyé parce que bon je lui avais enfin nous av~ enfin bref voilà mais alors écoute le mot déjà NNAAMMEE je l' ai écrit NNAAMMEE
L2:	ouais ouais
L1:	et puis alors tu sais j' avais écrit ben comme j' entends enfin comme j' entendais et puis comme une gosse quoi oh écoute la ph~ la la phrase elle tient pas debout déjà tu sais ils sont détachés ou il faut pas quoi oh écoute
L2:	c' est ouais ouais coupé n' importe
L1:	où c' est limite de la phonétique quoi tellement c' était alors là c' est mignon quand tu commences ouais ils avaient dû me laisser écrire et puis ça valait le coup d' oeil hein
L2:	oui oui
L1:	ah il faudrait que je le retrouve c' était sympa
L2:	heureusement qu' ils ont pas envoyé quoi c' est sûr
L1:	ouais la pauvre elle aurait peut être pas réussi à lire ah par contre c' est les jumeaux ils se débrouillent bien
L2:	quoi pour écrire et lire
L1:	ah oui ah ouais ouais pour écrire euh lire oui oui sinon oui nickel NNAAMMEE il zozote plus mais euh NNAAMMEE il est toujours sur les bouquins quoi il est vraiment euh ah oui oui
L2:	hum ah ouais ah c' est fou ça
L1:	ah oui il écrit à fond
L2:	moi je connais une gamine alors autant euh moi fallait me enfin quand j' étais petite fallait me payer pour euh j' aimais pas trop ça quoi lire enfin après ça s' est arrangé euh au lycée tout ça mais quand j' étais petite non j' aimais pas ça quoi ouais alors je connais une fille euh le soir euh ses parents euh ils tu sais elle prenait carrément la lampe de poche pour lire sous sa couette et ses parents ils venaient le lui dire d' arrêter sans arrêt
L1:	ouais ouais ouais oh ah d' accord oui c' est vraiment euh l' amour du livre
L2:	quoi oui

Arbres syntaxiques

Fichiers

Nom fichier	Lien	Taille (octets)
deux_pipelettes_2.orfeo	fichier	81615
deux_pipelettes_2.wav	fichier	12859732
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deux_pipelettes_2.txt	fichier	6172

Page générée le 23/11/2019, 23 h 18

Corpus	TCOF
Nom du fichier	deux_pipelettes_2
Responsable(s)	Laboratoire CRAPEL-ATILF - CNRS
Résumé	Discussion entre deux étudiantes sur l'enfance, les cadeaux de la fête des mères, l'apprentissage de la lecture
Date de l'enregistrement	22/11/2006
Durée de l'enregistrement	00:04:51
Nature du signal	audio
Qualité du son	enregistrement défectueux
Anonymisation du signal	script Daniel Hirst
Niveaux d'annotation	Annotation automatique
Annotation	automatique
Type	conversation
Secteur	privé
Interaction en milieu …	amical
Modalité	oral
Nombre de locuteurs	2
Situation de l'enregistrement	face_à_face
Adresse d'échantillon	/annis-sample/tcof/deux_pipelettes_2.html

Identiant du locuteur	L1
Âge du locuteur	16-20
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	étudiant
Niveau d'études du locuteur	études supérieures
Lieu de naissance du locuteur	France, Lorraine

Identiant du locuteur	L2
Âge du locuteur	16-20
Sexe du locuteur	F
Profession du locuteur	étudiant
Niveau d'études du locuteur	études supérieures
Lieu de naissance du locuteur	France, Lorraine