chocolats
résultats scolaires de la journée, résultat du cross, commande de chocolats pour Noël, repas du soir
(TCOF)
Projet ORFEO © 2015 CNRS
Corpus TCOF
Le corpus TCOF comporte deux grandes catégories : des enregistrements de corpus d’interactions entre adultes et enfants et des enregistrements d’interactions entre adultes dans différentes situations de communication (conversation, entretien, récit de vie, réunion de travail, etc.). Cette dernière base est constituée d’environ 300.000 mots pour un total de 23 heures de parole. L’ensemble a été mis à disposition du projet Orféo.
Métadonnées : general
| Corpus | TCOF |
| Nom du fichier | chocolats |
| Responsable(s) | Laboratoire CRAPEL-ATILF - CNRS |
| Résumé | résultats scolaires de la journée, résultat du cross, commande de chocolats pour Noël, repas du soir |
| Date de l'enregistrement | 14/11/2006 |
| Durée de l'enregistrement | 00:05:10 |
| Nature du signal | audio |
| Qualité du son | environnement peu bruité |
| Anonymisation du signal | script Daniel Hirst |
| Niveaux d'annotation | Annotation automatique |
| Annotation | automatique |
| Type | conversation |
| Secteur | privé |
| Interaction en milieu … | amical |
| Modalité | oral |
| Nombre de locuteurs | 2 |
| Situation de l'enregistrement | face_à_face |
| Adresse d'échantillon | /annis-sample/tcof/chocolats.html |
Métadonnées : locuteur L1
| Identiant du locuteur | L1 |
| Âge du locuteur | 0-15 |
| Sexe du locuteur | M |
| Profession du locuteur | collégien |
| Niveau d'études du locuteur | collège |
| Lieu de naissance du locuteur | France, Lorraine |
Métadonnées : locuteur L2
| Identiant du locuteur | L2 |
| Âge du locuteur | 21-60 |
| Sexe du locuteur | F |
| Profession du locuteur | auxiliaire puéricultrice |
| Niveau d'études du locuteur | études supérieures |
| Lieu de naissance du locuteur | France, Lorraine |
Texte et audio
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| L1: | salut maman ça va |
| L2: | bah oui et toi comment ça s' est passé ta journée |
| L1: | aujourd' hui ça va très |
| L2: | bien qu' est ce que tu as fait qu' est ce que tu as eu euh dit voir un petit |
| L1: | peu j' ai eu des notes alors mes notes sont pas très bonnes dix quinze et |
| L2: | deux bon et dix et quinze quelles matières |
| L1: | quinze en anglais et dix en français |
| L2: | bon ça ça va mais le deux c' est pour quelle matière le |
| L1: | deux euh hum la S V T |
| L2: | ah bon mais pourtant ça allait ça c' était sur les cellules il me semble |
| L1: | oui |
| L2: | bah tu avais bien appris est ce que c' était des exercices de réflexion quelque chose qui n' était pas dans le cours qu' est ce que c' était |
| L1: | oui c' était du savoir |
| L2: | ah bon bon bah il faudra faire mieux la prochaine fois je pense qu' est ce que le prof qu' est ce qu' il t' a dit |
| L1: | sans commentaire |
| L2: | ah bon bon bah tu essaieras d' arranger ça un peu mieux la prochaine fois |
| L1: | oui |
| L2: | bah tu étais quand même en retard je sais pas qu' est ce que tu as fait en route |
| L1: | j' ai été au Jardin Poulain avec NNAAMMEE tu sais il veut faire euh basketteur à sport étude |
| L2: | ah oui ah oui c' est vrai il est grand oui c' est vrai que ça lui irait bien oh mais c' est dur tu sais euh sport étude c' est très dur hein pour rentrer dans une école de toute façon il faut un bon dossier il le sait ça |
| L1: | euh je crois |
| L2: | bon ben écoute tant mieux pour lui si ça va |
| L1: | oui c' est sûr |
| L2: | si ça lui plaît |
| L1: | bon j' ai été me changer les idées |
| L2: | ah en allant au basket |
| L1: | bon oui |
| L2: | il fait encore pas trop froid donc ça peut aller à l' extérieur |
| L1: | oui oui |
| L2: | et le cross tu sais tu m' avais parlé d' un cross toi |
| L1: | oui je suis arrivé vingt deuxième sur soixante six |
| L2: | oh bah c' est pas mal oh c' est vrai tu es ça c' est mieux il faut pas trop de concentration |
| L1: | oui |
| L2: | tu ai~ tu aimes bien courir donc ça va qu' est ce qu' a dit ton prof de de sport |
| L1: | parfait |
| L2: | oh bah alors oui ça c' est un compliment |
| L1: | c' est sûr |
| L2: | voilà |
| L1: | bon et puis il y a aussi NNAAMMEE qui est arrivé |
| L2: | premier ah oui ah ben c' est celui qui veut faire basket bon bah ça marche pour lui |
| L1: | hum c' est sûr |
| L2: | et les chocolats de Noël au fait tu devais me parler des chocolats de Noël ton professeur devait euh vous vendre des chocolats au pour le profit euh du gymnase euh acheter quelques euh enfin compléter euh euh tout ce qui des cordes des je ne sais plus qu' est ce qu' il m' avait dit à la réunion euh des choses comme ça alors les la feuille de chocolats c' est pour bientôt je pense que c' est une commande |
| L1: | oui mais la photocopieuse est en panne donc il attend euh pour photocopier comme la photocopieuse est en panne |
| L2: | ah bon oh ben c' est pas trop grave bon bah alors quand le moment sera venu tu me le dira parce que tu sais tous les ans j' en prends trois quatre boîtes donc tu me le diras c' est pas grave mais enfin euh en temps voulu hein |
| L1: | oui |
| L2: | ah d' accord et je pense que tes tests d' aptitude c' est comment ça s' est passé c' est dis moi parle moi un petit peu de ça les tests d' aptitude tu sais |
| L1: | ça duré une heure et puis euh c' était sur des triangles des carrés fallait dire la suite |
| L2: | tu sais que c' est pour l' orientation la conseillère au conseil de classe ils vont parler des résultats euh de tes tests d' aptitude donc c' est quand même euh sérieux |
| L1: | je sais |
| L2: | même si ça paraît euh comme ça euh c' est pas un devoir mais c' est quand même très sérieux parce qu' ils vont se donner des bases pour l' orientation avec les résultats voilà |
| L1: | oui et madame NNAAMMEE est absente |
| L2: | ah bon oh bah toute façon elle n' est pas dans ta classe donc euh c' est c' est pas un souci pour toi |
| L1: | oui |
| L2: | voilà |
| L1: | le repas du soir ça sera |
| L2: | quoi ah tu penses toujours à ça ah oui à manger bon oh ben comme d' habitude soupe potage poisson euh potage poisson fromage dessert euh voilà pourquoi tu as une idée tu veux |
| L1: | oui je voulais un kebab |
| L2: | oh oui bah tu sais ça euh c' est les jours de congé mais pas les jours euh d' école et de toute façon je suis pas trop kebab hein |
| L1: | je sais |
| L2: | oh bah ça sera pour une autre fois mais pas ce soir parce que c' est prévu |
| L1: | les seniors ils aiment pas ça |
| L2: | non mais bon bah c' est tout je suis pas encore euh dit trop âgé je veille à l' équilibre alimentaire c' est tout voilà |
| L1: | oui et c' est quand qu' on fera du jus de |
| L2: | pomme ah bah bientôt bah pour l' instant il faut ramasser les pommes les trier les mettre en sac et préparer quand même au moins une dizaine de sacs pour euh pour aller fai |
| L1: | c' est |
| L2: | tout bah c' est déjà pas mal il faut les tri~ une fois que tu auras fait les dix sacs on verra |
Arbres syntaxiques
1: salut maman ça va
2: bah oui
3: et
4: toi comment ça s' est passé ta journée
5: aujourd' hui ça va très bien
6: qu' est ce que tu as fait qu' est ce que tu as eu euh
7: dit voir un petit peu
8: j' ai eu des notes
9: alors mes notes sont pas très bonnes
10: dix quinze
11: et deux bon et dix et quinze quelles matières
12: quinze
13: en anglais et dix en français
14: bon ça ça va
15: mais le deux c' est pour quelle matière le
16: deux euh hum la S V T
17: ah bon mais pourtant ça allait
18: ça c' était sur les cellules
19: il me semble
20: oui
21: bah tu avais bien appris est
22: ce que c' était des exercices de réflexion quelque chose qui n' était pas dans le cours qu' est ce que c' était
23: oui c' était du savoir
24: ah bon bon bah il faudra faire mieux la prochaine fois
25: je pense qu' est ce que le prof qu' est ce qu' il t' a dit
26: sans commentaire
27: ah bon bon bah tu essaieras d' arranger ça un peu mieux la prochaine fois
28: oui
29: bah tu étais quand même en retard je sais pas qu' est ce que tu as fait en route
30: j' ai été au Jardin Poulain avec NNAAMMEE
31: tu sais il veut faire euh basketteur à sport étude
32: ah oui
33: ah oui c' est vrai il est grand oui
34: c' est vrai que ça lui irait bien
35: oh mais c' est dur
36: tu sais euh sport étude c' est très dur hein pour rentrer dans une école de toute façon
37: il faut un bon dossier
38: il le sait ça
39: euh je crois
40: bon ben écoute tant mieux pour lui
41: si ça va
42: oui c' est sûr
43: si ça lui plaît
44: bon j' ai été me changer les idées
45: ah en allant au basket
46: bon oui
47: il fait encore pas trop froid
48: donc ça peut aller à l' extérieur
49: oui
50: oui
51: et le cross tu sais tu m' avais parlé d' un cross toi
52: oui je suis arrivé vingt deuxième sur soixante six
53: oh bah c' est pas mal
54: oh c' est vrai tu es ça
55: c' est mieux il faut pas trop de concentration
56: oui
57: tu ai~ tu aimes bien courir
58: donc ça va
59: qu' est ce qu' a dit ton prof de de sport
60: parfait
61: oh bah alors oui ça c' est un compliment
62: c' est sûr
63: voilà
64: bon et puis il y a aussi NNAAMMEE qui est arrivé
65: premier
66: ah oui ah ben c' est celui qui veut faire basket
67: bon bah ça marche pour lui
68: hum c' est sûr
69: et les chocolats de Noël au fait tu devais me parler des chocolats de Noël ton professeur devait euh vous vendre des chocolats au pour le profit euh du gymnase euh acheter quelques euh enfin compléter euh euh tout ce
70: qui des cordes des
71: je ne sais plus qu' est ce qu' il m' avait dit à la réunion euh des choses comme ça
72: alors les la feuille de chocolats c' est pour bientôt
73: je pense que c' est une commande
74: oui mais la photocopieuse est en panne
75: donc il attend euh pour photocopier comme la photocopieuse
76: est en panne
77: ah bon oh ben c' est pas trop grave bon bah
78: alors quand le moment sera venu tu me le dira parce que tu sais tous les ans
79: j' en prends trois quatre boîtes
80: donc tu me le diras c' est pas grave
81: mais enfin euh en temps voulu hein
82: oui
83: ah d' accord
84: et je pense que tes tests d' aptitude c' est comment ça s' est passé
85: c' est dis moi parle moi un petit peu de ça les tests d' aptitude
86: tu sais ça duré une heure
87: et puis euh c' était sur des triangles des carrés
88: fallait dire la suite
89: tu sais que c' est pour l' orientation
90: la conseillère au conseil de classe ils vont parler des résultats euh de tes tests d' aptitude
91: donc c' est quand même euh sérieux
92: je sais
93: même si ça paraît euh comme ça euh c' est pas un devoir
94: mais c' est quand même très sérieux parce qu' ils vont se donner des bases pour l' orientation avec les résultats voilà
95: oui
96: et madame NNAAMMEE est absente
97: ah bon oh bah toute façon elle n' est pas dans ta classe
98: donc euh c' est c' est pas un souci pour toi
99: oui
100: voilà
101: le repas du soir ça sera
102: quoi
103: ah tu penses toujours à ça
104: ah oui à manger bon oh ben comme d' habitude soupe potage poisson euh
105: potage poisson fromage dessert euh voilà
106: pourquoi tu as une idée tu veux
107: oui je voulais un kebab
108: oh oui bah tu sais ça euh
109: c' est les jours de congé
110: mais pas les jours euh d' école et de toute façon je suis pas trop kebab hein
111: je sais
112: oh bah ça sera pour une autre fois
113: mais
114: pas ce soir
115: parce que c' est prévu
116: les seniors ils aiment pas ça
117: non mais bon bah c' est tout
118: je suis pas encore euh dit trop âgé je veille à l' équilibre alimentaire
119: c' est tout voilà
120: oui et c' est quand qu' on fera du jus de
121: pomme ah bah bientôt bah pour l' instant il faut ramasser les pommes les trier les mettre en sac et préparer quand même au moins une dizaine de sacs pour euh pour aller fai
122: c' est
123: tout bah c' est déjà pas mal
124: il faut les tri~ une fois que tu auras fait les dix sacs
125: on verra
Fichiers
| Nom fichier | Lien | Taille (octets) |
|---|---|---|
| chocolats.orfeo | fichier | 61867 |
| chocolats.wav | fichier | 13679988 |
| chocolats.xml | fichier | 3097 |
| chocolats.txt | fichier | 4870 |
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